我对自动化科学技术及自动化专业的认识

什么是自动化

在我未上自动化概论之前，以我自己的了解，自动化就是不需要人来动手操作，自己就能完成任务的机器。后来，老师给了一个定义：所谓“自动”就是没有人或者很少人直接参与；是按照人的要求去完成的。总的一句话就是：指机器或者装置在无人干扰的情况下按规定的程序或指令自行运行的。

对于自动化的相关认识

自动化是人类文明进步的和现代化的标志。自动化能代替人的体力或者脑力劳动，而且完成人类靠自身的体力和脑力劳动无法直接完成的任务。属于信息专业。

自动化的历史已经很悠久了。早在公元前就已经开始了。像以前有指南车，轩辕黄帝发明的。计里器，地动仪，水运仪象台，各种各样的指南针，计时器，水车，风车......还有很多很多。自动化在我国是很悠久的。而自动化大规模发展是在工业革命时期。1788年，蒸汽机离心式调速器。而实际意义自动化是从这里真正开始。瓦特蒸汽机。据说纽考门比瓦特先发明蒸汽机，但是蒸汽机的转速控制问题没有解决，弄不好转速飞升，机器损坏不说，还可能说大事故。瓦特在蒸汽机的转轴上安了一个小棍，棍的一端和放汽阀连着，放气阀松开来就关闭，转速增加；按下去阀就打开，转速降低；棍的另一端是一个小重锤，棍中间某个地方通过支点和转轴连接。转轴转起来的时候，小棍由于离心力的缘故挥起来。转速太高了，小棍挥会挥得很高，放汽阀就被按下去打开，转速下降；转速太低了，小棍挥不起来，放汽阀就被松开来关闭，转速回升。这样，蒸汽机可以自动保持稳定的转速，即保证安全，又方便使用。也就是因为这个小小的转速调节器，瓦特的名字和工业革命连在一起。而那时候中国却在闭关锁国，所以，与进步擦肩而过。在20世纪20年代，电子管反馈放大器诞生；在二战末期，美国制造了原子弹，还炸了日本的广岛。从此二战结束；在1952年，美国MI7制造了第一个工业机器人，引起了世界人的注目和惊奇；紧接着1957年，苏联又发射第一颗人造卫星，这更让人觉得不可思议；后来1968年，美国阿波罗飞船登月。随着科技不断的进步，自动化也在不断的向前发展。

自动化对人类很重要，它分布在人类的各个领域。三大产业：农业，工业，服务业。没有哪一个地方能少了自动化专业。以信息化带动工业化，以工业化促进信息化。二者相互影响，相互促进。 狭义地看，自动化是生产控制层面的，信息化侧重于软件管理层面的。只有技术的现代化，没有管理的现代化，犹如毛驴拉轿车。只有生产现场与上层管理结合起来，才能达到生产力的发展。以开放性为主要特征的“新自动化”将促进企业从上到下（管理到生产）、从里到外（生产制造到电子商务销售）、从前到后（产品设计到售后）的透明化、高效化。自动化核心是控制，是工业化完成与否的标志。自动化技术是工业化技术的核心技术。

自动化对人类的重要性：1，提高了社会生产率和工作效率，为人类节约了大量的时间和精力；2，节约了能源和原材料的消耗，减少了一些资源的浪费；3，保证了产品的质量，自动化提高了工作的质量，从而能准确的达到想要的目的；4，改善了劳动条件，减轻了体力，脑力劳动。而且自动化可以做一些人们做不到或者不能做的事；5，改进了生产工艺和管理体制。因为没有或者少有了人的参与，所以生产过程中就比较有条不絮。所以，有了自动化，人类的生活就有了巨大的变化。

自动化的特点，可以用十六个字概括： 控（制）管（理）结合； 强（电）弱(电)并重; 软（件）硬（件）兼施 理（论)工(程)交叉。从广义上讲，自动化就是理、工、文、管多个学科交叉的宽口径工科专业。还渗透到了各个领域，比如智能建筑，这是人们工作和生活的需求。所以，自动化专业的学生的就业面积就会很广。

自动化科学与技术，它是人脑的延伸，能够代替人做一些人做不到的事情。能克服人的局限性，即生理阙值。自动化还具有实践性，系统性，能够有效的完成人们预想的任务。并且具有交叉性。包含了信息技术，电子电气技术，数学以及自动化对象的相关领域。

自动化科学的发展史：1，经典控制论的形成，第一代在20世纪20---40年代。比如有a.SISO反馈控制；b。频率效应法；c.稳定性分析；d.Bode图法，裕度法。2，两本标志性著作：Wiener的《控制论》（1948年）和钱学森的《工程控制论》（1954年）。3，现代控制理论的发展，第二代，从20世纪50---80年代。比如有ⅰ，最优控制。ⅱ，Kalman滤波。ⅲ，系统辨识。ⅳ，自适应控制。4,二十世纪90年代，第三代，智能控制理论的发展。神经网络控制，模糊控制。自动化科技发展，同时也产出了一些前沿技术。例如：PID控制，它简单却很优秀；最优控制，原则是没有更好，只有最好；自适应控制，是以变制变；鲁棒控制而是以静制动；预测控制，它能未卜先知；模糊控制，实际很清楚；故障诊断，简直就是神医妙手。

自动化技术的特点，它具有桥梁作用，连接着各个专业领域，具有使能作用同时还具有系统集成作用。自动化具有数学属性，所以就说明自动化具有严密的理论特征；还有对象特征，所以自动化能鲜明的改造世界；具有系统与社会属性就使自动化具有系统的复杂性；同时还有渗透性，所以自动化具有普遍使用的特征。

三、我对自动化的理解和感受

在我们学校开设了自动化专业，说实话，我对自动化不是很了解，因为我是其他专业的学生。后来也是上了自动化专业概论后才了解了一些有关自动化专业的信息。就像老师说的，自动化穿透了各个领域，几乎有机械的地方，即使没有机械也有自动化。而且就业也占绝对的优势。不过，工作好找，可是找个好工作，高端的工作少。

学校对自动化专业的学生培养很到位，明年都会拿出一些资金来让同学们接受一些专业培训，并且参加电子科技大赛。并且每年都获得了好成绩。其实，我对那些比赛也很感兴趣。特别是怎么编程序。那天上概论课，老师带来了几个芯片，还带了一个显示频，然后给我们演示了。其实最主要的是给芯片编程序，也就是用C语言和C++编辑程序。而这些我都不懂。而且，我是外院学语言的，有很多课程我们都不用学，比如数学，物理等等。而这些很多都是工科那些必学的基础。我不知道不学那些直接来做一些东西可以吗。我很想做那些，我觉得那些东西很奇妙，但看起来好像很简单。可是我不会，所以我很想学习，最主要的是老师愿不愿给我机会呢。我不会转专业，老师愿意让我旁听吗。我想自己再拥有一门技术。科技就是我想要的。

这学期上了一下自动化专业概论课，看了一些，了解了一些自动化。不过都只是片面的，有些其实都还听不懂。我觉得最好多给我们动手的机会。因为我们都是大一的新生，所以在了解专业课的同时，老师还给我们讲了一些进入大学后的一些注意事情，进入大学了该怎么学习，给我们作了一些心理指导，还是很有用的。而且我觉得也是很有必要的，因为刚开始的我们对大学是很迷茫的，甚至没有目标没有方向。随时都会迷失自己，不知道该怎么做。有老师的知道或者学长学姐他们的方法或者成功的经验也会很有用。

四、总结

自动化暂时我们只是简单的了解了一下皮毛。其实并不是很了解自动化。只有到了真正学它，动手操作了才会理解明白。内容还是很博大的。而且人类现在是真正需要并且离不开自动化的。所以，学好自动化，是为了自己，也是为了社会。也希望我有机会能学到自动化。

我对自动化科学技术及自动化专业的认识