走进大自然

发布时间：2024-01-24 13:21:37

七年级作文系列训练之探究篇——（2）走进大自然
走进大自然

――七年级作文系列化训练之探究篇2
【训练目标】

1、 热爱自然，体验自然，陶冶情操。

2、 体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，欣赏自然中的诗情画意。

3、 学会在观察和欣赏过程中与别人交流，把观察的景、物和内心感受说给别人听。说话内容具体，语言较生动有一定的感染力。在此基础上写一篇文章。

【文题要求】

春色南疆莺飞燕舞，秋天自然天高气爽，夏日炎炎绿满天地，冬来银装素裹玉洁冰清……你是否走近大自然呢？一年四季，你最喜欢哪一个季节呢？请你描述一下自己喜欢的季节的独特景色。写一篇600字以上的文章。

【写作指导】

一、课前准备

1、每人寻找有关四季的美的图画至少一张，准备交流（说出美在何处）

2、分"春之美" "夏之韵" "秋之魂""冬之味"查找有关四季的诗歌或散文美句，准备课上交流。

3、思考自己最喜欢的是哪一个季节，准备自己要阐述的理由

4、找出印象最深的一次走进大自然的感受，与同学交流（可附相片）。

5、仔细观察，找寻一棵自己认为最美的树，准备阐述自己打算认养的理由。

二、活动过程：


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活动一：生展示介绍图片

活动二：说四季──四季之诗

① "春之美"小组代表发言。

☆春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》

☆谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》

☆红豆生南国，春来发几枝?(王维：《相思》

☆好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨》

☆野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：《赋得古原草送别》

☆国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》

☆不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》

☆春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁：《游园不值》

② "夏之韵"小组代表发言。

◇力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：《观刈麦》

◇深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐：《晚晴》

◇首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运：《游赤石进帆海》

◇仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫：《夏夜叹》

◇农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古：《大热》

◇人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂：《夏日联句》

◇残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参：《水亭送华阴王少府还县》


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