劳动感想总结50字

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劳动感想总结50

篇一:公益劳动心得体会
公益劳动心得体会 一周的劳动中,亲手拿起大大的扫把,看着身边推着垃圾小车,拿着铁锹,在路人的注视和侧目下劳动时,大家一样的弯腰,一样的挥动手臂,谁穿了名牌无所谓,谁来自北上广大都市也无所谓,当然也看不出谁家里有还不完的债务,劳动的时间里,大家只看到校园变美了。是我们一个班级36个人,36双手团结协作的结果。 分组劳动让我们体味了团结的力量,同时又有了竞争的动力。在我们组长的带领下,我们有人挥着扫帚把被中北阴风吹乱的落叶攒成一堆堆小山似的,有人拿着铁锹把落叶小山堆转移到小车上,再有人把满满一小车的落叶倒去垃圾堆。这一系列的劳动在一周内都有条不紊的重复进行,偶尔还有路边没有化掉的残冰,都逃不过我们大集体中身强力壮的小伙子们的 魔锹!公益劳动之前还有人怕冷怕累不情愿,但在几天的劳动中,大家欢声笑语,校园里一条条路,一棵棵树旁,都在我们的努力下变得整洁干净,赏心悦目。校园是我们生活的环境,它美了,在我们的努力下,这一周的一切都是美好的。
公益劳动结束在即,短短几天的劳动时刻跟在工作岗位上的劳动人员是远远没法相提并论的,我们也不能正因公益



劳动这门课的结束就此停住自己脚步。 劳动是一项长期的、必需的、自发性的任务和要求。应在生活上严格要求自己,在生活中去做个礼貌人,文明人。在其位,便谋其政。身处地球,就该护其美态。这次集体劳动,我感受到36个人团结起来的力量,凝聚在一起的强大,互相协作的傲人成果。我为身处一个不矫揉造作,勤劳真诚的集体而自豪。 篇二:劳动周小结 劳动周小结
劳动周似乎是我们学校的一大特色,很早就听说学校有劳动周,也一直期盼着劳动周,因为觉得劳动周意味着不用上课,是非常的轻松。可是当为期五天的劳动结束后,我对劳动周有了新的认识。 我们是90后,我们有自己独立特行的想法,而且能将其中的一些付诸实践。但我们这代人也有欠缺,那就是对劳动的理解。
实践告诉我们,一个只是埋头苦读书而不参加到实践中的人永远只是一个不切实际的理论学家;只有劳动才会让你养成艰苦朴素、勤俭节约的高尚品格,才会让你明白什么才是生活。宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。真正的毅力与耐力只有在卓越的劳动中才能形成。
我们是大学生还没有走向社会,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理,避免了我们形成好逸



恶劳的坏习惯。也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确做人的态度。
学校组织的劳动周,更让我们明白了学会独立的重 要性。在竞争如此激烈的社会,对于我们这些大学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应 它。为以后步入社会打下坚实的基础. 劳动周,让我们明白劳动不仅仅是简单的体力活,更需要熟练的技巧与心的投入。谁说不是如此呢? 篇三:劳动之星颁奖词50 劳动之星颁奖词
他们很平凡,却让我们感到温暖。他们积极向上,乐观好学,团结助人,热爱劳动,吃苦在前,享受在后,脏活累活总是抢着干。正是这样的一些人,在我们的日常生活与学习中,用自己的实际行动感化着我们,用辛勤的劳动鼓舞着我们,用自己的满腔热情为我们注释了“劳动最光荣”。李庄小学的明天,因你们而更美好!篇二:20XX年校园之星颁奖词 礼仪之星(6人)范子源、杨振、呼振宇、胡明星、侯俊译、胡家宁
1、他,就是这样一位时时以“文明”标准衡量自己的男孩。无论何时,他总是“谢谢”在口;无论何地,他总是“请”字为先。他以自己的行动感动周围的同学,以文明的



礼仪浸润菁菁校园。
——年度礼仪之星范子源
2、专注之中透出智慧坚韧,微笑之中不乏友善风趣,他将宽容、礼貌、热情、诚恳揉入了日常生活之中,使人感到春日阳光般的朝气和活力。 ——年度礼仪之星杨振
3、他待人接物彬彬有礼,为人处事礼貌文明,在他的周围也亮起了一道道风景。无论何时,他都是全班公认的典范。
——年度礼仪之星呼振宇
4、你像一阵风,吹走人们的不良习惯;你像一堵墙,挡住骂人的嘴打人的手;你像一面旗帜,为我们的人生指引着方向;你像一把号角,吹响着文明时代的最强音:人不礼,无以立;事不礼,无以成;国不礼,无以宁。 ——年度礼仪之星胡明星
5、他,一个沉默冷静的男孩,平时很少说话。见到老师同学,他会报以恬淡的微笑。他似水,静静地向前流淌,流过喧哗之地,也不动摇分毫。他始终向目标一心一意地前进。自信淡定,待人真诚。 ——年度礼仪之星侯俊译
6、礼仪流芳,千古渊长。老师眼中的他,如秋日里的雁去云飘,是一道从容朴实的景致;同学眼中的他,如雨后



甘露滋润万物。作为礼仪队的一员,他讲原
则,有思想,重理性;作为朋友,他有态度,善交心,很热情。他如木棉般拓落安静,如春草般坚毅顽强。 ——年度礼仪之星胡家宁
爱心之星(5人)刘新蕊、杨明飞、王胜晨、胡松蓬、刘乘铭
1、她将自己的爱心赋予需要帮助的人,当同学有困难的时候,总有她忙前忙后的身影,当班级有困难的时候,她总是积极出谋划策,她用她纯真的心,跃动的青春,炽热地爱着更多的人。
——年度爱心之星刘新蕊
2、他与人为善,心地善良,在同学需要的时候,他主动伸出援助之手,在班级需要的时候,他无怨无悔地付出。爱心似乎已经融入了他的生活,成为他的一部分。 ——年度爱心之星杨明飞
3、她诚实而充实,温和而坚定,仁者的责任让她迎难而上。她让温暖传递,她让爱心汇聚,面对苦难,她总抱有感恩之心。
——年度爱心之星王胜晨
4、他,是一个活泼开朗的他孩,有一颗善良的心。作为督察队的一员,他很爱管理也很会管理,工作上常有小智慧,小点子。他用自己的实际行动在老师和同学之间搭起一



座沟通之桥。
——年度爱心之星胡松蓬
5、在爱与被爱,给与接受的互动中,他感受到了个体的价值,体验到了奉献的快乐,柔弱似水的他在别人最需要帮助的时候,毅然伸出了援助之手,他用自己的善良与爱心感动着我们。
——年度爱心之星刘乘铭
进步之星(6人)胡曦予、张忠智、高勇、孙宝林、冯通、胡金岩
1、默默无闻是你的作风。不断进步、不断超越自我,你是我们大家学习的榜样!你用自己不断的努力,赢得了如今的绽放!相信你会一直坚持不懈!一直前行! ——年度进步之星胡曦予
2、一点的耕耘,一纷纷收获。冯通,你播撒了汗水,收获了一片田野,你付出了努力,收获了成功,你是当之无愧的进步之星!
——年度进步之星张忠智
3、进步,进步你永不止息的脚步,每一次都在进步,那一滴滴汗水见证了你的努力,那不断优异的成绩宣告了你的努力。进步之星,你当之无愧! ——年度进步之星高勇
4、你的目标是一直向上,即使成果不大结局不美;你



的策略是步步为营,即使道途坎坷困难重重。你摒弃身边的美景,你无视脚下的顽石。你从一个又一个脚印中积蓄力量;你在一次又一次失败中寻求成功。你是真心英雄,从不言败,你是天之骄子,永不服输。——年度进步之星孙宝林 5、每天进步一点点,坚持下去,离成功的距离就会越来越近。他们不是最优秀的,但却是最刻苦的,从来没有放弃希望。行为表现、学习成绩,都留下了他们攀登的足迹。——年度进步之星冯通
6、“把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做好就是不平凡”。他们虽然没有轰轰烈烈的举动,但是能够一学期坚持把自己份内的工作做好,责任心实在让人称赞。——年度进步之星胡金岩
学习之星(7人)冯书星、吴中赞、冯乐、赵功贺、张亭亭、庞冰、王文宇
1 学习是自我挑战的过程,也许,不是每次耕耘都有收获,但每一次付出都
是在为成功积聚力量,绘图大赛一等奖充分阐释着功夫不负有心人的道理。年度学习之星——冯书星
2 作为班上的学习委员不空谈口号,用脚踏实地的行动来影响大家,成为同学们学习中的标杆,身边学习的榜样中赞,由衷而赞。
年度学习之星——吴中赞




3 奋力拼搏无所惧,超越自我无极限,完善不止誓成材,勇气塑造傲雪松,点滴的积累,自我的努力,争取早日硕果挂枝头。
年度学习之星——冯乐
4 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,畅游知识海洋,在成长的路上挥洒坚强的臂膀,马到成功庆贺时,看我男儿好模样。
年度学习之星——赵功贺
5 灵巧的双手剪出灵秀图案,嘹亮的歌喉唱出动人歌声。小荷才露尖尖角,早有亭亭立上头。
6 点点滴滴柔水可穿透坚硬岩石,日积月累冰点汇聚庞大冰山,在他心中始终有一个声音“不抛弃,不放弃,努力努力再努力”
年度学习之星——庞冰
7 每件小事流露着你的用心,尽职尽责彰显着你的素质,课代表、学委、督察队员,责任与榜样伴随着你的成长。 年度学习之星——王文宇
1 作为体委他的班级在会操比赛中获得冠军,训练场上喊哑了嗓子,在烈日下汗水湿透衣裳,给了我一支队伍,我就要带出责任。
2 巾帼不让须眉,学校运动会上,你敏捷的动作就是告诉人们精彩的含义,你拼搏的精神本身就是一道风景。




年度体育之星——王淑悦
3 小小的铅球轻轻一推,推出第一,剑锋所指,所向披靡。
年度体育之星——李晓剑
4 一根跳绳快速飞舞,一颗心脏异常平静,宛如晴空,胸有成竹。
年度体育之星——张婉晴篇三:乐观之星颁奖词 乐观之星
是一个乐观向上的人,不管是在学习中还是生活中,都能够展现出自己积极、阳光的一面,给同学带来了许多欢笑和快乐,也给了自己更多的机会。
乐观者与悲观者的差别是很有趣的:乐观者在每次危难中都看到了机会,而悲观者在每个机会中都看到了危难。 乐观之于人生,是浮荡在地平线那袅袅升起的热望与希,是寻得一份旷达与美好的铺垫与勇气。
一味抱怨的悲观者,看到的总是灰暗的一面,即便到春天的花园里,他看到的也只是折断的残枝,墙角的垃圾;而看到的却是姹紫嫣红的鲜花,飞舞的蝴蝶,自然,他的眼里到处都是春天。
一个比喻,说是吃甘蔗,乐观的人是这样的:如果从蔗头吃起,他会想现在吃的总是最甜的;如果从蔗尾吃起,他会想现在吃得越来越甜了。悲观的人是这样的:如果从蔗头



吃起,他会想现在吃的越来越不甜了;如果从蔗尾吃起,他会想现在吃得总是最不甜的。经典的比喻,可见明明是同一件事,乐观的人与悲观的人之间竟会有如此大的差别。 遇到挫折的时候,总是会先去乐观的面对它,而后去解决它,绝不会一味抱怨,垂头丧气。 篇四:自我鉴定50 自我鉴定50
在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,本人通过不断地学习理论知识
和参与社会实践,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力、组织
协调能力与沟通能力强、,具有团体精神的青年。 一、学习方面。
第一、专业知识:本人所学的是市场营销(电子商务业,已较好地掌握电子商务平台
操作与阿里巴巴国际贸易平台操作,在校期间已经参加助理电子商务师与阿里巴巴国际贸易
专员培训,并通过取得助理电子商务师和阿里巴巴国际贸易专员证书。因此,我基本上已具
备成为一位电子商务操作员的能力,相信自己能胜任相关工作。第二、英语和计算机方面能力:通过了计算机水平一级和英语四级;在英语能力方面,我




有较好的口头表达能力,翻译能力以及书面表达能力。在计算机能力方面,我能熟练操作word
excelpower-pointofficedreamweaver8photoshop等软件有一定的了
解。此外,我还懂得运用erp用友软件,掌握了其工作原理。 第三、其他知识与能力:通过课程学习,例如《会计学》、《市场营销》、《国际贸易理论与实务》、《外贸函电》、《应用文写作》等,我也掌握了一定的会计 知识、营销知识、国际贸易等理论知识与实操能力以及较好的写作能力。 最后、在校期间学习成绩:我认真学习各门课程,成绩优良,大一到大二两个学年里一
共获得一次学业优胜奖三等奖两次学业优胜奖二等奖。除了课程学习,我还积极参加学院举
行的各类学术活动并取得一定的成绩,例如:xx年新生军训征文大赛获得三等奖,08的“领
悟科学发展、实现青春梦想”征文( 保留此标记。赛获得三等奖。由于,在德智体美劳方
面得到较好的锻炼,于大二学年获得“三好学生”称号。 二、社会实践方面。 第一、学生干部实践方面:大一期间,我担任本班学习委员,工作认真负责,积极主动 地为同学、为班集体服务,为老师分担一些力所能及的工作,成为老师与同学之间沟通的桥




梁。在任期间,班级总体成绩良好,学风优良,获得“优良学风班”称号,本人也因此获得
了“优秀学生干部”的荣誉称号。大二期间,我担任学院心理咨询中心机构之一的心理蓝天
朋辈的宣传部长一职,主要职责是面向全院宣传心理咨询中心和本机构的各项活动,如:学
院新生心理讲座、学院“”(“我爱我”大学心理知识普及活动、机构招新工作等,同
时,还协助心理中心老师完成一些日常工作。 第二、其他社会实践:在校期间,我积极参加青年自愿者活动,多次参与“爱心学堂”
的义教工作。在暑假期间,参加了大学生三下乡活动,通过实践提高了自身的团队协助能力、
适应能力、承受压力能力、灵活应变能力等。xx年的78月份,我在阳江市联创汽车美容
中心实习,主要工作是收银、接待。实习期间,工作认真负责,获得公司和顾客的好评。此
外,在平时的假期我还会从事一些促销、家教兼职等。 三、思想方面。大学期间,本人用先进的理论武装自己,树立了正确的世界观、人生观、
价值观。在日常的学习生活中,遵纪守法,尊敬师长,团结同学,关注时政,积极向党组织




靠拢,经过在学院25期的党课培训并获得了党校结业证书,并于xx511日光荣地成为
中共预备党员。在以后的学习生活中,我将用实际行动证明自己,争取早日成为一名正式的
中国共--党员。篇二:自我鉴定汇报表 电气与信息工程学院学生党员第说明:此表自己填写打印并将文件名改为自己姓名后上传至学生党员交流群此表不可代
替思想汇报,各支部思想汇报由组织委员收集,具体时间由各支部要求。 电信学院党总支(制)篇三:小学生自我评价50 小学生自我评价50
(一)我这个学期以来,思想品德好,学习、卫生较上个学期有所好转,纪律性差,自
我控制能力还不够,活跃,课堂发言好。我想参加发言评比。
(二)我这个学期以来,思想品德好,学习积极性高,严格遵守学习的各项规章制度。
服从学校及老师的安排,讲究卫生,助人为乐,团结同学,我想参加学习及卫生的评比。
(三)这个学期,我在学校见到老师就问好。上课偶尔会讲小话,做作业三心二意,常
常考不到100分。学习一般,老师喜欢的人不是我,而是赵茜岚。我的卫生也不是很好,有




时垃圾都懒得去丢,都是放在抽屉里,放学再去丢。我想参评“书写之星”发言之星”和“朗
读之星”因为我字写得漂亮,上课发言积极,朗读好听,所以想参选这些!
(四)经过一学期的努力,我对自己的自我鉴定如下: 我是一个性格内向的孩子。在学习当中,我不爱发言,争取在下学期能够做到积极举手
发言。品德还不错,下学期再接再厉。纪律不是很好,在课堂上会讲小话,下学期一定改正。
卫生能够做到讲究卫生,我会继续保持。 以上是我自己对本学期的自我签定。我要改掉所有的缺点,争取下学斯做个好学生。我
还想参加评书写之星呢!
(五)这个学期,我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。尊敬老
师,团结同学,认真完成老师布置的作业和任务,上课认真听讲,积极发言,生活中能帮助
同学,热爱劳动。但是我的缺点也不少,写字不认真,做作业粗心大意,学习不主动。以后
我要发扬优点,克服缺点,成为一个优秀的好学生。篇四:个人简历自我评价50 个人简历自我评价50 1、忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自



制力,做事情始终坚持有始有终。
从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心; 愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%热情和精力投入到工作中;平易近人。
为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积 极进取,态度认真。
2、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负
责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。 3、本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳。
尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。
4、本人开朗大方,勤奋上进;富有感染力,表达能力与沟通能力强,善于学习和接受新 事物;追求和谐,有团队合作精神。
5、本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦
耐劳。自信心强。思想活跃。有较强的组织能力、实践动手能力和团队协作精神,能迅速的




适应各种环境,并融于其中. 7、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负
责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。 8、做事塌实认真,能吃苦耐劳;学习能力强,可以很快的接受新事物;乐观,开朗,自信。
善于与人交流,比较合群;务实,有主见。
9、本人性格开朗,诚实正直,谦和自信,乐于进取、乐于奉献,勤奋好学,积极上进。 有较强的社会适应能力。
工作踏实,认真细致,具有强烈的事业心和工作责任心,善于处理人际关系,具有极佳 的团队合作精神。
10、本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;工作认真负责,积极主动,能吃苦
耐劳,用于承受压力,勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神,具有较强的适应能力; 纪律性强,工作积极配合;意志坚强,具有较强的无私奉献精神。
11、本人善良、自信、自律、上进心强,有较强的组织、管理能力。工作认真负责,勇

于承担任务与责任,能够快速接受新知识和快速适应新




环境,具有良好的团队合作精神以较
好的个人亲和力。良好的综合素质,具备复合型人才的条件。
12、性格平和开朗,待人热忱,善于与人沟通协调,亲和力强,具有进取精神和团队精
神,有较强的动手能力。良好协调沟通能力,适应力强,反应快、积极、灵活,勤勉上进。
认真细致,踏实肯干,对工作认真负责,善于团队合作,学习注重理论与实践的结合,己具备
了相当的社会实践操作能力,有很强的事业心和责任感,能够面对任何困难和挑战。
13四年的大学生涯,让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升,使我具
备良好的心理素质,让我在竞争中拥有更大的优势,让我在人生事业中走得更高更远。获得
了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号
14、工作认真负责,有较强的敬业精神和责任心;专业知识扎实,能熟练运用预算软件、
资料软件、办公软件;具有良好的施工现场管理经验及勾通协调能力。为人诚恳、工作敬业、
吃苦耐劳、实战肯干型,付有超强团队合作精神。表达能力适应能力强逻辑思维清晰.



15、本人好学上进,诚信、敬业、责任心强,有强烈的团体精神,对工作认真积极,严
谨负责。本人性格内外结合,适应能力强,为人诚实,有良好的人际交往能力,具备相关的专
业知识和认真。细心、耐心的工作态度及良好的职业道德。相信团体精神的我对工作认真负 责,总希望能把事情做得更好! 16、为人开朗,积极;对事、对工作认真负责‘勤奋做人。 性格平和开朗,待人热忱。
善于与人沟通协调,亲和力强,具有进取精神和团队精神,有较强的动手能力。
17、本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、
并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。学习刻苦认真,成绩优秀,名列前茅。品学兼
优,连续三年获得学院奖学金。篇五:毕业生登记表 于《毕业生登记表》填写要求的通知通知 加入时间:20XX-12-18 15:55:36 点击:25 各毕业班:
为规范《毕业生登记表》(《毕业生登记表》是指《高等学校毕业生登记表》和《苏州市
职业大学毕业生登记表》)的填写,维护档案管理工作的严肃性,现就有关事项通知如下,请




遵照执行。 一、封页填写要求
院部名称和学号一律按照学校规定的名称填写全称;班/专业按照所在班级或就读专业
填写全称;毕业时间统一填写为20XX7月;填表时间(日期)统一填写为20XX516 日。
二、自我鉴定栏的填写自我鉴定栏由学生本人填写,要求学生本着实事求是的原则按照《高等学校学生行为准 则》和我校《学生综合素质测评办法》所涉及的内容从思想品行、学业成绩和实践创新能力
三大方面详细总结在校三年的表现情况,字数要求不少600
三、班级意见
班级意见栏由班、团委组织填写,字数不得少于50,班级负责人签名应由班长或班级团
支部书记签名,签名时间不得早于20XX516日。 四、院系组织鉴定
院部组织鉴定栏由班主任填写,字数不得少于50字,填写完毕后由院部组织盖章,时间 不得早于班级意见签名时间。
五、其他要求请按照《毕业生登记表》填表说明。




六、注意事项
1、请各班级务必在15日前将《高等学校毕业生登记表》交院学工办奎2-310,移交
材料时需附移交清单。联系人:赵老师,联系电话:66507860
2、《苏州市职业大学毕业生登记表》(学校存档)由院部统一交学校档案中心存档。 篇五:劳动周总结 ☆劳动周总结于 精细qqqq 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获。
日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。 ---------鲁迅
一周的劳动结束了,看着自己一周的劳动成果难免有些小自恋,这也终将成为我们大学一段未有的集体回忆。有人对此不理解问及大学里的劳动周是什么概念,我们的答案是这不仅仅是一次劳动,而是同学们对我们的大学一份发自内心的感恩。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园,回报一直以来为我们服务的老师和后勤的所以人。 有人说劳动周就是“娱乐周”,我们认为劳动周是投身劳动的“实践周”、“学习周”,这对每个大学生都是有意



义的。
在劳动周期间,我们每天七点到岗从事的是扫地、拖地、倒垃圾等,虽然所在岗位要做的事情都很小,但是需要耐心和认真。也许有些同学不屑于做这样的小事,总想做一番轰轰烈烈的大事,其实做什么事都需要脚踏实地,需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认真负责精神,如何事情都不会办好。古人都说:一屋不扫,何以扫天下。我们要培养的就是这种良好品质,这对我们以后的工作学习是大有裨益的,也正是学校安排劳动周的目的之一。 可能所有的同学都会有这样的体会,打扫后的宿舍楼非常整洁,在这样的环境里生活与学习会感觉很舒服。可到下午,宿舍外、楼道、地板上就会很脏乱,瓜子壳、水果皮、面巾纸、塑料袋,甚至烟头、污水满地都是。其实我们只要稍微注意一下,养成良好的生活习惯,我们的生活环境就不会如此。也许当我们看到在我们打扫好卫生的地方看到有人丢垃圾,我们都会在心理暗骂,其实我们更该想想自己有没有这样做过。我们也会在垃圾桶周围看到很多塑料袋以及残羹冷炙,其实文明只离我们几步之遥!这些不是说给别人听,而是通过劳动看到我们的缩影,不知道我们大家有多少这样的习惯,所以真心希望大家有则改之无则加勉,珍惜劳动成果,从自己做起。 在劳动周期间,小组工作也锻炼了大家的合作、团结的精神以及集体观念,因为我们能




在一起的工作学习的机会也不是很多了,到了岗位,和同事的合作就更是不可缺少,考验的是一个人的生存能力,所以现在不去适应等待什么时候。
劳动过程中必然会有辛苦相伴,可是我们所有的同学从未抱怨过,我们劳动在一起,就算是活脏了点、累了点、苦了点,我们边劳动边聊天、欢笑声一直伴随着我们,谁都不会感觉到累了。特别是阿姨对我们很好,不是给我们安排很多任务,所以这一周的劳动,我们可谓收获大于付出,知道如何去感恩。
在劳动期间,大家开始有吃早餐的习惯了,也有起早的习惯了,岂不是一举两得。由于在化院生活了一年多,安逸于现实,早已没有了高中时的那种为了前途,早起晚睡。所以还是希望大家可以坚持下去,好的习惯是很难养成的。 我们作为当代大学生,即将成为祖国的建设者,在我们埋首学习的同时,我们也应该走出书本,去体验一下真正的劳动者的生活,因为迟早有一天我们要走出校门,走上工作岗位,独立面对这混杂的社会。从劳动中,我们要认真体验,深刻总结,将来可以更好的做人、做事,同时体会劳动者的不容易,珍惜现在为时不多的幸福时光。
这次劳动活动中,我们学会了如何与人和睦相处以及怎么样通过小组合作来完成一个共同任务、实现大家的共同目标,这也是大家所缺少的。并且了解到如何在实践中运用所



学的知识来更好的完成任务,真正做到理论与实践相结合。 劳动课是结束了,我们还不该停止脚步,而是把当时的习惯延续下去,我们应该把劳动当成一项长期的必须的自发性的任务和要求,作为学生,不仅要在学习上刻苦钻研,更应该在生活上严格要求自己,做一个合格的大学生,一个合格的社会主义现代化的建设者。
最后,要期末考了,大家要认真复习,考出好成绩。 篇六:劳动周自我鉴定 劳动周总结
为期一周的劳动实践课很快就结束了,忙碌而充实的七天时间充满了辛苦的汗水和劳累
的怨声,当然也有收获了很多欢声笑语和同学老师间的深厚情谊,构成了我们大学三年又一
幅难以忘怀的画卷。 可以说这一周对于我们零九级旅游班来说意义重大,同时,对于整
个经管系来说,也是意义非凡的。在这一周里,指导老师们和后勤的阿姨不辞辛劳的检查指
导我们的工作。我们深深知道,这对于我们不仅是一次能力的挑战,更是学校对我们班级的
信任,正像劳动周动员会上,系老师为我们鼓舞士气时所讲的那样——你们是一个团结的集

体,任何困难都是不存在的!而我们也就是怀抱着这样




的信念,鼓足了最大的勇气,坚定了
所有人信心,开始了服务校园,锻炼自身的一周。劳动周第一天,大家的情绪都很高涨,面对分配的各项任务,都以极大的热情予以接受。
没有人抱怨,也没有人推脱,只听见欢笑声在校园的各个角落此起彼伏。有的同学举着扒叶
子的竹扒子笑说感觉好象回到了家里,很是亲切。也有的同学从城市里一路走来,从没有见
过此类农具,更不用说懂得如何使用了,在这个时候,指导老师和有过劳动经验的同学就会
主动告诉他们怎样使用才会既简便又得力,并亲身示范,整个过程中充满了温暖的情谊和相
互间的关怀。 虽然我们打扫的是学院三四幢宿舍楼外围,区域面积不是很大,但是蓊蓊
郁郁的小树林里的垃圾也为劳动平添了几分难度。男生似乎 总是不那么爱干净,有的甚至在我们一边打扫,他们一边往楼下扔,我被矿泉水砸过。
被水淋过,心里的委屈自然像泉涌一般,但是我们都还是不辞辛苦的坚守在岗位上,不抱怨。
尽心尽力的做好自己的本职工作。整整一个星期,我们和指导的阿姨呆在一起,她告诉我们如果打扫好了就可以在树林后




看书休息,她是真的为我们照想。不仅如此,在交流中阿姨还表露出了对于我们的殷切关心。
记得她说,你们都是那么年轻的年纪,是该闯一下的年纪,说不定一闯什么都有了!虽然是
平实的语言,但真情实意字字尽显。劳动周固然是艰苦的,但同学们在艰苦劳动中发扬出来的乐观积极的精神却是非常难能
可贵的.劳动周不仅锻炼了我们的身心,更增近了彼此间的情意,加深了相互之际间的了解。
也让我们知道了后勤的阿姨每一天的辛勤,对这个校园也多了一份认识,一种责任。当看到
一组的成员在完成自己的任务后主动帮助其他成员做事,就会有一股难以言表的感动涌上心 头。
的确,我们的手指是握钢笔的手指,但这样的手,同样也可以在泥土和枯枝败叶里创造
一个辉煌。在这以后,我们可以说,我们的指甲里有土,但我们的心却比任何时候都明亮。
我们在劳动中了解了自然,了解了生活,在劳动中,我们增进了友谊,团结得愈来愈紧密!劳动周心得
老师们把学校作为我们劳动实践的场所,让我们参与劳,在学院 劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的校



园分区域劳动,启发了我们在劳动中寻找能
使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。 在对三四幢宿舍楼打扫
的过程中,我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、尽责地钻树林,走小巷。虽然我们满头大汗。
满身尘土,但我们很高兴,因为我们心里都有一股自豪感和责任感。而这种自豪感、责任感
不是在学校普通的日常学习里能够体会到的。 学院的劳动周实践活动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;劳动是忘我的劳动,也
是培养我们关心学院卫生环境的。参加学院劳动周的光荣感,塑造自己美好的心灵。这些都
让我们觉得自己是另一个雷峰。处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所
欠缺。而这次的集体劳动周,使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我
亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。而现在。
由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干

活不讲报酬认为是傻瓜,甚至有的“公益劳动”也变相




要钱。在这种情况下,学校有意识地
组织了我们去参加力所能及的学院公共劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定
的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀。
避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动周也同样加强了我的劳动观念,帮助我们树立正确
的人生观、价值观增强了自我责任感,能在自己的负责区域尽心尽力的做到最好。劳动周同
样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。 学院的劳动周实践教育课程提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会。
增强我们的社会责任感和社会适应能力。也让我们更加明白了学会独立的重要性。在竞争如
此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的大学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。
在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们,越
早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。篇二:劳动周总结报告 劳动周总结报告
这是我第一次参加劳动周,来也匆匆,去也匆匆,转眼间六天的劳动周结束了,从刚开




始的期盼,因为可以不用上课,到后来的反感和厌恶,每天挥洒了汗水,而有些人却不把你
的劳动成果当一回事,同时,我也很奇怪一件事,同样是是连在一起的两幢楼,4号楼是每
个宿舍都有一个独立的私人厕所,而3号楼却是一层楼3个公共厕所,为什么要设立公共
厕所,公共厕所的弊端众人皆知,每天使用人数很多,很多人也不注重个人卫生,用完厕所
后不冲,将用完的牙膏、洗面奶的空盒子直接扔在水池里,如此的种种,结果却要我们打扫
卫生的人来买账,这只会助长现在大学生的懒惰和养尊处优的坏毛病,只觉得自己想怎样就
怎样,反正有人会帮你收拾,强烈建议取消公共厕所! 我和另外两个同学共同打扫第五层楼,他们一个负责拖走廊,一个负责扫地,而我则清
扫厕所。每天和他们在几个小时内集中劳动,高效率高质量,配合默契,相互理解,体谅宽
容。刚去劳动的楼里,一切充满了陌生和好奇,是善解人意的宿管阿姨帮我们安排工作,阿
姨也告诉我们如何省时省力地擦镜子,轻轻的用手沾水像雨点一样洒到镜子上,用干干的抹

布横向长距离来回反复擦,便可达到透明晶亮的效果,




先把楼梯用扫帚打扫干净,再用最小
的拖把一点点擦干,拖到哪个区域就到哪个厕所里洗拖把,方便省时高效。 劳动培养了我们社会的实践能力,它使我们认识到:课本知识是不够的。应该积极投身 于社会实践中,经风雨,见世面,劳动还培养了我们的责任心,一周的劳动如白驹过隙,但
它使我的思想发生了本质的飞跃,它促使我早日在摒弃那些“小太阳”的思想,不畏艰险。
奋发有为!篇三:劳动周小结劳动周小结
走进大二的我迎来了我的第一次劳动周,在劳动周之前,心里有一些畏惧和担心,我想
对于一个还从来没干过什么活的我,能把老师交给我的任务做好吗?到了正式劳动的时候。
我才意识到,之前的担心和畏惧是没必要的。只要你认真的对待你的工作,勤于动手,不懂
不会就问,你一定会把你的工作做好的。工作是这样,学习也是这样。一周的劳动课,来也匆匆,去也匆匆。苦中有乐,酸中有甜,留下不尽思索。劳动周的
第一天,对一些要做的事情还不是很熟悉,报道后,张老师让我先坐着等会,刚开始还很紧
张,不过听老师们聊了会儿天,也就不紧张了。等老师们都上课走了,张老师跟我讲了我要




做的,张老师很细心,讲一项,就问我懂不懂还带我查了上课情况。劳动周其实不累的,只
是要一直在岗,这样也好很充实,还使我学到了书本上学不到的东西,并且很好的锻炼了我
的体力,生命在于运动嘛!人就不应该总呆着,要适当的做一些劳动。通过劳动,你才可以
接触社会,增长经验,增长技巧,丰富你的阅历。 通过本次实习,我知道了,要认真的对待生活中的每件事,即使是一件小事。不要瞧不
起任何一件小事,如果你连一件小事都做不好,更何况大事呢?所以,从现在开始,认真的
对待生活中的点点滴滴,为我们的将来打下坚实的基础。同时,做任何事,都要发掘他的技
巧,怎么能既简单又完美的完成他,充分发挥我们的聪明才智。篇四:劳动周心得 劳动周劳动心得 李大钊曾说过:“我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动
得来,一切苦境,都可由劳动解脱。”劳动是可贵的和值得珍惜的。苦也好,累也罢,劳动锻
炼和造就了我们。人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动。没有劳动的人生是毫无意
义的,能体现劳动的生活是充满幸福的。 学校把劳动



实践课做为很重视的一个授课部分,让我们参与劳动与实践。通过以班级为
单位的去学校的劳动实践基地劳动,让我们在劳动中受教育、感悟,引导我们去了解生命的真
谛。学校组织的劳动实践课,让我们明白了学会劳动的重要性。在竞争激烈的今天,对于我
们这些大学生,动手和吃苦精神是多么的重要。 虽然承德的冬天很是寒冷,但是为期5天的劳动并没有让我感到寒冷,我感觉到的是学
校后勤集团叔叔阿姨的关心和教育,作为90后,我们的肩上不难贴着“怕吃苦、颓废、不听
话、叛逆”的标签,但是通过他们非课堂化的教育我深深地体会到脚踏实地的去做一件事的 意义,以及做完它的乐趣。
接下来我就这几天具体的劳动任务作一总结:第一天,我们在学校二食堂周围清理垃圾,虽然天气冷,但是同学们积极参与,加之怀
着激动地心情和一份好奇心我们很快就完成了任务,在休息的过程中终于和同学们聚在一起
有说有笑,大学各自独立的生活已经截止了我们同学间相互谈心的机会,但这次劳动周的第

一天我们就坐在一块儿。我认为劳动周不仅仅去除了那




些往日的勾心还更深刻的增加了我们
彼此间的感情,让我体会到课堂之外的喜悦! 第二天,我们在一食堂一楼擦桌子、拖地,一早晨人来人往,时时刻刻都有同学去吃饭。
这时我深深地感觉到后勤集团的辛苦,当然,在打扫的过程中,我对经常挂在嘴角的“勤俭节约”有了新的认识,以前从来没有注意过,原来大学生在饭菜上也铺张浪费,更有胜
者擦过嘴的纸随地乱扔,随地吐痰看到这些,我深深地进入了反思,我正在考虑我这个
“大学生”的标签贴的是多么的假、多么的耻辱很感谢这次劳动,让我对素质有了一种
“柳暗花明又一村”的感觉。第三天到第五天,我们在一食堂二楼擦桌子、扫地,在打扫卫生的过程中,我最深的
触就是“做什么事都必须认真”,给我们分配任务的阿姨不仅仅是让我们去完成简单的劳动。
她的行动告诉了我们什么叫“实在”,她的行动告诉了我们什么叫“守时”,虽然短短的三天。
但我从阿姨身上学到了许多,做一个“实在”人,完成一件“实在”事,才可实现一个“实 在”的理想。




我们,大多都是独生子女,没吃过什么苦。而学校有意识地组织了我们去参加力所能及
的劳动,让我们亲身体会到了劳动的艰辛,让我们树立正确的人生观、价值观;让我们抵制
了“不劳而获的思想”的侵蚀,避免形成好逸恶劳的恶习。劳动实践课提高了我们的劳动观
念,培养了吃苦耐劳与合作精神。这使我体会到了集体的力量、温暖;体会到了劳动的光荣。 并且正确认识自己。
劳动实践课不仅让我锻炼了身体,还认识到“团结就是力量,众人拾柴火焰高”。劳动实
践课启示我们做事情必须持之以恒,脚踏实地,劳动如此,学习如此,工作亦也如此。我会
在以后的人生道路上,发扬吃苦耐劳的优秀品质,正视一切挫折,不屈不挠,勇往直前。 公益劳动培养了我们的社会实践能力,它使我认识到:课本知识是不够的,应积极投身
于社会实践,经风雨,见世面,丰富人生阅历,为以后的工作打下坚实的基础,为社会主义 建设添砖加瓦。
我觉得这次劳动周又让我的大学生活有了新的转折点,感谢学校组织的这个劳动课,更




感谢后勤阿姨的教导,是你们让我的大学生活得到了新的转折,是你们让我感受到“劳动” 更深的意义。 姓名:严亮(23
级:电气1105篇五:劳动周总结☆劳动周总结于 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获, 日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。---------鲁迅
一周的劳动结束了,看着自己一周的劳动成果难免有些小自恋,这也终将成为我们大学
一段未有的集体回忆。有人对此不理解问及大学里的劳动周是什么概念,我们的答案是这不
仅仅是一次劳动,而是同学们对我们的大学一份发自内心的感恩。我们这一周的劳动更多的
是在回馈我们的校园,回报一直以来为我们服务的老师和后勤的所以人。 有人说劳动周就是“娱乐周”,我们认为劳动周是投身劳动的“实践周”、“学习周”,这 对每个大学生都是有意义的。在劳动周期间,我们每天七点到岗从事的是扫地、拖地、倒垃圾等,虽然所在岗位要
的事情都很小,但是需要耐心和认真。也许有些同学不屑于做这样的小事,总想做一番轰轰




烈烈的大事,其实做什么事都需要脚踏实地,需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认
真负责精神,如何事情都不会办好。古人都说:一屋不扫,何以扫天下。我们要培养的就是
这种良好品质,这对我们以后的工作学习是大有裨益的,也正是学校安排劳动周的目的之一。
可能所有的同学都会有这样的体会,打扫后的宿舍楼非常整洁,在这样的环境里生活与学习
会感觉很舒服。可到下午,宿舍外、楼道、地板上就会很脏乱,瓜子壳、水果皮、面巾纸、
塑料袋,甚至烟头、污水满地都是。其实我们只要稍微注意一下,养成良好的生活习惯,我
们的生活环境就不会如此。也许当我们看到在我们打扫好卫生的地方看到有人丢垃圾,我们
都会在心理暗骂,其实我们更该想想自己有没有这样做过。我们也会在垃圾桶周围看到很多
塑料袋以及残羹冷炙,其实文明只离我们几步之遥!这些不是说给别人听,而是通过劳动看
到我们的缩影,不知道我们大家有多少这样的习惯,所以真心希望大家有则改之无则加勉。 珍惜劳动成果,从自己做起。

在劳动周期间,小组工作也锻炼了大家的合作、团结的




精神以及集体观念,因为我们能在一起的工作学习的机会也不是很多了,到了岗位,和同事的合作就更是不可缺少,
的是一个人的生存能力,所以现在不去适应等待什么时候。 劳动过程中必然会有辛苦相伴,可是我们所有的同学从未抱怨过,我们劳动在一起,就
算是活脏了点、累了点、苦了点,我们边劳动边聊天、欢笑声一直伴随着我们,谁都不会感
觉到累了。特别是阿姨对我们很好,不是给我们安排很多任务,所以这一周的劳动,我们可
谓收获大于付出,知道如何去感恩。在劳动期间,大家开始有吃早餐的习惯了,也有起早的习惯了,岂不是一举两得。由于
在化院生活了一年多,安逸于现实,早已没有了高中时的那种为了前途,早起晚睡。所以还
是希望大家可以坚持下去,好的习惯是很难养成的。 们作为当代大学生,即将成为祖国的建设者,在我们埋首学习的同时,我们也应该走
出书本,去体验一下真正的劳动者的生活,因为迟早有一天我们要走出校门,走上工作岗位。
独立面对这混杂的社会。从劳动中,我们要认真体验,深刻总结,将来可以更好的做人、做




事,同时体会劳动者的不容易,珍惜现在为时不多的幸福时光。
这次劳动活动中,我们学会了如何与人和睦相处以及怎么样通过小组合作来完成一个共
同任务、实现大家的共同目标,这也是大家所缺少的。并且了解到如何在实践中运用所学的
知识来更好的完成任务,真正做到理论与实践相结合。 劳动课是结束了,我们还不该停止脚步,而是把当时的习惯延续下去,我们应该把劳动
当成一项长期的必须的自发性的任务和要求,作为学生,不仅要在学习上刻苦钻研,更应该
在生活上严格要求自己,做一个合格的大学生,一个合格的社会主义现代化的建设者。 最后,要期末考了,大家要认真复习,考出好成绩。 篇七:劳动周自我鉴定 篇一:劳动周总结 劳动 周总结
为期一周的劳动实
践课很快就结束了,忙碌而充实的七天时间充满了辛苦的汗水和劳累的怨声,当然也有收获

了很多欢声笑语和同学老师间的深厚情谊,构成了我们




大学三年又一幅难以忘怀的画卷。
可以说这一周对于我们零九级旅游班来说意义重大,同时,对于整个经管系来说,也是意义
非凡的。在这一周里,指导老师们和后勤的阿姨不辞辛劳的检查指导我们的工作。我们深深
知道,这对于我们不仅是一次能力的挑战,更是学校对我们班级的信任,正像劳动周动员会
上,系老师为我们鼓舞士气时所讲的那样——你们是一个团结的集体,任何困难都是不存在
的!而我们也就是怀抱着这样的信念,鼓足了最大的勇气,坚定了所有人信心,开始了服务 校园,锻炼自身的一周。 劳动周第一天,大
家的情绪都很高涨,面对分配的各项任务,都以极大的热情予以接受,没有人抱怨,也没有
人推脱,只听见欢笑声在校园的各个角落此起彼伏。有的同学举着扒叶子的竹扒子笑说感觉
好象回到了家里,很是亲切。也有的同学从城市里一路走来,从没有见过此类农具,更不用
说懂得如何使用了,在这个时候,指导老师和有过劳动经验的同学就会主动告诉他们怎样使

用才会既简便又得力,并亲身示范,整个过程中充满了




温暖的情谊和相互间的关怀。
然我们打扫的是学院三四幢宿舍楼外围,区域面积不是很大,但是蓊蓊郁郁的小树林里的垃 圾也为劳动平添了几分难度。男生似乎
总是不那么爱干净,有的甚至在我们一边打扫,他们一边往楼下扔,我被矿泉水砸过,被水
淋过,心里的委屈自然像泉涌一般,但是我们都还是不辞辛苦的坚守在岗位上,不抱怨,尽 心尽力的做好自己的本职工作。 整整一个星期,我
们和指导的阿姨呆在一起,她告诉我们如果打扫好了就可以在树林后看书休息,她是真的为
我们照想。不仅如此,在交流中阿姨还表露出了对于我们的殷切关心,记得她说,你们都是
那么年轻的年纪,是该闯一下的年纪,说不定一闯什么都有了!虽然是平实的语言,但真情 实意字字尽显。 劳动周固然是艰苦
的,但同学们在艰苦劳动中发扬出来的乐观积极的精神却是非常难能可贵的.劳动周不仅锻炼
了我们的身心,更增近了彼此间的情意,加深了相互之际间的了解,也让我们知道了后勤的




阿姨每一天的辛勤,对这个校园也多了一份认识,一种责任。当看到一组的成员在完成自己
的任务后主动帮助其他成员做事,就会有一股难以言表的感动涌上心头。 的确,我们的手指
是握钢笔的手指,但这样的手,同样也可以在泥土和枯枝败叶里创造一个辉煌。在这以后。
我们可以说,我们的指甲里有土,但我们的心却比任何时候都明亮,我们在劳动中了解了自
然,了解了生活,在劳动中,我们增进了友谊,团结得愈来愈紧密! 劳动周心得 老师们把学校作为
我们劳动实践的场所,让我们参与劳动,在学院 劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的校园分区域劳动,启发了我们在劳动中寻找能使我
们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。 在对三四幢宿舍楼打扫的过
程中,我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、尽责地钻树林,走小巷。虽然我们满头大汗,满身
尘土,但我们很高兴,因为我们心里都有一股自豪感和责任感。而这种自豪感、责任感不是




在学校普通的日常学习里能够体会到的。 学院的劳动周实践
活动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;劳动是忘我的劳动,也是培养我们关心学院卫
生环境的。参加学院劳动周的光荣感,塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一 个雷峰。
处于这个时代的我
们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体劳
动周,使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光
荣感。这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。而现在,由于一切向钱看的思想
的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲报酬认为是傻瓜。
甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下,学校有意识地组织了我们去参加力所能
及的学院公共劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会
到了劳动的艰辛,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳




的坏习惯。劳动周也同样加强了我的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观增强了
自我责任感,能在自己的负责区域尽心尽力的做到最好。劳动周同样
培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。 学院的劳动周实践
教育课程提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感
和社会适应能力。也让我们更加明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天,对于我
们这些出生牛犊的大学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快
的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们,越早接触这个日新月异 的社会,就意味着我们越能适应它。 篇二:劳动周小结 劳动 周小结
走进大二的我迎来
了我的第一次劳动周,在劳动周之前,心里有一些畏惧和担心,我想对于一个还从来没干过

什么活的我,能把老师交给我的任务做好吗?到了正式




劳动的时候,我才意识到,之前的担
心和畏惧是没必要的。只要你认真的对待你的工作,勤于动手,不懂不会就问,你一定会把
你的工作做好的。工作是这样,学习也是这样。 一周的劳动课,来
也匆匆,去也匆匆。苦中有乐,酸中有甜,留下不尽思索。劳动周的第一天,对一些要做的
事情还不是很熟悉,报道后,张老师让我先坐着等会,刚开始还很紧张,不过听老师们聊了
会儿天,也就不紧张了。等老师们都上课走了,张老师跟我讲了我要做的,张老师很细心。
讲一项,就问我懂不懂还带我查了上课情况。劳动周其实不累的,只是要一直在岗,这样也
好很充实,还使我学到了书本上学不到的东西,并且很好的锻炼了我的体力,生命在于运动
嘛!人就不应该总呆着,要适当的做一些劳动。通过劳动,你才可以接触社会,增长经验。 增长技巧,丰富你的阅历。 通过本次实习,我
知道了,要认真的对待生活中的每件事,即使是一件小事。不要瞧不起任何一件小事,如果

你连一件小事都做不好,更何况大事呢?所以,从现在




开始,认真的对待生活中的点点滴滴。
为我们的将来打下坚实的基础。同时,做任何事,都要发掘他的技巧,怎么能既简单又完美 的完成他,充分发挥我们的聪明才智。 篇三:劳动周总结报告 劳动 周总结报告 这是我第一次参加
劳动周,来也匆匆,去也匆匆,转眼间六天的劳动周结束了,从刚开始的期盼,因为可以不
用上课,到后来的反感和厌恶,每天挥洒了汗水,而有些人却不把你的劳动成果当一回事。
同时,我也很奇怪一件事,同样是是连在一起的两幢楼,4号楼是每个宿舍都有一个独立的
私人厕所,而3号楼却是一层楼有3个公共厕所,为什么要设立公共厕所,公共厕所的弊端
众人皆知,每天使用人数很多,很多人也不注重个人卫生,用完厕所后不冲,将用完的牙膏、
洗面奶的空盒子直接扔在水池里,如此的种种,结果却要我们打扫卫生的人来买账,这只会
助长现在大学生的懒惰和养尊处优的坏毛病,只觉得自己想怎样就怎样,反正有人会帮你收




拾,强烈建议取消公共厕所! 我和另外两个同学
共同打扫第五层楼,他们一个负责拖走廊,一个负责扫地,而我则清扫厕所。每天和他们在
几个小时内集中劳动,高效率高质量,配合默契,相互理解,体谅宽容。刚去劳动的楼里。
一切充满了陌生和好奇,是善解人意的宿管阿姨帮我们安排工作,阿姨也告诉我们如何省时
省力地擦镜子,轻轻的用手沾水像雨点一样洒到镜子上,用干干的抹布横向长距离来回反复
擦,便可达到透明晶亮的效果,先把楼梯用扫帚打扫干净,再用最小的拖把一点点擦干,拖
到哪个区域就到哪个厕所里洗拖把,方便省时高效。 劳动培养了我们社
会的实践能力,它使我们认识到:课本知识是不够的。应该积极投身于社会实践中,经风雨。
见世面,劳动还培养了我们的责任心,一周的劳动如白驹过隙,但它使我的思想发生了本质
的飞跃,它促使我早日在摒弃那些“小太阳”的思想,不畏艰险,奋发有为! 篇四:劳动周总结 ☆劳




动周总结于
伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获。
日积月累,从少到
多,奇迹就可以创造出来。 ---------鲁迅 一周的劳动结束了。
看着自己一周的劳动成果难免有些小自恋,这也终将成为我们大学一段未有的集体回忆。有
人对此不理解问及大学里的劳动周是什么概念,我们的答案是这不仅仅是一次劳动,而是同
学们对我们的大学一份发自内心的感恩。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园,回
报一直以来为我们服务的老师和后勤的所以人。 有人说劳动周就是
“娱乐周”,我们认为劳动周是投身劳动的“实践周”、“学习周”,这对每个大学生都是有意 义的。
在劳动周期间,我
们每天七点到岗从事的是扫地、拖地、倒垃圾等,虽然所在岗位要做的事情都很小,但是需

要耐心和认真。也许有些同学不屑于做这样的小事,总




想做一番轰轰烈烈的大事,其实做什
么事都需要脚踏实地,需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认真负责精神,如何事情
都不会办好。古人都说:一屋不扫,何以扫天下。我们要培养的就是这种良好品质,这对我
们以后的工作学习是大有裨益的,也正是学校安排劳动周的目的之一。 可能所有的同学都会
有这样的体会,打扫后的宿舍楼非常整洁,在这样的环境里生活与学习会感觉很舒服。可到
下午,宿舍外、楼道、地板上就会很脏乱,瓜子壳、水果皮、面巾纸、塑料袋,甚至烟头、
污水满地都是。其实我们只要稍微注意一下,养成良好的生活习惯,我们的生活环境就不会
如此。也许当我们看到在我们打扫好卫生的地方看到有人丢垃圾,我们都会在心理暗骂,其
实我们更该想想自己有没有这样做过。我们也会在垃圾桶周围看到很多塑料袋以及残羹冷炙。
其实文明只离我们几步之遥!这些不是说给别人听,而是通过劳动看到我们的缩影,不知道
我们大家有多少这样的习惯,所以真心希望大家有则改之无则加勉,珍惜劳动成果,从自己 做起。




在劳动周期间,小
组工作也锻炼了大家的合作、团结的精神以及集体观念,因为我们能
在一起的工作学习的机会也不是很多了,到了岗位,和同事的合作就更是不可缺少,考验的是
一个人的生存能力,所以现在不去适应等待什么时候。 劳动过程中必然会
有辛苦相伴,可是我们所有的同学从未抱怨过,我们劳动在一起,就算是活脏了点、累了点、
苦了点,我们边劳动边聊天、欢笑声一直伴随着我们,谁都不会感觉到累了。特别是阿姨对
我们很好,不是给我们安排很多任务,所以这一周的劳动,我们可谓收获大于付出,知道如 何去感恩。 在劳动期间,大家
开始有吃早餐的习惯了,也有起早的习惯了,岂不是一举两得。由于在化院生活了一年多。
安逸于现实,早已没有了高中时的那种为了前途,早起晚睡。所以还是希望大家可以坚持下 去,好的习惯是很难养成的。 我们作为当代大学

生,即将成为祖国的建设者,在我们埋首学习的同时,




我们也应该走出书本,去体验一下真
正的劳动者的生活,因为迟早有一天我们要走出校门,走上工作岗位,独立面对这混杂的社
会。从劳动中,我们要认真体验,深刻总结,将来可以更好的做人、做事,同时体会劳动者
的不容易,珍惜现在为时不多的幸福时光。 这次劳动活动中。
我们学会了如何与人和睦相处以及怎么样通过小组合作来完成一个共同任务、实现大家的共
同目标,这也是大家所缺少的。并且了解到如何在实践中运用所学的知识来更好的完成任务。 真正做到理论与实践相结合。 劳动课是结束了。
我们还不该停止脚步,而是把当时的习惯延续下去,我们应该把劳动当成一项长期的必须的
自发性的任务和要求,作为学生,不仅要在学习上刻苦钻研,更应该在生活上严格要求自己。
做一个合格的大学生,一个合格的社会主义现代化的建设者。
最后,要期末考了。
大家要认真复习,考出好成绩。 篇五:劳动周心得




劳动 周劳动心得
李大钊曾说过:“我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来。
一切苦境,都可由劳动解脱。”劳动是可贵的和值得珍惜的。苦也好,累也罢,劳动锻炼和造
就了我们。人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动。没有劳动的人生是毫无意义的。 能体现劳动的生活是充满幸福的。 学校把劳动实践课
做为很重视的一个授课部分,让我们参与劳动与实践。通过以班级为单位的去学校的劳动实
践基地劳动,让我们在劳动中受教育、感悟,引导我们去了解生命的真谛。学校组织的劳动实
践课,让我们明白了学会劳动的重要性。在竞争激烈的今天,对于我们这些大学生,动手和 吃苦精神是多么的重要。 虽然承德的冬天很
是寒冷,但是为期5天的劳动并没有让我感到寒冷,我感觉到的是学校后勤集团叔叔阿姨的
关心和教育,作为90后,我们的肩上不难贴着“怕吃苦、颓废、不听话、叛逆”的标签,但




是通过他们非课堂化的教育我深深地体会到脚踏实地的去做一件事的意义,以及做完它的乐 趣。
接下来我就这几天
具体的劳动任务作一总结: 第一天,我们在学
校二食堂周围清理垃圾,虽然天气冷,但是同学们积极参与,加之怀着激动地心情和一份好
奇心我们很快就完成了任务,在休息的过程中终于和同学们聚在一起有说有笑,大学各自独
立的生活已经截止了我们同学间相互谈心的机会,但这次劳动周的第一天我们就坐在一块儿。
我认为劳动周不仅仅去除了那些往日的勾心还更深刻的增加了我们彼此间的感情,让我体会 到课堂之外的喜悦! 第二天,我们在一
食堂一楼擦桌子、拖地,一早晨人来人往,时时刻刻都有同学去吃饭,这时我深深地感觉到
后勤集团的辛苦,当然,在打扫的过程中,我对经常挂在嘴角的“勤俭
节约”有了新的认识,以前从来没有注意过,原来大学生在饭菜上也铺张浪费,更有胜者擦




过嘴的纸随地乱扔,随地吐痰看到这些,我深深地进入了反思,我正在考虑我这个“大
学生”的标签贴的是多么的假、多么的耻辱很感谢这次劳动,让我对素质有了一种“柳 暗花明又一村”的感觉。 第三天到第五天。
我们在一食堂二楼擦桌子、扫地,在打扫卫生的过程中,我最深的感触就是“做什么事都必
须认真”,给我们分配任务的阿姨不仅仅是让我们去完成简单的劳动,她的行动告诉了我们什
么叫“实在”,她的行动告诉了我们什么叫“守时”,虽然短短的三天,但我从阿姨身上学到
了许多,做一个“实在”人,完成一件“实在”事,才可实现一个“实在”的理想。 我们,大多都是独
生子女,没吃过什么苦。而学校有意识地组织了我们去参加力所能及的劳动,让我们亲身体
会到了劳动的艰辛,让我们树立正确的人生观、价值观;让我们抵制了“不劳而获的思想”
的侵蚀,避免形成好逸恶劳的恶习。劳动实践课提高了我们的劳动观念,培养了吃苦耐劳与

合作精神。这使我体会到了集体的力量、温暖;体会到




了劳动的光荣,并且正确认识自己。 劳动实践课不仅让
我锻炼了身体,还认识到“团结就是力量,众人拾柴火焰高”。劳动实践课启示我们做事情必 篇八:高中自我评价50(5 篇一:最新高中生毕业自我评价范文 高中生自我评价范文 高中生自我评价范文一:
热情、性格活泼开朗的我,心理素质好,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,善于人际关系,能吃苦耐劳,有较强的适应能力和自学能力,不易受外界环境的干扰。 在学习上,我成绩良好,多次获得奖励。在学习专业课知识的同时,更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容,使所学知识能够与社会发展相适应。
在校期间,我一直担任学生干部,工作责任心强,有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。 我的兴趣广泛,喜欢读书、听音乐、体育运动,多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。 高中生自我评价范文二:
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,



喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力
学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
高中生自我鉴定范文
本人的优点是诚实、热情、性格坚毅.本人认为诚信是立身之本,所以本人一直是以言出必行来要求自己的,答应



别人的事一定按时完成,记得有好几次,同学或老师约了本人见面,本人答应以后必定按时到达指定约会地点,即使有急事也从不失约,给他们留下了深刻的映像.由于待人热情诚恳,所以从小学到高中一直与同学和老师相处得很好,且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊.在学习知识的同时,本人更懂得了,考虑问题应周到,这在本人的毕业论文设计中充分展示了出来.本人这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,本人把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针.一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身.这么多年来,人一直都是在跟自己
作战,准确地说,是和自己的意志战斗.现在回想起来,本人确实比以前坚毅了许多,但本人不会松懈下来的.以上这些优点,是本人今后立身处世的根本,本人应该继续保持,并不断以此鞭策自己奋发向上. 本人个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳.如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广.如果本人一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识.自从本人发现自己有这个缺点和问题后,



本人常常警戒自己, 步入社会后也不能一心两用. 通过三年的高中生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力.思想变成熟了许多,性格更坚毅了.认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正.社会实践能力也有很大提高,为将来的人生之路奠定了基础. 三年的高中是我人生这条线上闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为本人划平人生的线起着至关重要的作用. 篇二:高中生自我评价xx 高中生自我评价xx 进入高中学习三年来,我踏踏实实,一步一个脚印,向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟,认认真真,爱好看书,总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中,乐于助人,与同学、室友关系十分融洽。性格活泼开朗,简洁大方,深得老师同学们的认可。爱好体育运动,积极参加运动会,并能为班级争光。不怕苦不怕累,学习上敢拼搏,打扫卫生时,也总是能努力去做好。是老师的好帮手,能为老师排忧解难,善于处理同学之间的纠纷。在高中的三年时间里,在老师与同学们的帮助下,既教育了我,又锻炼了我,培养了我,使我成为了一名合格的高中生。我会继续发展自己的优点,改正自己的缺点,做一个更加优秀的人。




随着三年高中生活的结束,我在一步一步走向成熟,我是一个比较内向的学生,但是很热爱学习,无论何时你看到的我总是一个学习努力,积极探索,不怕困难的人。我对待学习一丝不苟,端正的学习态度是我有很好的精神面貌,受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体,有很强的责任感,坚决不做有损于班集体荣誉的事情,不怕苦不怕累,积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母、老师,对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想,努力朝着目标前进。
在高中的三年来,我发生了许多改变,岁月的逝去将我带入成年,我成熟了许多,也获得了许多。在学习上,我顽强拼搏,刻苦学习珍惜点滴时间,课上积极发言,课后向老师提出质疑,使自己向知识的殿堂一步步迈进;在处理同学关系方面,我与同学关系融洽,不断改进自己,帮助同学在学习上积极指导和鼓励,在生活上给予无微不至的关怀。在体育飞、运动方面,我踊跃参加各种活动,奋起拼搏,取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉,在对待师长方面,我尊敬师长,树立好学生的形象,努力做好老师与同学之间的沟通,活跃课堂的气氛,提高同学们的学习乐趣,我还积极服从班主任和班委的安排。是一个老师眼中的好学生。 进入高中三年来,我踏踏实实的努力学习,对待学习我认认真真,一丝不苟,喜欢学习。总是经常看一些名著,以



此提高自己的文化修养。在生活中,我乐于助人,与同学关系十分融洽,我性格开朗大方,得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动,积极参加学校组织的活动。不怕苦不怕累,是一个积极进取的好学生。
随着时光的流逝,三年美好的高中生活就要结束了,高中生活紧张而有节奏,在这三年的生活中,我学会了很多。对自己的祖国有了更加深刻的认识,在此基础撒谎那个我更加的热爱自己的祖国了。在这三年中我从不放任自己,认真改正缺点,待人亲切友善,热心帮助同学,把与同学的关系处理的十分融洽。我热爱劳动,有集体荣誉感,具备管理才能,多次受到老师和同学的表扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己,努力增长自己的才能,使自己成为一名祖国的栋梁。
随着时光流逝,高中生活就要结束,在过去的三年中我快乐的成长,慢慢的进步,不知不觉长大了许多,成熟了许多。我认真的学习,不放过学习上的缺点,从学习中获得知识和乐趣,也在学习中思想得到升华,取得了较优异的成绩,得到了老师认可,能有善良,宽容
从心里包容别人。待人柔切友善,帮助同学解决生活学习中的困难和同学关系非常融洽,在运动会中也表现出色,为班级做出贡献。遇到挫折不退缩。我以后会更加努力。
进入高中三年来,我在一步一步走向成熟,踏踏实实的




在学习的殿堂中努力拼搏,敢于奋斗,并能从所做的事情中总结出经验教训,身为班级干部的我,热爱班集体,有较强的责任感,为班级荣誉奉献自己的力量。在家中尊敬长辈、孝敬父母,是妈妈的好帮手。在学校中,尊敬师长,团结同学,对老师和同学提出的意见和建议虚心的接受和采纳。我性格活泼开朗,爱好体育活动,积极参加学校组织的各项活动,不怕苦,不怕累,深得老师同学的认可,是一个积极向上的好学生。
我在高中的三年中,脚踏实地,认认真真的对待每一天,深知一寸光阴一寸金的道理,学习上一丝不苟,细致严谨,认真学好每一知识点,课堂上认真
听讲,课后仔细复习,为了自己的目标而努力拼搏。生活上,能与同学,室友打成一片,平时乐于助人,团结同学,并且积极参加学校组织的活动,遵纪守法,热爱劳动,热爱班级,关心集体。是一个品学兼优的好孩子,老师眼里的好学生,家长眼里的好女儿,高中的生活学习锻炼了我,培养了我,教育了我,使我成为一名优秀合格的高中生。 时光飞逝,不只不觉中,高中三年就要结束了,在这三年中,我认真学习,不放过任何一个问题,认真做好每一件事情,得到老师们的好评。在生活中,我与同学们相处融洽,在同学有困难时,我会及时伸出援助之手,给予他们帮助,为同学们排忧解难,在学习上,我耐心的为同学们讲解疑难



问题。在课外活动时,我积极参与,和同学们一起为班级争光,得到同学们的一致认可。我一定会在以后的学习生活中继续努力,继续加油,谱写绚丽的人生篇章。
上了三年的高中,我热爱学习,关心集体,乐于助人,团结同学,尊重师长,爱护同学,为班级作出自己的一份贡献,我是一个学习努力,积极探索,不怕困难,迎难而上,勇敢直前的优秀学生、对学习一丝不苟,端正的学习态度,良好的精神面貌,受到同学和老师的一致好评。自强不息,努力奋斗是我的人生格言。我热爱班级体,有较强的集体责任感,坚决不做有损班级利益的事,不怕苦不怕累,发扬艰苦奋斗精神。我会坚定理想,确定目标,认定方向,迈者坚毅的步伐,不断走下去。
进入高中三年来,我踏踏实实的努力学习,对待学习我认认真真,一丝不苟,喜欢学习。总是经常看一些名著,以此提高自己的文化修养。在生活中,我乐于助人,与同学关系十分融洽,我性格开朗大方,得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动,积极参加学校组织的活动。不怕苦不怕累,是一个积极进取的好学生。
进入高中三年来,我热爱学习,学习成绩优异,遵纪守法,明礼诚信,热爱劳动,积极努力的为班级做贡献。尊敬师长,团结同学,是老师的得力助手,积极帮老师分担任务。从进入高中三年来,脚踏实地,一步一个脚印走完




我是一个安静的男生,热爱集体,团结同学,积极参加各种活动。爱劳动,不怕苦不怕累,学习上认认真真,扎扎实实。在生活上我乐于助人,帮助同学,尽自己的一份力。因为我坚信,一个人的力量是有限的,但是积少成多,足以成就一番事业。在学习上,我一步一个脚印,脚踏实地。我相信只要努力和勤奋就会有所成就。三年的高中学习,我得到了许多,也学会了许多,发现了自己的不足,不过现在已经改正。发现别人的长处能够虚心学习,补充自己的不足。 时光易逝,不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。在高中三年来,我收获了很多。我是一个热爱学习的人,成绩优异,品德兼优,尊敬老师,积极参加学校组织的各项活动。热爱劳动,能很好的处理和同学之间的关系。在课堂上,我能积极的回答老师提出的问题,严格要求自己,不懂的问题问老师。在以后的道路上,我会继续发展自己的优点,改正自己的缺点,做一个更加优秀的人。
在高中的三个阶段中,我步入了知识的殿堂,品尝到了酸甜苦辣的人生。在学习方面,我热爱班级,热爱集体尊敬老师,与同学关系十分融洽。我上课一丝不苟的听老师讲课,积极回答老师提出的问题,遵守纪律,严格要求自己。课后和同学们讨论不懂得问题,或区寻找老师的帮助。在生活方面,我活泼好动积极参加体育活动,积极参加运动会,我不怕苦不怕累,以坚强的毅力冲向终点。我乐于助人,给她们



帮助,给她们精神上的鼓舞,使他们为之感动。我对自己充满信心,让老师放心,让家长宽心。我药努力,继续加油,做一个对社会有益的人,努力为国家做出自己的贡献。让祖国更加繁荣昌盛。坚持就是胜利。 篇三:高中自我评价 主题:邢志明 高中三年自我评价
经过三年的学习实践,使我的各方面的能力又有了一个较大的提高。在学习方面,能做到与他人合作学习,并且能运用多种学习方法来提高成绩。能协助老师的工作,能帮助同学解决问题,困难。在生活方面,能做到对自己各方面的事有一个合理的规划,使生活井井有条。在思想道德方面,能坚决拥护马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表及科学发展观等重要思想。能坚决拥护中国共产党的统治。能遵守社会公德,法律法规,校纪校规,传统美德。使自己成为一个合格的新世纪青年。在思想品德及体育方面,培养了正确的审美观,道德观,价值观,人生观。每天的锻炼,使自己有一个强健的体魄,为今后的学习生活打下了坚实的基础。
虽然,有时仍然存在一些粗心大意的毛病,但我相信,如果细心认真一定可以克服。并且会做得更好。 老师综合评价

三年的时间很快就过去了,在这三年里,你为人热情,




性格开朗。在学习上,能以一个正确的态度对待学习,上课专心听讲,课下能认真复习当天所学的内容,并且能够认真完成作业。不要去想能攀登多高,只要一步一个脚印,脚踏实地,目标始终如一,你就能做到最好。你对工作的态度是比较认真的,能够积极主动的协助老师,帮助同学。能够对自己的情况有一个比较准确的把握。你能做到合理的利用属于自己的时间。
在新的学习模式下,能够积极主动的融入进去,与同学合作探究,共同学习,并且,取得了比较显著的成绩,相信你从中也获益匪浅。
在学校里,你能积极参加学校,班级组织的各项活动。能起到一个带头模范的作用。 有时你也会存在一些粗心大意的毛病。你要保持好现在这种良好的心态,以一种较高的热情去迎接新的挑战。 第一学期师评
这是高中的第一个学期,在这个学期里,你能很快的适应高中紧张的学习生活,在这点上,你做的很好。你能积极主动的展示自己,并且积极参加学校,班级组织的各项活动。你能团级同学,帮助同学,协助老师。给老师留下深刻印象。为今后的学习生活打下了坚实的基础。你能遵守社会公德,法律法规,校纪校规,传统美德。使你自己成为一个合格的高中生。你能准确的把握自己,适时调整自己,始终使自己



处于一种非常好的状态。第一学期你做的很好,希望继续保持,继续努力。 第二学期师评
你有一个非常强的集体观念,能积极主动的为集体供献出自己的一份力量。
你能积极地展示自己,并且积极参加学校,班级组织的各项活动,劳动积极肯干,尊敬师长,团结同学,严于律己。这个学期,你的各方面的能力又有了一个较大的提升。能够做到不早退,不迟到。能积极主动地发现自己存在的问题及不足,并且能够及时寻求帮助并改正,从而能够不断的充实自己,完善自己。虽然你有很多优点,但你不能就因此骄傲,因为后面还
有很多路要走。 第三学期师评
在这个学期,你能做到遵守社会公德,法律法规,校纪校规,传统美德。做到了尊敬老师,团结同学。学习态度比较认真,因为你肯下功夫,所以成绩有较大幅度的提升。你是一个有理想,有抱负,有恒心,有耐心,基础知识扎实,心理素质过硬,全面发展的优秀高中生。你能够以一种认真的态度对待学习,对待生活。肯钻研,勤思考,时间观念强是你的特点。你能按时完成各项作业以及老师交给的任务,在这点上,老师很欣赏你。有时你也会存在一些粗心大意的



毛病。你要保持好现在这种良好的心态,以一种较高的热情去迎接新的挑战 第四学期师评
在这个学期,你能把学到的东西运用到实践中去。同时德智体美也得到了全面的发展。因此也得到了老师同学的一致好评。
你是一个乐观开朗,端庄大方的学生。你能做到尊敬师长,友爱同学,有广泛的兴趣爱好。积极参加体育运动。身体健康,热爱学习,勤于思考,在学习中,表现出强烈的求知欲和上进心。有很强的学习能力。你热爱集体,能积极主动的为集体供献出自己的一份力量,能积极地展示自己,提升自己的综合素质。希望继续保持,继续努力。 第五学期师评
在日常学习过程中,你能做到遵守社会公德,法律法规,校纪校规。课上能集中精力听老师讲,能与老师讲课的速度保持一致,并能积极回答老师的问题,不会的问题,能够与老师,同学进行交流。由此看出你热爱学习,勤于思考,在学习中,表现出强烈的求知欲和上进心。课余时间,经常看到你在与同学交流。作业能够保质保量的完成。但有时也会出现一些粗心的毛病,希望以后能戒骄戒躁,改掉粗心的毛病。同时,还要注重基础,仍需要与老师同学多交流。 第六学期师评




这是高中三年最后的一个学期,在这个学期,你以一颗冷静的心去面对学习,面对一些不太好的现象。这种做法使你能够继续深入学习。在这个学期你依然能够坚持肯钻研,勤思考,时间观念强的优秀品质。在紧张的学习生活中,你依然能够坚持每天的体育锻炼,这种做法使你有强健的身体,充沛的精力去面对繁重的作业,课程。希望这种做法你能够坚持下去。你应该多与老师,同学交流,多交流可以使你的思维更开阔,想法更具创新力。希望能够在今后的学习生活中,你能继续发扬这些优秀品质。 篇四:小学生自我评价50 小学生自我评价50
(一)我这个学期以来,思想品德好,学习、卫生较上个学期有所好转,纪律性差,自我控制能力还不够,活跃,课堂发言好。我想参加发言评比。
(二)我这个学期以来,思想品德好,学习积极性高,严格遵守学习的各项规章制度,服从学校及老师的安排,讲究卫生,助人为乐,团结同学,我想参加学习及卫生的评比。 (三)这个学期,我在学校见到老师就问好。上课偶尔会讲小话,做作业三心二意,常常考不到100分。学习一般,老师喜欢的人不是我,而是赵茜岚。我的卫生也不是很好,有时垃圾都懒得去丢,都是放在抽屉里,放学再去丢。我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之星”因为我字写得



漂亮,上课发言积极,朗读好听,所以想参选这些! (四)经过一学期的努力,我对自己的自我鉴定如下: 我是一个性格内向的孩子。在学习当中,我不爱发言,争取在下学期能够做到积极举手发言。品德还不错,下学期再接再厉。纪律不是很好,在课堂上会讲小话,下学期一定改正。卫生能够做到讲究卫生,我会继续保持。



劳动感想总结50字

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