九十七学年度第二学期期末校务会议报告

以平安穩定的心，追求快樂幸福的人一辈子

    「雜亂的土地，長不出優良的作物，紛亂的心田，開不出聪慧的花朵。心安才能平安，心定就能穩定，願我花中人以平安穩定的心，追求快樂幸福人一辈子。」這是今年給畢業生的祝福詞，外加一首祝福歌曲：「因為你因為我」「愛像一首歌，唱盡世間的感動，心就像天空，能够無限的寬闊。用雙手編織夢，就讓一切因為你因為我，感覺都更不同，就讓一切因為你因為我，世界充滿更多愛的感動。愛就像山峰，望向世界的盡頭，心就像燈火，照亮黑暗的角落。

不沈默無保留，就讓一切因為你因為我，感覺都更不同，就讓一切因為你因為我，世界充滿更多愛的感動。」期許花中因為你因為我，感覺都更不同，就讓一切因為你因為我，花中充滿更多愛的感動。

期末學務處衛保組，辦了一項「校園安全漏洞大搜查」競賽，有位高二學生专门有創意地以「整潔評分表格」為校園安全漏洞地點，直截了当mail校長信箱，原函請參閱http://210.62.247.10/theadans/980616stu.htm 专门有耐性地給了如下的答覆：

1.就「整潔評分表格」校園安全漏洞可能引發的危險：

  交由學務處就「技術面」檢討改進。若能提供您所說的當事人或更具體舉出實例當更有助於檢討改善。

2.就您所言改善方法或相關建議：

 (1)若拿掉整潔秩序的班級競賽以「辦個研習會或請講師演講之類的活動」取代，即能激發全體花中人的自律、自愛、自重，使花中校園更友善溫馨，校園環境更整潔亮麗，何樂不為？問題是....

 (2)曾就「垃圾不落地」於升旗時全校師生一起宣誓，結果….。

 (3)可曾注意到，本學期升旗時，校長除了在頒獎後鼓勵同學之外，講最多的是什麼？督學到校訪視就校園環境清潔維護給的評價，花蓮地區名列倒數第二，建議是：「學生生活教育應加強」，身為校長實感汗顏，當督學面保證下次到校會有不一樣的感覺。這些生活，衛保組長及各導師的努力，同學們應有所感，但每日巡行校園，卻感受不到同學們公德的提昇及維護環境的努力。

 (4)本期校刊「花中青年」刊載去年因集體作弊事件後的「自省運動」─花中人，你為什麼不生氣？以自律、自愛、自重、愛校園做為活動主旨，捍衛花中傳統：「自由中，有自律、有自愛、有自重」的精神？這項創校72年來第一次的自省運動，同學們簽下自己的名字，表示對自己身上一襲藍衫的榮耀負責，重新開始，找回第一天穿上籃色降服的感動與榮耀！讀這篇文章頗有重回2008年10月現場的感動。感動之餘，省思這八個月來，考試作弊在花中絕跡否？除了活動後的那次考試，确实做到了，過後作弊依舊存在，二年級某班甚至於早讀週考都有人還是「忍不住」作了弊。2005年教育部解除髮禁，94年第一學期開學典禮提出「解除髮禁後的期盼」http://210.62.247.10/theadwrite/941firststu.htm 這項期盼與理想距離看起来越行越遠，因為極少數同學頭髮的染、亂、髒，校長經常接到家長及關心花中的社區人士質疑：「你們确实沒辦法管學生的頭髮嗎？」。民國40-50年代花中人懷念花中「沒有圍牆的生活」，學弟妹們可知當年自由校風背後學長們的自律、自愛、自重？哪像今日，動不動就有社區人士，諸如署名阿福麵店受干擾的鄰居，指責花中教官、師長管教學生不力，試想：部分不能自律、自愛、自重的花中人的行為，雖然比率上只是極少數，但整體負面觀感卻得全體花中人承担，身為花中大伙儿長，該有何積極作為？

 (5)走過花中從前，整潔秩序班際競賽是校長在74-76年擔任訓導主任（今日學務主任）時，面對校園亂象，經過多次導師會議議決出來的方案之一(參閱http://210.62.247.10/history1/ch4-2.htm )，對自律性未臻理想的中學生是有效的，今日花中，如前所述，看起来還未到拿掉「外在約束力」的時候。

 (6)辯論比賽常出現「道德與法律熟重？」眾人皆明白德重於法律，當道德足夠約束人類行為時，跟本無須法律，校園中的校規亦然，校規議定過程中，重點不在消極的處罰，而在積極的鼓勵，團體競賽乃因此而產生，您說的缺失學務處會檢討改善，但不宜「因噎廢食」地冒然取消行之有年的制度。

  針對學習風氣未佳，生活教育未臻理想，這一年來各處室及同仁們在大大小小、正式或非正式的會議，不斷的激盪腦力，研擬最佳解決問題之道。

教育部於6月17日啟動「台灣有品運動」列車，未來一年半內，將花費十二億元，藉由推展品德教育、藝術扎根、終身閱讀及環境永續等四項計畫，期望奠基於家庭、啟動於學校、實踐於社會，達到為人有品德、做事有品質及生活有品味，帶動台灣「人人有三品」，成為品德、品質及品味兼具的現代公民社會。就教育部的這項構想，「藝術扎根」是我們多年來的特色，諸如：以音樂祝花中生日快樂(請參閱各音樂會演出的話http://210.62.247.10/theadwrite/music.htm )、校園裝置藝術、音樂貫穿全場的畢業典禮、才藝表演穿插的校慶活動、優質化的相關活動……；「終身閱讀」有圖書館努力推廣的閱讀護照、網路讀書心得比賽、輔導室的家長及教師成長團體、98學年度正式上路的「教師專業發展評鑑」……；「環境永續」有配合政府振興經濟方案，近日將陸續在校園啟動的各項大小工程、師生長期以來努力推動的資源回收、節能減碳、健康、安全、環保教育……；「品德教育」包含日常的生活、學習態度、校園氣氛、友善校園背後該有的自律、自愛、自重、正確的法治觀、多元參與校務的民主素養………好多好多。

個人覺得這一切能否成功？端賴能不能擁有「平安穩定的心」，期盼我花中同仁在新學年能運用更多的集體聪慧，提昇花中學子的「三品」(品德、品質、品味)。

    時間過得快，轉瞬間在花中已服務滿31年，校長任期僅剩最後一年，感謝全體同仁，在各自崗位上的努力，花中團隊集體聪慧的力量，展現了更多、更豐富的成果。花中是一成長的有機體，期末的分享、檢討、再出發是一必要的措施，第一讓我們一起分享這學期我們共同努力的成果：　

一、升學成就

升學是花中的重要辦學目標，也是家長、學生及地点人士最在意的辦學績效，今年多元入學的甄選入學，包含四技在內總共錄取了168人，其中國立77人，近四年登記分發以外入學情形表列如下：

甄選階段成績雖不如去年，但在師長們引導激勵下，280位同學正積極準備7月1-3日的指考，指考尚有70%以上的名額，供學生選填，期待升學績效再創新高，感謝所有投入輔導學生升學的同仁，也別忘了指考日到海星中學考場給小孩們加油打氣。 

二、各項競賽成果及師生努力的足跡

      請參閱花中網頁http://210.62.247.10/honor921.htm 榮譽榜及http://210.62.247.10/callall/call.htm 校園資訊。 

三、優質化經營計畫讓花中由A到A+

上(97)學年度「優質化經營計畫」，雖獲通過續辦，卻被列為「追蹤考評學校」，教育部高中優質化諮詢輔導總負責，台師大陳佩英教授，親自擔任本校諮詢輔導工作，這一年總共到校三次，給了我們许多的指導與建言，對同仁熱誠參與經營計畫的執行，改變了去年受評為「教師參與度不夠」的觀感，參觀郭子究文化館特別有感受，5月19日帶了三位外籍教授親臨參觀，留下了極深刻的印象。98學年續辦計畫陳報案請參閱http://210.62.247.10/941prmary/98uz.doc 簡要架構如附件。中辦6月19日來函告知通過審核續辦，願我花中同仁，一本三年來的熱情，繼續善用此項得來不易的資源，讓花中越來越優質。新學年的優質化經營計畫，特別感謝20位教師同仁參加「教師專業發展評鑑」，達成了去年此時的期待：「98學年度正式上路了！」這一步的邁出，必能讓花中的未來更不一樣。

  政府振興經濟方案，98上半年給了超過1000萬元的經費，充實各班E化設備及各科教學設施，暑假期間會陸續完成；學生期盼多年的體育館活動籃球架，總算裝設完成；無障礙空間改善亦獲百萬專款補助；同學們期盼多時的單車頂棚加蓋，計畫審核中，若無意外應可在短期內施工；超過40年的和平樓正由中辦審議小組審議評估，學校傾向建議拆除改建，凡此種種皆有助於未來校務發展。

四、花中人的努力與爭氣，受教育部及地点的确信

此項信心來自全體同仁「真誠付出」與各項具體績效以合宜的行銷方式得到确信，表現在：

(一)    98年第一次基測男生PR97以上22位在本校申請入學流失了6位，去年14/31，PR93以上60位流失了11位，去年25/67，高分組今年的流失率明顯地比去年低。PR70以上流失95位雖比去年的115位稍低，但也足以顯示：花中仍是花蓮地區第一學府，但已未必是國中生的第一選擇，值得深思。第一階段申請就讀本校學生，若無任何比賽或擔任幹部積分，最低基測分數是337(PR67)，參加數理班資優檢測學生達到106人。第七年招生的音樂班，一次就招到了25名，再次破了歷年紀錄。

(二)承辦或協辦教育部相關活動：

1.98.4.承辦教育部擴大國中生免試升學高中職及五專實施方案公聽會(花蓮縣)。

2.花蓮區98年國中基測考場學校及承辦多元入學宣導說明會。

3.承辦花蓮縣高中職夥伴學習群生物、化學及物理學科教師專業成長研習活動。

4.97學年度核准為「高中優質化續辦學校」，獲420萬元補助並擔任花蓮縣召集學校。

5.97學年度榮任東區健康促進諮詢輔導召集學校。

6.2009年國際地科、生物及物理奧林匹亞競賽初試。

7.98.4.承辦東區(基宜花東)高級中等學校護理人員研討會。

8.承辦花蓮縣校際盃籃球錦標賽。

(三)提昇學校形象：

1.參加教育部「十二年國教工作圈會議」、「中小學教師專業工作內涵研究計畫」相關會議、「研訂各級學校專任運動教練相關法規會議」、「高級中學學生成績考查辦法修正會議」。

2.中華民國高級中等學校體育總會第一屆理事(自95年至98年)；98.5.當選連任第二屆理事。

3.中華民國高級中等學校校長協會第一屆理事(自97年至98年)。

4.花蓮縣童軍會第五屆理事(自96年至99年)。

5.與吳主任榮任東區健康促進學校諮詢輔導委員。

6.通過教育部校長領導杰出獎初審，將參加七月中旬的複審。

7.接待國內外教育參訪團體：

(1)97.12.3.日本筑波大學附屬坂戶高校師生83名蒞校參訪。

(2)97.12.26.台日教育旅行日本教育參訪團15人蒞校參訪。

(3)98.3.6. 大陸鐵路總工會參訪團蒞校參訪(17人)。

(4)98.3.18.大陸河北省邯鄲市教育參訪團蒞校參訪(19人) 。

(四)不吝惜分享辦學心得：應邀至大漢技術學院、花蓮監獄、慈濟大學演講；北市財政局分享「運動場館委外經營經驗」；花商及花女公民教育成年禮專題演講(兩場)。

   6月份教評委員全力投入為花中挑選好老師，謝謝所有參與教師甄選的同仁。上述承辦或協辦了许多上級交辦的研習或活動，校內外各項競賽與教訓輔活動，也都能達到預期的成效，感謝所有投入的同仁。

花中服務了34年的雄國老師、26年的正義老師、23年的嬥笙老師，感謝他們把人一辈子最寶貴的青春歲月奉獻給花中，祝福三位值得懷念的好夥伴：第二個春天，花開滿地，芬芳滿園！瑞瑞老師一年多的付出，謹致最高的謝意與感恩，筱惠老師雖來匆匆去也匆匆，也一併祝福。

        為了花中的發展，暑假期間仍得勞煩絕大多數同仁擔任各年級課業輔導及補修課程，為了再創升學佳績，今年仍舊排了復習考試時間，多少增加了同仁負擔，為了花中更好的改日，敬請同仁協助，並致上十二萬分謝意！ 祝全體同仁  假期快樂  平安喜樂

                                    葉日陞  敬上  98年6月29日

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能牽手的時候，請別只是肩並肩，能擁抱的時候，請別只是手牽手，

能在一起的時候，請別輕易分開！

一個中心：一切以健康為中心。

兩個差不多點：遇事瀟灑一點，看事糊塗一點。

三個忘記：忘記年齡，忘記過去，忘記恩怨。

四個擁有：無論你有多弱或多強，一定要擁有真正愛你的人，擁有知心朋友，

擁有向上的事業，擁有溫暖的住宅。

五個要：要唱，要跳，要俏，要笑，要苗條。

六個不能：不能餓了纔吃，不能渴了纔喝，不能困了纔睡，不能累了纔歇，

不能病了纔檢查，不能老了再後悔!

附件(計畫摘要)

國立花蓮高級中學98學年度學校優質化經營計畫

目 錄

計畫依據 ………………………………………………………………… 3

貳、學校現況分析 …………………………………………………………… 4

參、學校發展目標……………………………………………………………… 8

肆、具體作法 ………………………………………………………………… 11

伍、經費需求 ………………………………………………………………… 21

陸、學校自主治理與績效檢核 ……………………………………………… 22

柒、附錄 …………………………………………………………………… 24

參、學校發展目標

本校計劃透過教育部「高中優質化輔助方案」的協助與輔導，冀能朝向廿一世紀高中教育的五項重點邁進，即(1)透過創意摸索教學追求科技化；(2)透過批判摸索教學追求民主化；(3)透過自明認知教育追求自治化；(4)透過外語暨多元文化教學追求國際化；(5)透過二群(團隊合作、關心人群服務社會)態度的培養追求人本化。

準此目標，本校從96學年度起規劃「民主參與」、「多元學習」、「三生教育」、「健康成長」四個重點作為努力的目標。97學年度規畫「優質教學」、「多元學習」、「專業發展」、「課程研發」、「學業精進」、「服務獎勵」、「優美情境」七大主軸作為努力的目標。

本校98學年度經營計畫主軸以「太平洋之英」為目標，勾勒教師與學生在學校的發展願景，以「追風」與「蟄伏」為二大主軸，期盼學子能以蟄伏學習的心態，面對未來追風的意志。

大平洋之英

學校自主治理與績效檢核 流程圖

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九十七学年度第二学期期末校务会议报告