直书
发布时间：2024-02-22 16:30:28
装订线2012年上学期高二语文导学案编号：06小组姓名评价
《直书》导学案
【使用说明与学法指导】
1.反复诵读课文，将课下注释的重点实、虚词标注到课文中，标记勾画重点字词。2.限时认真、独立完成，书写规范，保证学案完成质量。
3.引导学生了解中国古代史学的实录精神，探究“直书”的文化内涵。【学习目标】
1．自主学习，了解刘知几及其作品《史通》，了解他独到的史学思想。2、合作探究，掌握常用的文言实词、虚词及句式,把握文章的观点。
3、激情投入，全力以赴，了解本文作为一篇议论文，行文可作写作借鉴之处。
课前预习案
【自主学习·整体感知】1、刘知几：（661-721），字子玄，彭城（今江苏徐州）人，唐代史学家。唐高宗永隆元年(680举进士。武则天长安二年(702开始担任史官，撰起居注，历任著作佐郎、左史、著作郎等职，兼修国史。刘知几不满于当时史馆制度的混乱和监修贵臣对修史工作的横加干涉，于景龙二年(708辞去史职，“退而私撰《史通》，以见其志”。2、《史通》：中国古代第一部系统的史学评论著作。《史通》包括内篇三十九篇、外篇十三篇，全书今存四十九篇。内篇为全书的主体，着重讲史书的体裁体例、史料采集、表述要点和作史原则，而以评论史书体裁为主。外篇论述史官制度、史籍源流并杂评史家得失。3、直书：直书就是实录，不隐讳事实真相，如实记载历史事实。惩恶扬善，善恶必书，不虚美，不隐恶，“爱而知其恶，憎而知其善。”【自主学习·落实基础】（一）给加点字注音。违忤．（）秽．迹（）稻穗．（）长吁．短叹（）吁．请、吁．求（）斧钺．（）嘿．记（）阻隘．（）披沙拣．金（）抽戈犯跸．（）栖．毫而靡．述（）（）箕．裘未陨．（）（）阿谀．．（）（）谄．媚（）陷．阱（）徇．名、徇．私（）殉．情、殉．职（）嶙峋．（）洵．属可贵（）恂． 