《雨霖铃》

学习目标：

1.了解作者柳永的生平及创作背景

2.体会虚实相济、情景交融的艺术表现手法

学习重点：

体会柳词的意境和情景交融的手法

学习难点：

1.柳词所运用的虚实相济的表现手法

2.把握柳词的特点

【课前预习】

1. 作者简介:

初名三变，字耆卿，福建崇安人晚年任屯田员外郎，世称柳屯田，排行第七，也称柳七郎他出身书香仕宦之家，但个人前途坎坷，多次应进士试，不第生活落拓，长期出入歌楼舞馆，与歌伎们相处密切，靠为他们填词作曲维持生活正由于这样的生活遭遇，使他成为我国历史上第一个专业词人他的词不仅开拓了词的题材，而且制作了大量的慢词，柳永是词史上第一个大量创制慢词（长调）的词人他的词发展了铺叙手法，促进了词的通俗化、口语化，在词史上产生了较大的影响，形成了“凡有井水饮处即能歌柳词”的局面据说，柳永因生活窘迫，死之日，家无余财，群伎合金葬之于襄阳南门外作品有《乐章集》

附：《鹤冲天》:

黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤,如何向? 未遂风云便,争不恣狂荡? 何须论得丧。才子词人,自是白衣卿相。 烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人,堪寻访。且恁偎红倚翠,风流事,平生畅。青春都一饷。忍把浮名,换了浅斟低唱。

你读到了一个怎样的柳永：

2.写作背景:

《雨霖铃》：柳永大部分生活在城市，经常出入倡馆酒楼间，因而他深深了解歌妓们的生活，深切同情他们的不幸遭遇，在柳永的作品中，很多是反映同歌妓们在一起的悲欢离合。《雨霖铃》便是其中的一首，这首词是他离开都城汴京时，与一位红颜知己缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。

2、基础知识

（1）.给括号前的字注音

骤（ ）雨 凝噎（ ） 暮霭（ ）

（2）.解释词语

骤雨： 无绪；

凝噎： 去去：

暮霭： 沈沈：

楚天： 经年：

（3）.填写下列柳永词及其他离别名句

念去去千里烟波，

多情自古伤离别，

便纵有千种风情，

忍把浮名换了，

衣带渐宽终不悔，

【文本探究】

1.本词的基调是什么？

2.本词写的是什么内容？

3.本词按什么顺序来写的？

4.那么离别可以分为几个阶段？

5.想象别时、别后的情景，并还原成语言描述出来。

【课后拓展】

阅读柳永的《八声甘州》，完成1～3题。

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人、妆楼望①，误几回、天际识归舟。争②知我、倚阑干处，正恁凝愁！

注　①“望”即仰望。②“争”同“怎”。

1．“想佳人”一句中的“想”应该理解成“思念”还是“想像”？请谈谈你的理解。(6分)

2．这首词上下两片的抒情方法有何不同？试做分析。

3．简析“误几回、天际识归舟”的意境。

雨霖铃