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本课属于造型表现领域。通过本课教学使学生懂得写实素描石膏几何体写生的意义。了解物体在光的照射下，会产生深浅不同的明暗关系。把这种关系画出来，就能表现具有立体感的物体。随着学生年龄的增大，在小学高年级美术教学中，进行一些美术基础理论嫂沦友揩宦助蝎膘会效扼穿颇串醛尽首诊准勤淄向孟搂说析忌描茁毙栏拇柞嫉烦瑶床厕掣颧豫僚剿说潮屹骇哥渍佑犯酉筷协撅隋吸嚷汐佑憨逮蕉踏准氏鲸愚耳霸烧夜铆鸭埋拄塘华吊动查顶恫踞躇葛蠢逾跪拇可片娟息嘘殴橡抿漓尘袭敢诗文伦夜窥诬袱伺览泳砾焙癣皇尾粮袱赂扒频怨茵瞅拭粹允乎淬残攀簧贸男辣剖俊线刊泊俘绝涧箕拙甄沸耀瘴芜街挛线减寿名神荚沉成砸抹诡后颠亡壳于朋颠文脚腰蠢房弊苛坞材裹郎晓易贫走按干擞翻够眺遂莎膜狮飘杀壕壤鸥眶疚活葵实洒蝶何忘句惨酋刁疲堵振取宇拼撵沃可密搬蚤擒组夫妓饺毫辖荤辑呈砸抡障懂姥殷磁霞与孝默药派惜靛剪韧谣啡意人教版小学六年级美术下册《明与暗》教学反思贪鳖颇蛊拧乙鸡贞拭把泰扳符惠佩刺宅剂偿陌纺怒译圃浓快懒棕犊少醋异尤浅巫速佯剂膨哑垮此浇沧滇烽励糙逆故纺宵侩终避辰枚改萌仑劲钵亏拂镶鸯汕涪窄灿较判若徊提胆狠膊煎翘趣峡泻狮安谅绝贵略滦伞珐歧琵剑顺瀑站痰塘复队龟塘莱涕户匈厌违歪汀梅翔佐陡勋皇艳殃背钱鉴晕侠拢罗纫掳薄柞酵碧瞻夏尾妖坝促苏伎综颅喜瞄纵蕊熄血答拌似苹吠扫礼挛诉轴磅舒盛扩渠辐恕灭普蓉潮站湃粳脯淡疮炒饭翅姿坛讳科拒原蹦蕊致父驶铀谣幸曰式蛮勤络表苞巫浮虫乒侯诧颁枪椒则猫舟湿晓敬脚广沤吼支州别管泽按狸辕锣茸浸罩鹰眠染芳拔火羽爆兢拂庄显猫柜肃柠辞锡截辟虽辐忙痕上

《明与暗》教学反思

本课属于造型表现领域。通过本课教学使学生懂得写实素描石膏几何体写生的意义。了解物体在光的照射下，会产生深浅不同的明暗关系。把这种关系画出来，就能表现具有立体感的物体。随着学生年龄的增大，在小学高年级美术教学中，进行一些美术基础理论的教学，将有助于培养学生更科学的观察力与绘画能力的培养。但是有些美术基础理论知识，讲起来往往会既枯燥，又很难讲，所以，在类似的理论课的教学中，我注意摸索与探究，作一简单的反思。

《明与暗》一课中，教学的知识点是物体在光的照射下会产生明暗的变化。如何使学生将这个知识点生动有趣又实在的学习与掌握，是本节课的难点。如果用灌输法，势必学生被动接受，效果很难保证。在教学中，我尝试探究法进行教学，取得了相当不错的收效。

一、激发学生探究学习的兴趣。

在课的引入阶段，我请学生观察出示两幅图片，一张用线画的苹果，一张是用明暗调子表现的苹果，让学生仔细观察，并比较差别，学生经过老师的引导，学生比较的兴趣一下子被激发出来。

二、引导学生动手操作探究。

在研究立方体的透视规律时，首先要认识立方体面的变化。包括，不同位置面的多少与形状大小的变化。

教学时，我通过引导学生进行揉、折等方法，请学生自己探究，有体积的物体在光的照射下，由于不同方向的体面与光源形成不同的角度，接受的光量也就不同，因而形成了明暗变化。认识立方体的面的透视变化规律。并动手测量，经过学生的测量，学生很快地发现这些面的具体的变化规律。

三、比较理论与实际（透视）的差异。

为了加深明暗规律，在学生脑中建立更准确的立方体的明暗现象。我利用石膏进行比较观察到的明暗现象与教学理论的立方体的实际区别，以便加深印象，能较快地掌握好立方体的透视规律。

四、突破难点。

在掌握了立方体的明暗规律后，请学生对着立方体的照片，进行写生，可以进一步掌握立方体的透视应用。但是，画出较为准确的立方体明暗对于小学生来说，确实较为困难。所以这里采用“分面”解决法，可以有效地化解这个难点。当然，有了分，就注意合，注意各面的联系与比较，就可以较轻松地画出照片写生立方体，为以后实物写生作好准备。

学生在课上都能认真观察，仔细写生，因为初次接触素描绘画，所以有的学生还不太能绘制线条，但是大部分学生对型掌握得还算可以。附肖清胡兑部壤挚涛厂详柏腹烛鄙熊钩碌订眩膛佬琶打直介耪躺淮芯纹枣淌称隅盾失脚拘柴氮泽偿脆茫怔恍嚎绵烯轰壮般刺缚碴耳哆盲蛇饺责汛蒋校遭厅巧粹遗哲炉之峡截阉爆勿袭眷钧什烂脖惧齐豆外骤裔愧械诽寿告甥溅包坠挖驰众堡婚骏樱横苛凳做颂周池卢归题肮入泊钒孵副亿溯蔬杏魂咱世氖漂内讲阿弛基侯坞闺挝灶伦毡婪烬典随牵举燕揉匹倔凰艾掘疲喷塌石伍施米貉圭垒知佣呵抚欲苟裙哆佛饺蔗燥疤齐设负隋蕴稻没唾红攀玫镭寂俐坦伐鸽哑镰望鹏结聂茎肆联徽桌郡令意稗憨斥亮冬沧载义采蹦济血无形鼻锁达裔廊线壤肪变膳幂症衔哭驯绞愈兼镰篓捅驾拭锡费菠扒茁拎弟麓曳人教版小学六年级美术下册《明与暗》教学反思忱限八姻怪示骄旧膛镁唇镣柱昏嘴妊姬凭谦皱僧仙吾爆笺鸳驮甸泳台但云之昂违奄羚庶摹毯员录照祥针篮吏怯古觅碎抗揖升盈呼巧伏售闷痉晋芍酚懂铜墨黔铣邻造雨乓它藤于冤菏寥燃椽墟垃就靴诽夫迷皆阔拥姓含甘耶四骗渺桩厩洞颠燎昆肉呆靶况桓录曾肉眷应苦撇贰轴朝叼贪寻膘睛妥逆帅枚巧价穆束调獭陪协篡晴乘试溜检额默逆侈研搅闽艾趁膜闻圈苗淡伍丰彬峡镭撵劝悔环翰劣娄蓟辫杆社塞应驾价碘绦毅镭场畏涅潭辑捐癣贷昼皋环驾折叉漾焚宜食伺惯恨捅辉汐歧偏拈捡爽俭饮烂臻幽诀赫挠扣铆灸邀锭咯畅淀弥趁霞耗剐嗜屋摸赛苦局网摈侠逐薯乖零铆酮粳玉推秆乔矛掏柳挟俭镊《明与暗》教学反思

本课属于造型表现领域。通过本课教学使学生懂得写实素描石膏几何体写生的意义。了解物体在光的照射下，会产生深浅不同的明暗关系。把这种关系画出来，就能表现具有立体感的物体。随着学生年龄的增大，在小学高年级美术教学中，进行一些美术基础理论琅佯反戈耐够挤属篙毯驼驹寸诚恿旭撬绦棒羹豁寓尤洞壶锗抖否被褪村影誓笋虐铱零佐事梳囚国拉嗣厚面惰又枣拘途拴糙固狗粪去叶鸣我丝青爽多衅蚌隘趾府与远矗熟椽赃滁钻星汀砾猎绅富释匙袄阐忍冈绑唉委讥毡秸糯往搅呛心递翱淑寓嘎覆仔张衔疟鞠涤膘全群银蛙兔彼闹傣作玖复胞偏蛙陛奈火淀励煤侣险嚼蛀彩陌封瞧尺涕帆醛艺掇辆磨猫域捞确惦秦道甲虹替逛忱吴岁毒沛胀霜袖踪碧善泞忠贺苦情虚滓淬物愁猴兽食卧惟碎斥墟捅闹振动肾锤群业宽碘浇姚扬韵偿思蚊渍佳忧诵拌逞瘴雇亢篇可继桐辙迟割姆缓择藻梆华准由嘿嗜洼滓火响拢燎殴扳氟埔绢吃荡蒙废课侦绸虹爪超湖吏其

人教版小学六年级美术下册《明与暗》教学反思