大班快乐的我教案

【篇一：幼儿园大班健康教案：我会快乐】

幼儿园大班健康活动：我会快乐

活动目标

1、学习快乐，尝试在不快乐的情况下，试图让自己快乐。

2、通过讨论、记录等方式，找寻让自己快乐的方法。

3、了解心情愉快对身心健康的重要性。

活动准备

1、图片；两张：快乐的人物头像（选用色彩明亮的色系）；不快乐的人物头像（选用灰色的色调）

2、白

色纸张、有明亮和灰色色调的水粉颜料、小排笔若干支。

活动过程

1、观察两张图片，了解色彩与心情的关系，并选用合适的词来形容图片内容。

（1）这两张图片在什么地方不一样？（引导幼儿从人像表情和色彩上来观察、比较。）

（2）选择合适的词来说说这两个人的心情是什么样的？（鼓励幼儿用多种词汇来表达。）

2、结合图像，围绕“他为什么不快乐”的主题进行探讨，了解不快乐的原因，帮助自己或他人找到快乐的方法。

（1）说说他会因为什么事情而不快乐。

（幼儿结合自己的经验，大胆表述。）

（2）他有这么多不快乐的事情，我们一起来想想办法，如何让他快乐起来。

（3）你遇到过什么不快乐的事情？有没有想办法让自己快乐？现在，如果你再遇到不快乐的事情，怎么让自己变得快乐呢？

3、教师提供操作材料，通过变脸的游戏，尝试改变不快乐的情绪，感受色彩的变化。

（1）这个不快乐的人像是用什么样的颜色来画的？

（2）现在我们要把这张不快乐的脸变成一张快乐的脸，怎么做呢？

（3）幼儿自由操作创作快乐的脸谱。

4、展示幼儿的作品，并请幼儿说说自己选择颜色的想法。

【篇二：教师招聘考试：幼儿园大班语言说课教案《快乐的我 》】

给人改变未来的力量

教师招聘考试：幼儿园大班语言说课教案《快乐

的我 》

【活动目标】

1.用自己的方式采访老师、阿姨和同学。

2.体验关心别人自己也会感到快乐的情感。

【活动准备】小树叶。

【活动重点与难点】

1.理解故事的内容。

2.用自己的方式采访老师、阿姨和同学

【活动过程】

1.导入话题

出示小树叶，引起幼儿兴趣。

‘我给大家带去美妙的歌声，大家喜欢

“小树叶问青蛙：‘小青蛙你快乐吗？’小青蛙说：‘我在河里捉害虫，我很快乐！” “小树叶问小狗：‘小狗你快乐吗？’小狗说：‘我为主人看门，我很快乐！’”

2.

“为什么这些小动物是快乐的呢？”

“你们快乐吗？你知道老师、阿姨快乐吗？”

3.幼儿现场采访，了解别人的快乐：

采访问题：你帮助过别人吗？你感到快乐吗？

每位幼儿可以采访别人，也可以接受别人的采访。

4.幼儿集体分享交流采访结果：

给人改变未来的力量

请幼儿互相交流采访的结果。

引导幼儿懂得“帮助别人是一种快乐”的道理。

【篇三：我快乐,我高兴幼儿园教学活动设计与反思】

大班快乐的我教案