幼儿园大班安全教案《安全使用小铅笔》三篇
发布时间:2019-05-09 10:46:18
发布时间:2019-05-09 10:46:18
幼儿园大班安全教案《安全使用小铅笔》三篇
1.能够安全的使用铅笔。
2.培养幼儿的观察水平和语言表达水平。
3.知道躲避和提醒同伴不安全使用铅笔的行为。
重难点分析:
重点:能够安全的使用铅笔。
难点:养成安全意识。
活动准备:
物质准备:画纸、铅笔、小筐子、幼儿用书。
知识准备:提前对幼儿实行相关知识的渗透。
活动方式:集体、个人
活动过程:
(一)导入:猜谜语:引发幼儿参与活动的兴趣。
“老师带来一件玩具,小朋友猜猜看是什么呢?——身穿花衣裳,个子细又长,写字又画画,全靠它帮忙。”(铅笔)
(二)展开:
1.带领幼儿讨论、交流如何安全使用铅笔。
教师出示铅笔,引导幼儿讲一讲:铅笔看上去是什么样子的?有什么用?使用铅笔时应该注意什么?
小结:铅笔细又长,能够协助我们写字、画画,使用铅笔时应该注意安全,不能拿着铅笔与同伴打闹,使用橡皮时,先把铅笔放下,再拿橡皮擦,不用铅笔时,要把铅笔放入笔筒或者铅笔盒中。
2.引导幼儿讲一件铅笔使用不当带来的危害,鼓励幼儿发现同伴的不安全行为时(如咬铅笔,拿着铅笔当玩具,用铅笔掏耳朵、捅鼻孔等),要有效的躲避并即时提醒或者告诉老师。
4.集体阅读幼儿用书8——9页(安全使用小铅笔):请幼儿观察图画并回答图画中的小朋友用铅笔做什么,请在错误的做法旁边打上“X”。
(三)结束:
请小朋友回家考考爸爸妈妈如何准确使用铅笔,并注意纠正使用铅笔时的不良行为。
篇二
设计意图:
铅笔对于大班幼儿来说并不陌生,大班上学期就已经学习用铅笔准确书写数字了,不过小朋友在用铅笔的过程中时常出现拿铅笔打闹、用细细的笔头到处乱戳,甚至戳着小朋友的手等等不安全现象,为此,我设计了这节《铅笔是我的好朋友》这节活动,让幼儿通过活动,理解到乱用铅笔的危害,学会准确使用铅笔,爱护铅笔等。