以《师说》为例,试说课堂语言艺术的重要性及其运用

作者：水生宝

来源：《新课程学习·上》2014年第05期

        摘 要：作为传道、授业、解惑的教师，掌握并运用好课堂语言艺术非常重要。因为这是上好课、吸引学生注意力、提高教学质量必不可少的一项技能。

        关键词：课堂语言艺术；思维逻辑；教学效果

        教师是一门较为特殊的职业，教师的职责是尽可能地教好学生，教给他们知识，教会他们做人。但是现在的学生由于多种因素变得越来越难教，要想在此种情况下把学生的注意力吸引过来，让他们认真地听我们的课，教师就要设法把课讲得生动有趣，这就要求我们必须运用好课堂语言。但课堂语言的运用也是有艺术的，巧妙地运用课堂语言艺术是上好一堂课的前提。

        一、课堂语言艺术的重要性

        我国古代著名的文学家韩愈的《师说》中有这样一句话：“师者，所以传道、授业、解惑者也。”直到今天，教师的职责也不外乎传道、授业和解惑，而这些职责都要借助于语言通过课堂教学来完成，而且课堂语言艺术运用的情况会直接影响到这些职责完成的好坏，即通常所说的教学质量，所以，课堂语言艺术对教师而言显得尤为重要。

        中学生正处于生理和心理向成熟阶段过渡的时期。在心理方面，虽然还没有完全成熟，但他们的自主意识强，喜欢按自己的意愿行事，有时甚至我行我素。而现如今的独生子女又越来越多，他们当中有相当一部分从小就因家长的过分溺爱而没有得到正确的教育，这种孩子到了学校也很难管教。而在这种“危难”时期要怎样才能帮助这些“问题孩子”，把他们的心思都拉到学习上来呢？我认为最好的办法莫过于设法使学生喜欢听我们的课！但是，怎样才能让学生喜欢听我们的课呢？唯一有效的办法就是把我们的课上得生动有趣些，这样才能吸引学生的注意力。也许这个道理大家都懂，只是说起来容易做起来难，上好一堂课，课堂语言艺术的运用很重要。

以《师说》为例，试说课堂语言艺术的重要性及其运用