《归去来兮辞》复习学案

一、文学常识

陶渊明，东晋诗人。出身于破落官僚家庭，家境贫寒。29岁起为江州祭酒，不久自解职归。以后做过镇军、建威参军，因不堪行役之苦，转任彭泽令，仅80余天即辞归田园。晋安帝义熙末，50多岁时，被征为著作佐郎，不就。晚年穷到“窥灶不见烟”（《泳贫士》）的程度。最终在贫病交加中死去，卒年62岁。

陶渊明的诗留存一百二十多首，其中有20余首是写田园生活和景色的田园诗。这些诗冲破当时“玄言诗”的风气，为五言诗开辟了新境界。

陶渊明长于诗文辞赋。作品题材大致分为两类。一类是描绘田园美景，抒发厌恶官场、洁身自好的情怀。如《归园田居》、《饮酒》、《移居》等；另一类为咏怀诗，如《泳荆轲》、《读山海精.精卫填微木》等，寄寓抱负，多悲愤慷慨之音。散文首推《桃花源记》，辞赋《归去来兮辞》称著文史。欧阳修说：“晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。”

二、文言知识

1、古今异义词

悦亲戚之情话

农人告余以春及，将有事于西畴

既窈窕以寻壑

觉今是而昨非

恨晨光之熹微

幼稚盈室

2、词类活用

（1）名词作状语

园日涉以成趣

时矫首以遐观

（2）形容词作名词

携幼入室，有酒盈樽

（3）名词作动词

乐琴书以消忧

或命巾车，或棹孤舟

策扶老以流憩

（4）使动

眄庭柯以怡颜

（5）意动

乐琴书以消忧

悦亲戚之情话

善万物之得时

（6）动词作名词

瓶无储粟，生生所资

审容膝之易安

3、一词多义

引 引以为流觞曲水

引壶觞以自酌

引而不发，跃如也

相如引车避匿

引兵欲攻燕

秦军引而去

乘 聊乘化以归去，乐夫天命复奚疑

因利乘便，宰割天下

以区区之地，致万乘之势 量词，古时 一车四马为一乘

牛十二，乘韦先 四的代称

策 策扶老以流憩

振长策而御宇内

夸父弃其策 拐杖

策之不以其道

行 善万物之得时，感吾生之行休

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣

汉天子，我丈人行也

三人行，必有我师焉

4、虚词把握

（1） 以

1、既自以心为形役

3、问征夫以前路

5、云无心以出岫

2、舟遥遥以轻飏

4、引壶觞以自酌

6、农人告余以春及

7、请息交以绝游 8、乐琴书以消忧

9、木欣欣以向荣 10、问征夫以前路，恨晨光之熹微

11、 忠不必用兮，贤不必以 （动词 用，采取）12、日以尽矣，荆轲岂无意哉

几点规律：

1、“以”作介词时，后边往往跟着一个名词或名词性短语，而且它常常与后边的名词或名词性短语组成介宾短语，这个介宾短语又常常作后置的状语。

2、“以”作连词时，表关联作用，也就是说，它有连接前后项的作用，而前后项或者是动词，或者是形容词，很少是名词或名词性短语，即便是，也不是与后边的名词或名词性短语组成介宾短语的。更为重要的是，“以”作连词时，作用相当于“而”。也就是说，用作连词的“以”可以用“而”替换。

3、判定“以”在句中是介词还是连词，就要从这两方面入手：一看“以”后边是不是名词或名词性短语，它是不是与后边的名词或词性短语组成了介宾短语，而且是不是作状语的（在文言中“以”常与后边的名词或名词性短语组成介宾短语作后置状语）。二看“以”能不能用“而”替换。如果能，它就是连词；如果不能，那它就是介词。上例中的“既自以心为形役”“问征夫以前路”“农人告余以春及”中的“以”都与后边的名词或名词性短语组成了介宾短语，又都是作状语的（其中后两句是状语后置的特殊句式），而且又都不能用“而”替换，因而判定它们都是介词。至于其它各句，“以”的前后连接的都是形容词或动词，又都能用“而”替换，所以是连词无疑。

（2）田园将芜胡不归 胡

既自以心为形役，奚惆怅而独悲 奚 相当于“何”的疑问代词：

世与我而相违，复驾言兮焉求 焉

寓形宇内复几时，曷不委心任去留 曷

5、文言句式：（把翻译写到句子的后面）

（1）判断句

皆口腹自役（“皆”表判断）

（2）倒装句

复驾言兮焉求（疑问句宾语前置）

胡为乎遑遑欲何之（疑问句宾语前置）

乐夫天命复奚疑（宾语前置）

农人告余以春及（状语后置）

（3）省略句

寓形宇内复几时

稚子候门（省略“于”，正常语序应为：稚子于门候）

（4）被动句

遂见用于小邑（见，被）

以心为形役（为，被）

《滕王阁序》知识点梳理

一、文学常识

1、序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，如南朝梁萧统的《〈文选〉序》。赠序，是指亲友间以作文相赠，表达惜别、祝愿、劝勉之意，如韩愈《送李愿归盘古序》，明宋濂《送东阳马生序》等。宴集序，是指古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，这样的序叫宴集序，如王羲之《兰亭集序》。本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。

2、骈文，是魏晋后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方式与一般的散文有所不同，语言上有三方面的特点：第一是语句方面的特点，即骈偶和“四六”；第二是语音方面的特点，即平仄相对；第三是用词方面的特点，即用典和藻饰。

二、基础知识

（一）、注意下列字的读音。

瓯（ ）越 翼轸（ ） 睇眄（ ） 捧袂（ ） 台隍（ ） 舸（ ）舰

遄（ ）飞 潦（ ）水 簪（ ）笏 桑梓（ ）帝阍（ ） 懿（ ）范 彭蠡（ ） 虢（ ）州

（二）、注意下列括号内的词语的意义。

地（接）衡庐（ ）

（极）娱游于暇日（ ）

所（赖）君子见机（ ）

今兹（捧袂）（举起双袖，表示恭敬的姿势。）

等终军之（弱冠）（古人二十岁行冠礼，表示成年。）

处（涸辙）以犹欢（ ）

兰亭（已）矣（ ）

序属（三秋）（古人称七、八、九月为孟秋、仲秋、季秋，三秋即季秋，九月。）

（三）、重点字词

1、枕：台隍枕夷夏之交 2、维：时维九月

3、序：序属三秋 4、上：俨骖騑于上路

5、披、闼：披绣闼 6、旷：山原旷其盈视

7、浦：声断衡阳之浦 8、甫：遥襟甫畅

9、遄：逸兴遄飞 10、凌：气凌彭泽之樽

11、迥：天高地迥 12、数：识盈虚之有数

13、舛：命途多舛 14、疏、引：恭疏短引

15、赋：一言均赋

（四）、一词多义

1、故：（83）

①豫章故郡，洪者新府

②故天将降大任于是人也

③桓侯故使人问之

④既克，公问其故

2、属：（89）

①时维九月，序属三秋

②有良田美池桑竹之属

③在骨髓，司命之所属

④属予作文以记之。

3、即：（85）

①桂殿兰宫，即冈峦之体势

②胡天八月即飞雪

③且壮士不死即已，死即举大名耳

4、穷：（87）

①穷岛屿之萦回

②穷且益坚

③日暮途穷

④不忍穷竟其事（动词，穷究，追究到底）

5、且：（99）

①穷且益坚，不坠青云之志

②北愚公者，年且九十

③存者且偷生，死者长已矣

④臣死且不避，卮酒安足辞哉

⑤不者，若属皆且为所虏

⑥三军既惑且疑(“既……且”、“且……且……”：表示“又……又……”、“一边……一边”之意。)

（五）、词类活用

1、襟、带：襟三江而带五湖

2、下：徐孺下陈蕃之榻

3、腾、起：腾蛟起凤

4、屈：屈贾谊于长沙

5、窜：窜梁鸿于海曲

6、星：雄州雾列，俊采星驰

7、目：望长安于日下，目吴会于云间

8、尽：宾主尽东南之美

9、美：宾主尽东南之美（形作名，才俊）

（六）、句式（翻译）

1、物（有）华天（有）宝（省略句） 2、十旬休假，胜友如云（聚集）（省略句）

3、渔舟唱（于）晚，响穷彭蠡之滨（省略句） 4、所赖君子安（于）贫（省略句）

5、童子何知（宾语前置） 6、纤歌凝而白云遏（被动句）

7、怀帝阍而不见（被动句） 8、俨骖騑于上路，访风景于崇阿（介词结构后置）

9、望长安于日下，目吴会于云间（介宾结构后置）

三、成语（记一记）

1.【物华天宝】华：精华。宝：宝贝。原指万物的光华，天上的宝气。形容各种珍贵的物品。

2.【人杰地灵】人杰：杰出的人。灵：特别好。意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地。

3.【胜友如云】胜：指才智出众。才智出众的朋友们云集一处。

4.【高朋满座】高：高贵，高尚。座：座位。满座尽是高贵的宾朋。

5.【腾蛟起凤】腾：腾越。起：起舞。象蛟龙腾越，凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美，才华横溢。

6.【钟鸣鼎食】钟：古代乐器。鼎：古代炊具。鼎食：吃饭时，排列好几个鼎盛食物。吃饭时，奏乐列鼎。形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。最早见于《史记》。

7.【云销雨霁】云消雨散。指满天的云雨顿时消散，形容已经逝去的一切都不会再回来了。

8.【响遏行云】遏：阻止。声音高入云霄，把浮动着的云彩也阻止了。形容歌声嘹亮有力，悦耳动听。最早见于《列子•汤问》。

9.【天高地迥】迥：遥远。形容天地之间广阔无边。

10.【兴尽悲来】高兴的劲儿过去了，使人悲苦的事又来了。

11.【萍水相逢】萍：在水面上浮生的一种蕨类植物，随水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻从来不相识的人偶然相遇。

12.【冯唐易老】比喻仕宦不得志。出处是《史记•冯唐列传》。

13.【老当益壮】当：应当。益：更加。原指年纪老而志气应当更壮。出处是《后汉书•马援传》。

14.【穷且益坚】也作“穷当益坚”。穷：不得志。益：更加。处境困难而意志应当更加坚定。

15.【涸辙之鲋】涸：水干，枯竭。辙：车辙。鲋：鲫鱼。干枯的车辙里的鲫鱼。比喻处于困境急待救援的人。出处是《庄子•外物》。

16.【失之东隅，收之桑榆】东隅：东方，日出处，指早上。桑榆：西方；日落时，余光落在桑树和榆树之间；指晚上。早上有所失，晚上则有所得。比喻这个时候失败了，另一个时候得到补偿。出处是《后汉书•冯异传》。

17.【一介书生】一介：一个。旧时读书人自称。或对一般读书人的雅称。

18.【投笔从戎】投：扔掉，放弃。笔：笔杆子，指文墨生涯。从戎：参军。指弃文就武，放弃文墨生涯去参加军队。出处是《后汉书•班超传》。

19.【高山流水】原指含蓄在古琴曲里的两种喻意。后用以比喻知音或知己。也用以形容乐曲的高雅精妙。出处是《列子•汤问》。

20.【盛筵难再】盛：盛大。筵：筵席。盛大的筵席难以再得。

21.【陆海潘江】陆、潘：晋朝的文学家陆机、潘岳。本是称颂陆机和潘岳文才很高。后用以称颂学识渊博，才华横溢的人。

滕王阁序和归去来兮辞学案练习