时光飞逝，转眼间2015年即将结束，在这一年中，我们有进步也有不足，我们听从领导指挥，完成领导安排的各项工作任务，现将工作总结如下1.在受托时，我从事的岗位是划价岗，主要学习的是划价工作，业务知识的背诵是必须的，并且价格的灵活运用也是需要学习的。
　　不论是业务知识还是业务技能，死记硬背不是真理，多与客户交流才是成长的最快选择。
　　在划价台时，身边的老师总是细心的教导我，让我尽快融入。
　　从他们身上学到了对客户应该微笑服务，细心解答客户的询问，对需要包装的货物做到细心与负责。
　　认认真真，做好本职工作。
　　服从领导安排的各项任务，尽量做到让领导满意。
　　2.在到达时，我从事的岗位是接车岗，我的工作主要是对到达货物的登记工作。
　　看似平凡的岗位，但我却觉得不平凡。
　　首先是我们对货物必须要有责任心，不论是收货人姓名，电话，件数还是到站车号。
　　我们都应该仔细认真的对待，这样才不会给其他岗位带来不必要的麻烦。
　　其次，看好我们的仓库，保证货物的安全也是很重要的。
　　只有对货物负责才是我们工作的负责。
　　2015年中工作存在的不足如下：1存在懒惰心理，有时候觉得不是自己的事情就不想多说，只想着把自己的工作做好就行，其实如果大家都这样做，那我们的工作就没法进行，所以我们要做到把别人的事情当作自己的事情一样来帮忙解决，只有齐心协力，才能其利断金。
　　2主动服务意识不够强。
　　在今后的工作中，我们一定要认真总结经验，克服不足，努力把工作做好。
　　3.工作情绪化严重，导致出现多次与客户争吵的情况。
　　给其他客户造成了不好的影响。
　　4.业务知识不够扎实，业务范围不够全面。
　　不能很好的解答客户的询问。
　　5.与领导和同事交流不够，基本是无交流。
　　这样就造成了同事间的不了解，不信任。
　　2016年我的工作打算如下：1.发扬吃苦耐劳精神，积极适应各种艰苦环境，在工作中磨炼意志，增长才干。
　　2.加强业务知识的学习，提高业务技能。
　　不论在哪个岗位，我都应该认真负责，坚持到最后。
　　3.与身边人搞好关心，多交流。
　　从而使我们的工作做到无缝连接。
　　4.爱岗敬业，提高奉献意识。
　　服从领导安排，从一点一滴学起，做起。
　　让自己尽快熟知所有的业务知识，做一个有准备的员工。
　　为处室发展献计献策：1. 整理装卸工队伍，严禁上班期间做与工作无关的事。
　　注意自身的仪容仪表，统一服装，并保持服装的干净整洁。
　　2. 加强与其他处室的交流。
　　却长补短，共同学习，共同进步。
　　在即将迎来的2016年中，不管做什么工作，态度和心态很重要，遇事把心放宽，才能更好的解决面对问题，从容的面对挑战，不断的去丰富充实自己，客观的面对我们的不足，更好的去改进，为我们下一年加油吧。

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原生生物的主要类群》习题

一、选择题

1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）

A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵

2、呼吸作用的实质是（ ）

A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量

C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量

3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）

A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用

C、根的呼吸作用 D、根的吸水

4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）

A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率

C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用

5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）

A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳

C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料

6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）

A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米

7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）

A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少

C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱

二、实验探究题

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4

小时。

③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。

⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。

（1）步骤①的作用是： 。

（2）步骤④中酒精的作用是： 。

（3）这个实验说明了： 。

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。

（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：

A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。

B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。

物流公司业务员个人工作总结