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发布时间：2023-10-03 12:39:35
中职班主任工作经验交流材料对于中职班主任怎样展开育人和德育活动的经验交流稿班级：2014级计算机班班主任：张松教书育人是每个教师最神圣的职责，而班主任工作方法和思想方式对学校的发展起着至关重要的作用，依据中职学生纪律观点差，学习动力不足的特点，特别是对于习水这样相对全国较为落伍的地域来说，治理难度更为重要。这就要求班主任除了工作悉心之外，更应讲究工作的科学性、艺术性、方式性和针对性。只有这样，才有可能把学生培育成有知识、有涵养、精技术的深受社会欢迎的应用型人材。我认为针对实质状况和我校联合课程教课并依据学生思想道德和职业道德形成特点，应当从以下三个大方向方面展开育人和德育活动。方向一：从班主任工作上展开育人和德育活动一、浑身心的爱学生，“爱”是顺利展开工作的条件和基础每个学生都有渴求进步的美好梦想，而爱是翻开学生心灵大门、激发学生内驱力的最好钥匙。但因为知识差别、环境差别、性格差别和质量差别等原由，又使每个学生表现出不一样的个性特征。都很丰富，他们有着不每个学生的内心世界易被凡人轻易觉察的闪光点和人品魅力。因此班主任的工作就是要经过对学生的接触认识，摸清每个学生的个性特点、闪光点和弊端，进而有的放矢地实行针对性的教育。特别针对我校学生半军事化管理的模式，理思路，侧重学生的感情化教育，人性化教育。班主任应当认识他们真切的思想状况，帮他们重树自信和希看。老师应有足够的耐心、仔细和诚意，要放下架子，以年青的心态与学生交流，要做一个聆听者和楷模者。这个阶段是学生评论老师最多的时候。而这些评论会直接影响班主特别要向学生灌注正确的管任在学生心目中的地位、形象和威望，对往后展开班级、学区工作影响深远。尽管中职学生整体素质不高，但他们内心清楚得很，哪些老师是真挚、诚心待他们的。二、建立教师优异形象和人品魅力有的老师认为新接一个班，第一要把学生镇住，这样此后的工作才好展开，我感觉正确的说是老师要第一要建立威望，而这个威望不是经过镇来实现，更多的应当是老师的亲和力和个人魅力。我仔细总结班主任管理思路，对学生要求严格，拟订了联合校情和班情的班规，比方告假制度，逃课办理方法，班级学生个人量化查核等详细的赏罚制度，波及学生在校的各个方面。三、要想方想法激发学生的自信心与职业观点优选1/4
中职班主任工作经验交流材料此刻有好多中职学生缺少自信心，把大好的青春光阴浪费在整天的唉声叹气、打斗打斗和对小事的零碎较量上，缺少明确的奋斗目标，没有年青人应有的生机、活力和进步心。作为班主任，就一定采纳举措扭转这类现象，激发这些同学的自信心，从头燃起他们的理想之光。学校各项集体活动对学生的自信心调换不行忽略，班主任要擅长利用活动，采纳有效的举措，合时的指引。比方在我校展开按期的演讲比赛，运动会，技术大赛，专题讲座等，特别是针对我们学校的学生广泛缺少踊跃参加各项活动的状况来说，班主任起到重要的思想工作的作用，我认为应当这样做的：不论什么活动、什么比赛，班主任都应亲自过问，让学生感觉到你的重视，并要求参加学生把每一次机遇都当作大事来做，充足展现自己的才干。长此以往学生在集体荣誉感和团队意识形成的同时逐渐燃起自信心。四、正确掌握好自己的角色定位学生治理工作是一项系统工程，学生治理工作成效怎样跟从主任自己的角色定位有很大的关系，不然就会事半功倍，达不到预期的教育成效。有许多老师，认为只需自己跟学生搞好关系，成为学生的贴心朋友就能够万事大吉。实在这类角色定位虽有益于师生间感情的交流，但常常会忽略对学生的严格管教，不利于建立自己在学生心目中的威望和地位。许多老师常以严师的形象出现，对学生高标准严要求，这对学生综合素质的进步有必定的利处。但因为师生间缺少优异的交流平台，长此以往会使两方的隔膜变大，致使师生间关系不畅，老师威望降低。就在我们学校的事例，有一位刚参加工作的教师，为了和学生搞好关系，便于班级治理，就和班里学生打成一片，和同学们称兄弟姐妹，任用不好管的学生担当班干部，自然，老师的出发点必定是好的，但时间一长，题目就出来了，第一是班级愈来愈杂乱，再次就牛角尖问题学生，带动了全班民风的败坏，最后造成班级的不良影响严重化。因而可知，理想的班主任的定位应是三重角色：既是老师，又是父亲母亲和朋友。这样不单能够使学生感觉到慈父亲母亲般的关爱，来自朋友间的亲近和放松，又使学生时辰感觉到严师之威。五、选拔几个得力的学生干部，并充足发挥他们的作用学生干部是班级的中心气力，他们在学生治理工作中起着桥梁和纽带的作用。要想把班集体建设成为一个有生机、有活力、极富凝集力和战斗力的团队，学生干部的作用不行小看。我记得我在上高中的时候以前发生多这样事情，当时是高三，学习很紧张，记得有一次月考结束后，班级成绩很不理想，老师在班会上剖析了原由，并对班级状况进行了严苛的责备，最后老师的眼圈都红了。当日下午，班长通知课优选2/4
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