靖西小学教师招聘2019年考试真题及答案解析

1：下列选项中，对教育学发展阶段表述正确的是（　　）。
A、孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作B、赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作C、1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼D、美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》
2：教学评价包括以下哪些步骤?（　　）
A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定
3：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（　　）。
A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性
4：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（　　）。
A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力
5：马斯洛的需要层次理论中最低的层次是（　　）。
A、生理需要B、自我实现需要C、安全需要D、尊重需要
6：第二次工业革命期间，自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是（ ）。
A、牛顿、史蒂芬孙B、法拉第、西门子C、门捷列夫、马可尼D、巴斯德、卡尔?本茨
7：童年期儿童心理发展的主要特征是（　　）。
A、观察B、注意C、记忆D、思维E、情感
8：任何问题都含有三个基本的成分，其中有一个成分是（　　）。
A、好奇心B、能力C、给定的条件D、已有的知识经验
9：我国制定教育目的的理论基础是（　　）。
A、《义务教育法》B、马克思关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验
10：毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（　　）。
A、1957年B、1958年C、1966年D、1964年
11：形象联想的学习策略属于（　　）。
A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、问题解决策略
12：从世界经济的发展历程来看，如果一国或者地区的经济保持着稳定的增长速度，大多数商品和服务的价格必然会随之上涨，只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。由此可以推出，在一定时期内（　　）。
A、如果大多数商品价格上涨，说明该国经济在稳定增长B、如果大多数商品价格涨幅过大，对该国经济必然有负面影响C、如果大多数商品价格不上涨，说明该国经济没有保持稳定增长D、如果经济发展水平下降，该国的大多数商品价格也下降
13：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　　） 。
A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、反映论的观点
14：下列不属于校外课程资源的有（　　）。
A、科技馆B、博物馆C、乡土资源D、教学过程
15：我国义务教育经费来源的主渠道是（　　）
A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专项资金
16：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。（　　）
对错
17：绅士教育放在首位的是（　　）
A、德行的教育B、骑士技术C、军事教育D、文化知识教育
18：提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（　　）。
A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳
19：教育活动中两个最活跃的因素是（　　）。
A、教师和学生B、教科书和教学媒体C、教学内容和教学方法D、教学方法和教学策略
20：“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的( )。
A、义务性B、全面性C、全民性D、法制性
21：先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（　　）
A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略
22：让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（　）的一块试金石。
A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育
23：介入教学是一种（　　）。
A、教学方法B、教学技能C、学习方法D、教学技能训练法
24：基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（　　）。
A、常模参照评价B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价
25：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（　　）。
A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感
26：下列关于听力保护的说法，不正确的是（　　）。
A、过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降B、过高过强的声音有可能损伤人们的听力C、对着别人耳朵大声叫喊可能损害别人听力D、经常用力地掏耳朵不利于保护自己的听力
27：我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（　　）。
A、阶级性B、等级性C、传统性D、垄断性
28：智育实际上就是文化课教学。（　　）
对错
29：记忆信息的三级加工模型包括（　　）、短时记忆和长时记忆。
A、形象记忆B、情景记忆C、感觉记忆D、符号记忆
30：近代以学校系统为核心的教育制度是（　　）
A、正规教育的主要标志B、非正规教育的主要标志C、正式教育的主要标志D、非正式教育的主要标志
31：“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础上，这是出自下面哪位的观点（　　）。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫
32：在学校教育中，起关键作用的是（　　）。
A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境
33：杜威所主张的教育思想被称作是（　　）。
A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想
34：下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（　　）
A、父母受教育程度较高B、对子女的要求不过分严格C、对子女的教育采取适当辅导策略D、家庭气氛比较民主
35：下列图形可以衍变成双向表的是（　　）。
A、系统结构图B、模型图C、层次结构图D、流程图
36：教育法律关系中两个最重要的主体是（　）。
A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教育机构C、教师和学生D、教育领导和教师
37：有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（　　）的表现。
A、性格B、情绪C、人格D、气质
38：夏天自来水管管壁大量“出汗”，这说明（　）。
A、自来水管管内的水渗漏了B、空气中水蒸气含量较低C、这一天将会晴空万里D、空气的湿度较大
39：操作技能形成的阶段一共可以分成（　　）
A、三个B、四个C、五个D、六个
40：智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?（　　）
A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力
41：王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯放映一组组感动人心的画面．让学生整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。最后，教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌．有了初步感知后，才导入新课。请问，王老师采用了( )。
A、直接导入B、直观导入C、情境导入D、复习导入
42：并非任何战争都必然导致自然灾害，但不可能有不阻碍战争的自然灾害。以下哪一项与上述断定的含义最为接近?（　　）
A、有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都可能阻碍战争B、有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都必然阻碍战争C、任何战争都可能不导致自然灾害，但有的自然灾害必然阻碍战争D、任何战争都不可能导致自然灾害，但有的自然灾害可能阻碍战争
43：学生具有发展的可能性与（　）。
A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性
44：下列技能属于心智技能的是（　　）。
A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能
45：古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（　　）。
A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制
46：教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（　　）。
A、经验研究法B、调查研究法C、行动研究法D、叙事研究法
47：上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（　　）
对错
48：杜威所主张的教育思想被称作是（　　）。
A、 存在主义教育思想B、 要素主义教育思想C、 实用主义教育思想D、 永恒主义教育思想
49：在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（　　）。
A、10、11～11、12岁B、11、12～14、15岁C、13、14～15、16岁D、7、8～9、10岁
50：记录方式有哪些情况?（　　）
A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录
51：下列选项中，没有体现思维的概括性的是（　　）。
A、借助思维，人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系B、借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称为“枣树”C、人们通过有关秦朝的历史资料和兵马俑等文物，回顾秦始皇时期社会政治发展的状况D、内科医生之所以能诊断出人们的内脏疾病，是因为医生掌握了系统的医学诊断理论
52：教师成长与发展的最高目标是（　　）。
A、教学熟手B、老教师C、优秀班主任D、专家型教师
53： 普及教育是国家用法律形式规定的对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。（　　）
对错
54：学生对学与教过程的影响主要体现在（　　）。
A、年龄差异B、智力差异C、群体差异D、个体差异E、性格差异
55：（　　）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致
A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析
56：学习策略是学习者制定的学习计划，包括（　　）。
A、意识和能力B、规则和技能C、认知策略D、经验和方法
57：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（　　）
A、概念学习 B、符号学习 C、命题学习 D、下位学习
58：在宇宙中看地球更像一个“水球”，原因是（　　）。
A、地球表面全部是海B、地球被水汽所包围C、地球上七分是海D、地球上没有水
59：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）。
A、面向全体学生原则B、发展性原则C、尊重与理解学生原则D、尊重学生主体性原则
60：《学校卫生工作条例》属于（　　）。
A、教育行政法规B、教育法律C、地方性行政法规D、教育规章

1：答案D 解析 《学记》是我国最早专门论述教育问题的著作，A错误。捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，B错误。1903年的出版的《实验教育学》的作者是德国的拉伊，C错误。杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》。’杜成从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活；主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学楱即社会”和“从做中学”。D正确。2：答案A,B,C,D,E 解析 教学评价是一种系统化的持续的过程，以上选项均为教学评价的步骤。3：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。4：答案A 解析 自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。5：答案A 解析 马斯洛的需要层次理论中最低层是生理需要，最高层次是自我实现需要。6：答案B 解析 发电机的发明把人类社会带入了电气化时代。1831年，法拉第将一个封闭电路中的导线通过电磁场，导线转动时有电流流过电线，法拉第因此了解到电和磁场之间有某种紧密的关联，即电磁感应原理。他还利用这个原理建造了第一座发电机原型，其中包括了在磁场中回转的铜盘，此发电机产生了电力。第一台具有实用价值的发电机是1867年由德国发明家韦纳?冯?西门子做出来的。他对发电机提出了重大改进，在发电机上不用磁铁(即永久磁铁)，而用电磁铁，这样可使磁力增强，产生强大的电流。因此法拉第和西门子为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上7：答案A,B,C,D,E 解析 童年期儿童心理发展的主要特征是观察、注意、记忆、思维、情感和自我意识。8：答案C 解析 任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件。二是要达到的目标。三是存在的限制或障碍。(本解析由张恩凯提供)9：答案B 解析 马克思关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。10：答案A 解析 1957年，在生产资料改造完成后，毛泽东在最高国务会议上颁布了新中国的第一 个教育方针。11：答案A 解析 形象联想的学习策略属于精细加工策略。12：答案C 解析 本题属于翻译推理型。经济增长，价格上涨，且较小区间内不会有负面影响；C项符合肯前必肯后，否后必否前的推理规则。13：答案A 解析 洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。14：答案D 解析 超出学校范围的课程资源就是校外课程资源。校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源以及乡土资源等。教学过程属于校内课程资源。15：答案A 解析 系统暂无解析16：答案错误 解析 焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征，而非精神症。17：答案A 解析 18：答案D 解析 布鲁纳的认知—结构学习论认为，学习的实质在于主动地形成认知结构，教学的目的在于理解学科的基本结构。教师引导过程中应注意教学本身的新异性。19：答案A 解析 教师和学生是教育活动中两个最活跃的因素，他们相互作用，相互依存，推动教育过程的发展。20：答案B 解析 小学教育实施德、智、体、美等全面发展的教育体现的是小学教育全面性的特点,故选B。21：答案C 解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。包括列提纲，列图表等。而精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。注意二者的区别。22：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。23：答案D 解析 24：答案C 解析 标准参照评价是基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式。25：答案D 解析 自我效能感是指人们对自已能否成功地从事某一成就行为的主观判断。26：答案A 解析 戴耳机收听音乐时，音频都集中在小小耳塞机的振动片上，耳膜接受的音频效应比扬声器放音时集中，且伴随着音乐的起伏，精神始终处于比较紧张的状态。同时，耳塞机振动膜与耳膜之间相距很近，声波传播的范围小而集中，对耳膜听觉神经的刺激比较大。戴耳机时间长了，这种不良刺激可引起头胀痛、记忆力减退、失眠、甚至耳边留有余音，影响正常听力。27：答案B 解析 28：答案错误 解析 小学的文化课属于智育范畴的主要组成部分。29：答案C 解析 略30：答案A 解析 31：答案A 解析 32：答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。33：答案C 解析 实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：教育即生活，教育即经验的增长，学校即社会，从做中学，儿童中心。34：答案A,B,C,D 解析 父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。35：答案C,D 解析 双向图是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。36：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体。37：答案D 解析 38：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】夏天自来水管管壁大量“出汗”，是因为自来水管大都埋在地下，水的温度较低，空气中的水蒸气接触水管，就会放出热量，液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量“出汗”，则说明空气中水蒸气含量较高，湿度较大。结合选项，本题选D。39：答案B 解析 40：答案C 解析 41：答案C 解析 情境导入法是指教师通过音乐、图画、动画、录像及满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境，使学生展开丰富的想象，产生如闻其声、如见其形、置身其中、身临其境的感受，从而唤起学生情感上的共鸣，使学生情不自禁地进入学习情境的一种导入方法。42：答案B 解析 考查模态命题的推理根据“并非所有……都”=“有的……不”，“不必然”=“可能不”，题干第一句话“并非任何战争都必然导致自然灾害”=“有的战争不必然导致自然灾害”=“有的战争可能不导致自然灾害”。根据“不可能不”=“必然”，题干第二句话“不可能有不阻碍战争的自然灾害”=“所有的自然灾害都不可能不阻碍战争”=“所有的自然灾害都必然阻碍战争”。故选B。43：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】对于学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，他们在身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。44：答案A,B,C 解析 运动技能属于操作技能。45：答案B 解析 46：答案D 解析 教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。47：答案错误 解析 上好课的先决条件是备好课。48：答案C 解析 杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。49：答案B 解析 少年期指11、12～14、15岁。50：答案A,B,C 解析 记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。51：答案C 解析 思维的概括性包含有两层意思：第一，能找出一类事物所特有的共性并把它们归结在一起，从而认识该类事物的性质及其与它类事物的关系。比如，借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”。第二，能从部分事物相互联系的事实中找到普遍的或必然的联系，并将其推广到同类的现象中去。比如，借助思维，人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系；认识体温、生物电及血液成分等变化与人体健康状况之间的联系等。C项所述体现了思维的间接性，即思维并不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物。52：答案D 解析 教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。53：答案错误 解析 54：答案C,D 解析 学生对学与教过程的影响体现在两个方面，一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异；二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等差异。55：答案B 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。56：答案B 解析 略
57：答案C 解析 58：答案C 解析 地球表面71％是海洋，陆地面积仅占29％，概括地说，地球七分是海洋，三分是陆地，故说地球更像一个“水球”。59：答案C 解析 略。60：答案A 解析
 
 
 靖西人事 

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