初二物理实验教学计划(一)

　　初二物理实验教学计划(一)　　一、目的要求：
　　1、目的：使学生对物理事实获得具体的认识，培养学生的观察和实验的能力，分析问题的能力以及实事求是的科学态度。
　　2、要求：大纲规定的学生分组实验和演示实验都力求做好，要求学生认真思考和操作，同时，鼓励学生课外做一些小实验，小发明，小创作，养成学生科学的态度的遵守实验规则的良好习惯。
　　二、本学期的学生实验
　　平面镜成像，探究凸透镜成像的规律，探究串并联电路的电流规律
　　三、抓常规，促使实验规范化
　　1. 学期开始，就要制定详细的实验计划和年级详细的实验进度。实验开出率(包括演示，分组)均达到100%
　　2.抓备课，使实验扎实进行。演示实验备课交待器材，操作过程，让学生观察什么现象，得出什么结论;分组实验备课要求有实验目的，原理，器材，实验步骤，结论等。通过一个月一次组检查备课和听课，物理组全体教师都能高要求的完成实验
　　3 .上好新授课中的演示实验，跟踪课堂每个细节。落实素质教育课堂是首要途径，在课堂上培养学生的观察思维能力，创新意识的观念已深深在老师心中生根。每一个演示实验都能达到用科学的态度尊重事实，达到客观性强，生动形象，效果明显，对学生由直观思维上升理性认识起到至关重要的作用。分组实验：在实验前要求学生预习，教师实验前要做示范，引导学生认真观察实验现象，记录数据，分析数据，得出结论，每次实验完毕要填写实验报告，老师做到全批全改。
　　四、严格遵守学校实验制度：严格如实地填写实验通知单。演示实验提前三天通知，分组实验提前7天，如实填写实验记录。培养学生遵守实验制度，爱护实验器材，节约用水，电，药品，养成勤俭节约的美德;培养学生严谨求学，一些不苟的学风，培养学生井然有序的工作习惯。
　　五、加大实验教改力度，有计划有实验规划：注意用现代化教学手段配合实验的顺利，科学，严谨的进行。还要辅导学生开展试验小制作，大力开展试验教改力度。
　　本学期利用一些课外活动时间，开放实验室，使学生学得的知识在实验室里发生知识迁移，取得较好的成绩。
　　初二物理实验教学计划(二)　　一、 物理实验的目的
　　1、 帮助学生形成物理概念，获得物理知识和实验技能。
　　2、 培养观察能力和思维能力。
　　3、 激发学生的学习兴趣，培养理论联系实际、实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。
　　4、 养成准确细心、整洁有序的良好习惯。
　　二、 物理实验的基本要求
　　为了保证学生能顺利地进行实验，获得良好的实验效果，做实验时必须注意以下几个问题
　　1、 做实验前，要认真阅读实验内容，复习课文里的有关内容，理解实验目的，明确实验要求、实验步骤和注意事项。
　　对于实验习题要预先进行思考，设计出实验的方案，经教师审查同意后才能进行实验。
　　2、 做实验前，要检查实验器材是否齐全，摆放是否整齐合理。
　　3、 实验时必须尊重教师的指导，要按其规定的实验步骤和方法进行实验。
　　4、 实验过程中要注意安全，要遵守操作规程、特别是实验说明里有的规定，要谨慎，以免损坏仪器。
　　5、 要自学遵守纪律，保持实验室的安静，要爱护公共财物和仪器设备，注意器材的使用。
　　6、 做实验时要认真耐心细致地观察与实验目的有关的现象，分析现象发生的原因，对观察到的实验现象和得出的结论都要实事求是地进行记录。
　　7、 实验后，按要求认真地写出实验报告。
　　8、 实验后，要在教师的指导下拆开实验装置，把仪器放回原处摆放整齐。
　　9、 实验完毕，学生应有秩序的离开实验室。
　　初二物理实验教学计划(三)　　初二物理实验计划(上学期)
　　新学年伊始，为落实义务教育中的素质教育目标，保证初二物理实验教学的顺利进行，特制定初二物理实验教学计划：
　　一、教学目标
　　1、知识目标：通过学生观察演示实验和学生分组实验，使学生掌握 初二阶段大纲要求的学生实验操作方法，通过实验加深对物理规律、定律的进一步认识和理解。
　　2、能力目标：通过实验，增强学生的观察能力、动手操作能力和科学分析能力，学会科学的分析研究问题的方法。
　　3、情感目标：通过实验，对学生进行辩证唯物主义思想教育，培养学生严谨的科学态度和严谨扎实的学习态度。
　　二、实验教学重点：
　　常规仪器的操作方法和观察分析问题的方法
　　三、分组

初二物理实验教学计划（一）