(完整版)二年级葫芦丝教学
发布时间:2020-05-07 02:40:25
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第一芦丝“2” 音的学习
:你能吹出“2”了吗?让同学们听一听吧!
按孔部位及手型
1、 按孔部位
要吹出一个正常的音,有一点是必须做到的,凡是要求关闭的音孔是不能漏气的,一丝都不能漏,否则,发出的音则不准确,让人感觉刺耳不实在。为了保证所按音孔不漏气,我们采用指肚按孔,避免指尖和指腰按孔,因为指肚面积相对指尖和指腰要宽一些,其次指肚按孔手型较美观,并便于演奏,故我们在按孔时采用指肚按孔。
第二课 牧童谣
:要注意保持漂亮的手形哦!
为保证手形美观便于演奏,
应避免的这几种姿势。
(1)倒腕式;(2)机翼;(3)孔雀开屏式。
手型
首先注意两个食指不要依附在附管上,这样会影响美观和今后的演奏,整个手形做到“通”“松”“空”。
其次是双手的小指应用是决定手形的重要因素,两个小指所起作用有三个:
(1) 固定作用——初学者大多依靠食指来固定葫芦丝,便形成了以上讲到的孔雀开屏式。有机地采用小指来固定,可使两个食指解放,手形美观。
(2)定位作用——有的人吹完下三音孔时,下手指抬起后,会移位,待演奏到下三音孔时会找不到对应音孔的位置,当采用小指固定后就能避免手指与音孔的错位。
(3) 保证手形美观——小指的采用避免了孔雀开屏式,由于采用了小指便限制了其他手指的高度,也就避免了孔雀开屏式,在造型上达到美观。
初学者小指的应用不可忽视,其应用规律为:当用到下三指(右手无名指)时下手小指应自然抬起,否则会使下三指的演奏不太灵活,当不用下三指时小指应放到主管适当的位置上,上手指也同样如此,待熟练后,习惯成自然,小指的应用就不必太注重,特别是在较快的乐曲演奏中,小指的应用更自由了,可不受此限制,否则会顾此失彼,影响手指的速度和旋律的流畅。
第三课 粉刷匠
边吹边表演吧。
音的高低
简谱是用七个阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7及在数字上下方加圆点 “·”的 ,方法来记录音的高低,七个阿拉伯数字分别唱成d0、re、mi、fa、sol、la, si,它们叫做唱名。在数字上方加点表示高八度,在数字下方加点低八度。
低音
1 2 3 4 5 6 7
· · · · · · ·
中音
1 2 3 4 5 6 7
高音
· · · · · · ·
1 2 3 4 5 6 7
第四课 葫芦丝“3”音的学习
指法如右图:
【练习一】
【练习三】
演奏提示:
长音练习时应防止以下毛病:①耸肩:吸气时双肩上抬,这样会造成气吸得很浅,只能进入胸部,会使胸部紧张,音色较紧,而且长音不能持久。①收腹:吸气时小腹用力向里收,结果气息只能吸到上胸部,使呼吸失去弹性。
第四课 小夜曲
关于连音
第六课 吹起芦笙跳起舞
关于吐音
单吐。利用舌尖部顶住上腭前半部(即“吐”字发音前状态)截断气流,然后迅速地将舌放开,气息随之吹出。通过一顶一放的连续动作,使气流断续地进入吹口,便可以获得断续分奏的单吐效果,完成单吐的过程。单吐一般在音符上方用“T”标示。根据音乐表现的需要,单吐又可以分为断吐和连吐两种。
第七课 “5”音的练习
葫芦丝“5”音的练习
吹奏“5”音时气流要轻缓,不可强吹,把音吹出既可。吹奏音头时吐音要轻。
“5音的练习”
演奏提示:
“5”音的吐奏注意力度的控制,注意旋律的流畅,不要因吐音而使音乐有断开之感,要做到气断音断而意不断,此吐奏方法叫连吐,也叫软吐。
第八课 一只哈巴狗
第九课 牧童
演奏提示:
凡有“V”符号的地方,换气时一定要迅速,不可因
换气而影响旋律的流畅性。
乐理小知识
第十课 “6”音的练习
图示:
在吹奏 “6”音时气流要最缓,略比“5”音还要弱一些,初学者对“6”和“5”音的吹奏尤为重要,否则回缩短簧片的寿命。