《语文园地二》课后作业

一、在阅读时，我们发现透过人物的语言、动作、神态等的描写，往往可以感受到人物的性格。在你曾经学习过的课文中，有哪些对人物的描写能够体现人物的性格？它让你感受到人物什么样的性格特点？请找出一例，说一说。

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二、古人的年龄有时候不用数字表示，而是用其他称谓来表示，非常有趣。挑战一下自己，看看你对古人年龄的称谓了解多少吧！

1.小女才十三岁，正值（ ）年华，当然十分美丽。

2.老者捋着胡须说：“我已年过六十，迈入（ ）之年，怎会同你这个娃娃一般见识！”

3.三十年弹指一挥间，不知不觉我已到了（ ）之年。

三、读句子，完成练习。

夸张是一种修辞手法，故意对某种事物的形象、特征、作用等进行夸大或缩小等，以达到某种奇特的表达效果。

1.过了二十三，大家更忙，春节眨眼就到了啊。

“眨眼就到了”的意思是________________________，这里是夸大了_______

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2.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

“喜得快要发疯了”的意思是______________________，这里是夸大了_______

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3.请从下列词语中选择一个词语，发挥想象，写一个夸张句。

盼望 饿 安静 喜欢 厚

（ ）：________________________________________________________

四、读下面的不同译者笔下的《鲁滨逊漂流记》中的句子，说一说你更喜欢哪一个，并说明理由。

最新部编版六年级下册语文《语文园地二》课后作业