部编版七年级道德与法治下册期末测试卷

时间：60分钟　满分：100分

一、选择题(每小题3分，共45分)

1．青春虽然有很多苦恼，但更多的是梦想、激情和幸福，一个人要实现自己的人生价值，提升个人生命的意义，就必须(　　)

①学会独立思考

②培养批判精神

③开发创造潜力

④从现在做起，从点滴小事做起，亲自尝试，探索实践

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

2．小夏喜欢看青春偶像剧，剧中的男主角都非常帅气，故事也很浪漫。一天，小夏看到隔壁班的一个男生酷似电视剧里的偶像，小夏很激动。对小夏的这种心理，认识正确的是(　　)

①这是成长中的正常现象

②这是开始萌发的对异性朦胧的情感

③小夏对男生产生了爱情

④小夏可以任由感情进一步发展

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

3．你对下面漫画中年轻人的建议是(　　)

A．珍惜青春，把握青春

B．善于合作，学会分享

C．活出个性，标新立异

D．大处着眼，不拘小节

4．创客是指把非同凡响的创意转变为现实产品的人。他们不计得失，敢闯敢干，凝聚智慧，用青春拼写着梦想的蓝图。由此启示我们要(　　)

①追求名誉利益 ②具有创新精神

③树立进取意识 ④发扬团队精神

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．我国在全体党员中开展“两学一做”学习教育，使每一个党员通过学习党章党规，做到行己有耻、自励于心、知行合一。对于我们中学生而言，要做到行己有耻，需要(　　)

①能判断是非善恶

②能明确自己行为选择的理由

③能在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节

④谨慎行事，少参与社会实践活动

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

6．一个年轻人在冬天时常到树林里寻找枯死的树，并把枯死的树枝砍来用作取暖的木材。春天来临时，他惊讶地发现，那些被他砍下的树枝居然不是枯枝，它们都长出了绿绿的嫩芽。一个老人告诉他：“记住，不要在冬天砍树，因为那时你看不到生机，也不要在心情沮丧时做决定，因为那时你看不到光明。”这则材料说明(　　)

A．处于不同的情境中，人会产生不同的情绪

B．丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活

C．砍树必须选择季节，才能心情好

D．人的情绪随季节的变化而变化

7．刚进中学，某校七年级(2)班的同学经过讨论，制定出了他们的班级格言：“进班一刻，七年级(2)班是我的；出班一刻，我是七年级(2)班的。”这句格言要求同学们(　　)

①努力为班级和老师学习

②牢固树立主人翁意识

③自觉维护班集体的荣誉和利益

④正确认识和处理个人与集体的关系

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

8．放学了，打扫教室卫生的小明因为要赶回家看一场重要的足球比赛，没倒垃圾就走了。对于小明的行为，下列评价正确的是(　　)

A．不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责

B．为了看重要的足球比赛而没有倒垃圾是情理之中的事

C．倒垃圾是每个同学的责任，不一定非要小明做

D．其他同学应该关心、爱护集体，主动倒垃圾

9．下列选项中，属于积极承担关爱集体责任的是(　　)

A．星期一放学小明值日，他趁老师不注意就溜走了

B．周一升旗，小明怕耽误学习就没去参加升旗仪式

C．小明是学习委员，他早早到校带领大家晨读

D．小明上课总爱讲话，扰乱课堂纪律

10．对下面图片反映的问题，作为中学生，我们应(　　)

①学会当自己的“心理保健医生”，进行自我调节

②主动向父母和老师寻求帮助

③找心理医生咨询，进行治疗

④独自承受，以免别人知道而“难为情”

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

11．因个人信息被泄露，不少人都有过被传销、诈骗电话骚扰的经历。为此，新刑法修正案增加了违规提供公民个人信息，最高可判7年的内容。这体现了(　　)

A．公民享有知识产权

B．我国法律具有规范和保护作用

C．公民享有政治自由和权利

D．国家对保护公民隐私负有全责

12．李克强在2019年政府工作报告中指出，2018年，我国政府强化社会治安综合治理，开展扫黑除恶专项斗争，依法打击各类违法犯罪，平安中国建设取得新进展。为更好地建设法治中国，我们每个公民应该(　　)

①积极宣传法律

②知法懂法

③信法守法

④敢于运用法律维护合法权益

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

13．九年级(3)班几个同学就有关“依法治国”的问题展开了激烈讨论。在下列观点中，你认为正确的有(　　)

①依法治国，是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略

②依法治国，是实现国家长治久安的重要保障

③生活在法治国家里，人人都要尊法学法守法用法

④依法治国是大人的事，与我们中学生无关

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

14．某学校科学合理安排学生的课业，保证学生有足够的休息时间，保证学生每天体育锻炼的时间不少于一小时。这体现了对未成年人的(　　)

A．家庭保护 B．学校保护

C．社会保护 D．司法保护

15．下面漫画表明(　　)

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①孝敬父母是道德要求，与法律无关

②我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进

③子女不经常回家看望父母，会受到法律制裁，不应受到谴责

④要树立法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

二、非选择题(16题9分，17题12分，18题18分，19题16分，共55分)

16．中国共产主义青年团第十八次全国代表大会报告中提到：“让自信自强成为青春底色，弘扬和展现朝气蓬勃、锐意进取、敢于担当、勇于革新的精神风貌……奋力谱写壮丽的青春篇章！”

(1)为什么要“让自信自强成为青春底色”？(4分)

(2)谱写壮丽的青春篇章，你打算怎样做？(5分)

17．初中生小丽生活在一个并不幸福的家庭里面。在她上小学三年级时，爸爸因一场车祸去世，后来妈妈带着她来到了继父的家里。由于继父爱赌博、酗酒，每次喝酒后都会对妈妈又打又骂。小丽爱妈妈，既不想看到妈妈与继父吵架，又不想妈妈一个人带着自己生活得如此艰难。在长期的心理矛盾中，小丽变得越来越沉默寡言，心情很灰暗。

(1)在生活中，小丽缺乏哪种基础性情感？(2分)

(2)小丽可以通过哪些方式来改变自己的情感体验？(4分)

(3)我们应该怎样对待生活中的一些负面情感？(6分)

18．以下是某班集体生活的一些镜头，请你阅读后，回答问题。

镜头一：小强和同学在学校操场上踢足球，不慎将教室窗户的玻璃撞碎。

(1)面对这种情况，小强应该：(2分)

(2)理由是：(4分)

镜头二：李华是班上普通的一员，但对待班级事务非常热心，总是喜欢提出一些对班级工作的看法和建议。为此，引起了部分班干部的不满。

(3)面对这种情况，李华应该：(2分)

(4)理由是：(4分)

镜头三：茹茹的母亲病故，由于家庭经济困难，她的成绩也不好，父亲让她辍学打工挣钱，看着同学们高高兴兴地去上学，她哭着说：“我要读书。”“不行！”父亲态度非常坚决。

(5)面对这种情况，假如你是茹茹的同学，应该：(2分)

(6)理由是：(4分)

19．小秦所在的班级开展了以“中学生道德与法治现状”为主题的探究性学习活动。为此，同学们进行了社会调查，搜集了以下资料，请你参与：

【道德观察】

资料一：很多学校都成立了学雷锋活动小组，学生们长期参加义务劳动，帮助社区打扫卫生；在遵守交通规则的调查中，中学生是最守交通规则的群体之一；在公交车上，绝大部分中学生都能主动为老人让座……

但是，也有些学生不做家务，向父母提过分要求；面对老师的批评，态度蛮横，欺负同学，犯了错误抵赖不认错；故意损毁公共设施，结伙打群架……

(1)请你围绕主题，根据资料一，按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路，完成以下探究活动。(6分)

①我发现的问题：

②我对该问题的分析：

③我的解决方案：

【法律思考】

资料二：据报道，青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，青少年出现不良行为的平均年龄为12.2岁。

福建某地一中学生遭同班同学围殴致脾脏严重出血；浙江某地初中生将一个小学生关进黑屋殴打并用烟头烫……这些校园欺凌事件情节严重、性质恶劣、手段残忍令人震惊，但惩戒的方式多以批评教育为主。

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(2)为解决资料二反映的社会问题，同学们查阅了相关法律，围绕“是否应该降低承担刑事责任的年龄”展开了辩论，你的观点是什么？请说明理由。(6分)

(3)要遏制校园欺凌事件及未成年人犯罪案件的发生，你还有哪些合理的建议？(4分)

第二学期　期末测试卷

一、1.D　2.A　3.A　4.D　5.A

6．A　点拨：本题考查情绪与情境的相互关系。冬天是一个万物萧条的季节，人们常常误以为一些树枝是枯枝。到了春天，树枝发芽，枯枝与树枝才真正分得清楚。这就好比人处于恶劣的情境中，往往会产生一些消极的情绪，但是变换一种情境，人的情绪又会调整过来。所以说情境影响人的情绪。

7．B

8．A　点拨：小明为了看足球比赛而不倒垃圾，是不关心、不爱护集体的表现，B、C、D的评价都是错误的，A项指出了应对集体负责，是正确的。故选A。

9．C　点拨：不值日影响班集体卫生、上课讲话扰乱课堂纪律、不参加升旗仪式影响班集体形象，都是不关爱集体的表现；小明早早到校带领大家晨读，承担了关爱集体的责任。故选C。

10．A　点拨：对图片反映的问题，作为中学生，我们应学会当自己的“心理保健医生”，进行自我调节，主动向父母和老师寻求帮助，找心理医生咨询，进行治疗，①②③是正确的做法，应选A。

11．B　12.D

13．A　点拨：生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，依法治国是每一个公民的事，与我们中学生也息息相关，④是错误的，①②③均符合题意。故选A。

14．B　点拨：该学校保证学生有足够的休息时间，每天体育锻炼的时间不少于一小时，这体现了对未成年人的学校保护，所以B符合题意。故选B。

15．C　点拨：孝敬父母自古以来就是中华民族的传统美德，我国以法律的形式规定成年子女要常回家看看，体现了它们之间是互相配合、互相促进的关系，作为公民，要树立法治意识，依法办事。所以②④是正确的，①③都是片面的。故选C。

二、16.(1)①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情，有助于我们坚定信心和希望；自信让我们在行动中有勇气、敢尝试、能坚持；自信激发潜能与活力，让我们拥有更多的实践机会和创造可能。②自强，让青春奋进的步伐永不停息，激励我们不断克服弱点，战胜自己、超越自己。

(2)我们应树立远大的理想和报国志向，迸发激荡的青春活力，增强自信的青春热情，树立自强的青春态度，从现在做起，从小事做起，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，珍惜青春时光，在奋斗、奉献与担当中，谱写壮丽的青春篇章。

17．(1)安全感。

(2)她可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。

(3)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感变为成长的助力。

18．(1)主动向班主任承认错误，并用自己的零花钱买玻璃将窗户安装好。

(2)集体利益与个人利益本质上是一致的，每个集体成员都应该遵守集体规则，维护集体利益。

(3)坚持自己的做法，积极为班集体建设贡献才智。

(4)美好集体是民主的、公正的。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。

(5)请老师劝说茹茹的父亲；自己主动帮助茹茹补习功课。

(6)①我国实行义务教育，适龄儿童少年必须接受规定年限的教育，否则就是违法的，茹茹的父亲不让茹茹上学违反了义务教育法的规定，是违法行为。②美好集体是充满关怀与友爱的，在集体生活中，要用具体的行动和得当的方法，关心和帮助他人，传递集体的温暖。

19．(1)示例：①面对老师的批评，态度蛮横。②由以上材料看出，学生缺少和老师的交流和沟通，不能正确处理与老师之间的矛盾。③可以和老师面对面地沟通，还可以用书信等形式进行沟通，但是不管什么形式的沟通都要注意方式、方法，不得伤害对方。

(2)示例一：支持降低承担刑事责任的年龄，理由：凡是触犯刑法的，不论年龄大小都必须承担刑事责任；法律对全体社会成员具有普遍约束力，违法必究。

示例二：不支持降低承担刑事责任的年龄，理由：未成年人的生理、心理还不成熟，辨别是非能力还不强，应对未成年人进行特殊保护；如果小小年纪就接受刑罚处罚，会影响到他们未来的健康成长。

(3)示例：应加强校纪校规和法治教育；建立工读学校。

部编版七年级道德与法治下册期末测试卷（含答案解析）