大班语言教案：小松鼠的大尾巴
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大班语言教案：小松鼠的大尾巴
【活动目标】
1、学习用简单的句子完整讲述小松鼠用尾巴帮助他人的主要情节。
2、能根据图片中动物的动作以及背景线索，大胆想象动物间的对话。
3、鼓励幼儿愿意参与讲述活动。【活动准备】1、教学图片4幅。2、人手一册小图书。【活动过程】
一、出示松鼠谜语，引出讲述主角。
师：今天，我们班来了位小客人，它是谁呢，让我们一起来猜一猜。
“尾巴像把降落伞，整天爱往松树窜，贪吃松果和松子，家住松树洞里面。”它是谁呀？幼：小松鼠
二、幼儿看图自己讲故事。
师：看，老师给你们带来了小松鼠的，小松鼠的大尾巴像把降落伞，真有趣。小松鼠的大尾巴呀是很有用的，小松鼠用它的小尾巴帮助了很多好朋友，他们是谁呢，我们一起
来看看。
师：她帮助了谁？
幼：小鸡，小蜗牛，小兔。
师：他们遇到了什么困难呢，小松鼠是怎样用它的大尾巴帮助他们的呢？我们桌上每人有一本小书，等一会请你把书打开，一页一页的翻，把小松鼠大尾巴的故事来编给旁边的小朋友听听。
师：故事都编好了，接下来请小朋友来说给我们听听。小朋友说的时候啊，其他小朋友要认真听了，听听他的故事是不是和你的一样。
三、教师引导幼儿观察图片讲述故事。
师：小朋友们编的故事可真棒，我们来看看《小松鼠的大尾巴》到底讲的是一个什么样的故事呢。1、观察图片一，教师提问：
师：你知道这是什么季节吗？幼：春天师：看这是汉字宝宝春天，我们一起来读读。师：你是怎么样看出来的？幼：有绿绿的草地，和红红的小花。
师：春天，小松鼠出门去，它遇到了谁？幼：小鸡。师：用完整的话来说一说。
师：看，小鸡怎么了？用完整的话说。幼：小鸡在淋雨。师：小松鼠会对小鸡说什么？
师：我们来学学小松鼠怎么说的。
师：小松鼠会怎样帮助小鸡呢？幼：小松鼠用大尾巴帮小鸡挡雨。
师：我们完整的说说这幅图上的故事。2、观察图片二，教师提问：
师：这是什么季节？你是怎么样看出来的？幼：夏季，有个大太阳，小蜗牛出汗了。师：看这是汉字宝宝夏天，我们一起来读读。师：夏天，小松鼠出门去，它遇到了谁？幼：小蜗牛。师：小蜗牛怎么了？幼：小蜗牛出汗了。
师：小松鼠会对小蜗牛说什么？幼：小蜗牛，我来帮助你吧！
师：小松鼠会怎样帮助小蜗牛呢？幼：小松鼠用大尾巴帮小蜗牛扇扇子。
师：我们用完整的话来说说这幅图上的故事。3、观察图片三，教师提问：
师：这是什么季节？你是怎么样看出来的？幼：秋天，有落叶。
师：看这是汉字宝宝秋天，我们一起来读读。师：你会用刚刚的话来说吗？师：小松鼠会对小兔说什么呢？幼：小兔，我来帮助你吧！
师：小松鼠会怎样帮助小兔呢？幼：小松鼠用大尾巴帮小兔扫树叶。师：谁能完整的把这幅图的故事说一说
4、观察图片四，教师提问
师：我们有了图春天、夏天、秋天，那接下来应该是？幼：冬天。
