执教日期

2017年 月 日

设计者

适合年段

中班

活动名称

《雷神》

领域

艺术

原计划

第二次备课

活动目标

1. 能够将故事情节与旋律匹配，并作出相应的动作。

2. 尝试与同伴合奏复杂的旋律。

活动准备

1. 音乐《雷神》。

2. 乐器：沙锤、铃鼓，响板、沙锤、等打击乐器

活动过程

活动过程：

一，按照节奏讲述自编的故事，并带领幼儿跟随故事情节做相应的动作感受乐曲的节奏，多种形式练习演唱歌曲。

1. 这个故事叫雷神，我们听一听二天就要下雨了又闪电又打雷

2. 听雷声轰轰隆，刷刷刷刷刷刷轰，刷刷刷刷刷刷轰，说说，轰刷刷后，雷声停了，雷声停了，天气变得多晴朗，多么开心。

3. 这个故事说了什么？你听到了哪些词句，请你跟着老师说一说(注意用正确的节奏带的幼儿，还可以一边说，一边做动作哦，(播放CD中的乐曲，请幼儿倾听)

二，师在幼儿倾听一遍之后，在跟随乐曲一边念故事，一边做动作。让幼儿将乐曲故事和动作联系起来，然后带领幼儿一起边说，边做动作2~3遍知道幼儿比较熟悉了乐曲的节奏和动作，

1. 老师可以跟随这个曲子把刚才的故事讲一遍我们用耳朵听，用眼睛看看看老师怎么说的？怎么做的？请你来跟老师一起讲故事，做动作三出示各种打击乐，

三，请你来跟老师一起讲故事，做动作三出示各种打击乐，请幼儿听一听这些打击乐的声音，分别决定以后，哪些乐器来表示，雷声雨声并分配各个出场的乐段，

四，让幼儿以小组为单位去拿乐器的一组使用相同的乐器。如果乐器种类，有事可以移动二时候，使用同样的乐器，教师裤子老六耳边夜故事边进行演奏，等到幼儿对乐器熟悉之后，可以让幼儿不在念故事，只是其音乐进行演奏。