统编版六年级语文下册试题句子专项综合练习
发布时间:2020-11-28 13:43:03
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六年级语文下册句子专项综合练习
1. 句子加工厂。(按要求写句子)
(1)车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。(缩句)
______
(2)这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改成陈述句)
______
2. 我能写出下面句子的说明方法及作用。
(1)基因是每种植物或动物的“大管家”。______
(2)如果“搬到新家”的基因“水土不服”“住不惯”。______
作用:______
3. 根据要求填空。
三个人凑在一起聊读书,甲说:读书好。乙说:好读书。丙说:读好书。他们的意思分别是:
甲:______;乙:______;丙:______
请选择其中一个意思写一句名言警句或诗句。
4. 照样子,把句子补充完整。
例:酷暑季节,屋子里热得像蒸笼。
(1)严冬季节,屋子里冷得______。
(2)家里的钥匙不见了,妈妈急得______。
(3)经过一番苦战,陈明获得了乒乓比赛的单打冠军,他高兴得______。
5. 按要求改写句子。
①她俩在光明和快乐中飞走了。(换种说法,意思不变)
②他给爷爷的信上写到:“我没爹没娘,只有您一个亲人了。”(改为转述句)
③这艘船上他发现发生了叛乱。(修改病句)
6. 句子加工厂。(把下面句子补充完整)
(1)我爱______
(2)为什么______
(3)______十分高兴。
7. 改变语序,不改变意思。
在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。
8. 按要求写句子。
①他用那双厚实的手抓住了我。(改为“被”字句)
②父亲凝视着我。(扩句)
③只见山下的一片碧绿的树海中,几座房子若隐若现。(用划线的词语写句子)
9. 学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是博物馆参观须知,请你以班长的身份,依据“参观须知”,向同学们提出要求。(要求用“既……又……”的句式,限35字以内)
博物馆参观须知
①参观时请勿大声喧哗、追跑打闹,手机设置为静音,以免影响他人参观。
②爱护馆内展品,请勿触摸、拍照,以免损坏展品。
10. 句子练兵场。
(1)写一句珍惜时问的名言警句。
(2)张思德同志的死比泰山重。(改为双重否定句)
(3)天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。(缩句)
(4)小女孩哀求爷爷。爷爷带小女孩同到乡下去。(把两句话合并为一句)
(5)《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。(修改病句)
11. 汗水把衣服浸透了。(改为被字句)
12. 按要求写句子。
①写一个突出“小”的特点的夸张句。
②宽容如春雨,滋润人的心田。(仿写句子)
③最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。(写一写你对这句话的理解)
13. 句子加工厂。(按要求写句子)
(1)《飞天梦圆》这篇课文的作者是金重写的。(修改病句)
______
(2)一次又一次的失败,并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意志。(缩句)
______
14. 按要求写句子。
①我认认真真地誊写了一遍诗。(改写把字句)
②爸爸对我说:“我晚上要七点钟才能回来。”(改为转述句)
③难道世界上糟糕的诗还不够多么?(改为陈述句)
15. 按要求改写句子。
(1)漓江的水很绿。(改为感叹句)
(2)星星在闪烁。(改为拟人句)
(3)字典是我们的良师益友。(改为反问句)
16. 按要求写句子。
①他仍是衣衫不整,仍是一面踱步,一面埋头沉思。(划线的词语造句)。
②爱因斯坦说:“我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿。但愿你肯教我。”(改为第三人称转述句)
17. 句子乐园。
(1)金老师把课外阅读作为语文作业来布置。(改成“被”字句)
(2)那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?(换个说法,意思不变)
(3)风真厉害,______。(把句子写具体)
(4)修改病句。
①骏马在宽阔的草原上奔跑。
②看电视和广播也能增长不少见识。
③这堂课,沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。
18. 将下列词语按一定的顺序排列。
①元 清 唐 明 宋
②圆明园 皇家园林 长春园 园林
19. 联系句子理解成语。
目前市场上经常出现一些用伪劣商品冒充名牌商品的现象,对于这些鱼目混珠、侵害消费者权益的行为,工商部门应严肃查处。
这句话中的“鱼目”指的是______,“珠”指的是______,“鱼目混珠”在句中的意思是______。
20. 本组的每篇课文都通过一些重点语句,表达了作者的感受,讲出作者受到的启发。请你把从课内、课外书中找出的类似语句抄写下来,作为自己的“生活启示录”。
21. 请按要求完成下面的练习。
(1)把两句话合并成一句话,保持句意不变。
①同学们推荐她。她参加普通话比赛。
②老师要求大家。大家发表意见。
(2)把一句话改写成两句话,保持句意不变。
①我请妈妈给我买文具盒。
②我请张晓明天到公园去玩。
22. 按要求写句子。
(1)依照例句,仿写句子。
①例:今天真热呀!今天,太阳火辣辣地炙烤着大地,柏油马路都晒化了!
泉水真甜呀!______。
②例:春姑娘迈着轻盈的步伐来了,她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向大地。
______姑娘______,______。
(2)把下列句子改成不带问号的句子,意思不变。
孔隙太窄小了,船怎能进得去呢?
(3)根据“滔滔不绝”的不同意思造句。
①形容水滚滚而来,连绵不断:______。
②比喻说话多,连续不断:______。
23. 按要求,写句子。
①蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着。(缩句)
②猎人们放下了猎枪。(把句子写具体)
③外层蚂蚁被烧焦后不断发出爆裂的声响。蚁团却不见缩小。(用合适的关联词将两句合成一句话)
24. 按要求写句子。
①新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(缩句)
②忙人怎么可能做事那么从从容容?(改为陈述句)
③大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。(修改病句)
④海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。(用关联词语把两句话并成一句话,保持句意不变)
⑤洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。(仿句)
25. 按要求改写句子。
(1)花丛中插着那面热爱的五星红旗。(修改病句)
(2)大窟窿被女娲修补好了。(改为“把”字句)
(3)在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。(缩句)
(4)他还没到大泽,就像一座大山颓然倒了下来。(用划线字造句)
26. 用下面的短语组成有关春节和端午节的对联。
要求:上、下联各七个字,语意连贯,符合节日和对联的特点,不得重复使用短语。
门上桃符 碧波竞舟 青艾驱瘴 江边柳线
迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐
春节:______
端午节:______
27. 按要求写句子。
①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。(缩句)
②今年夏天真热啊!(改为夸张句)
③不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)
④妈妈自己穿旧衣服。妈妈要让我穿上漂亮的裙子。(用关联词将两句话连起来)
⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。(用修改符号在原句上修改病句)
28. 照样子用自己的话转述别人说的话。
例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
①枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”
②老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
29. 找一些歌颂母爱的诗歌读一读,自己再试着写两句。
30. 创设情境——体悟劝说语言.
(1)情境1:如果《打电话》中的“啰唆先生”来到我们身边,大家该怎么劝劝他,让他说话不再啰唆呢?
(2)情境2:爸爸烟瘾很大,妈妈多次劝爸爸戒烟,可他就是不听。这不,刚吃完饭,他便又开始“吞云吐雾”了。此时,你会怎样劝说爸爸戒烟呢?
(3)情境3:邻居大哥哥一放学就玩电子游戏,既影响学习,又伤害身体。你该怎样劝说他,使他不沉迷于电子游戏呢?