人教版(PEP)小学英语五年级下册教案_第三单元

发布时间：2023-04-02 01:02:48

人教版(PEP小学英语五年级下册教案
第三单元

Unit3MyBirthday

Topic:birthday
Languagesystems:1.Lexis:“四会”掌握12个月份单词：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December.序数词：first,second,third,fouth,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth.“三会”掌握常见的节日词组：NationalDay,Women‟sDay,Children‟sDay,Teachers‟Day,NewYear‟sDay…
2.Grammar:有关询问别人生日和日期的句型：Whenisyourbirthday?It‟sinJune.What‟sthedate?It‟sJune9th.3.Function:学会询问别人生日和日期,回答某人生日在哪个月份和具体日期。4.Phonology:字母组合ear,eer,ch,sh在单词中的发音规律。同时在let‟slearn教授新

单词时渗透一些发音规律。

Languageskills:1.Listening:听懂一些表达生日和日期的单句、对话和一段完整的语篇，根据关键信息完成一些相应的听力练习。
2.speaking:能和他人交谈或向他人介绍有关自己和家人的生日情况;能够询问并回答某天是几月几号.3.reading:读懂对话或短文，培养一些基本的阅读技能，如:如何快速查找关键信息，根据上下文猜词等。
4.writing:规范书写四会单词和句子，并能根据图片和提示语写一段话介绍自己或他人的生日情况，能介绍自己喜爱的节日及原因，养成良好的书写习惯和写作习惯。

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Objectives:1．能力目标
（1）能够听、说、读、写12个月份的名称以及数字1到20的序数词形式。
（2）能够用“Whenisyourbirthday?”询问对方的生日，并能用“Mybirthdayisin„.”来表达自己生日所在的月份。能够表述家人或朋友的生日在哪一天，如：“Uncle‟sbirthdayisJune2nd.（3）能够询问并回答某天是几月几号，如：“What‟sthedate?It‟sFebruary2nd.”（4）能够询问并回答某人生日是否在某一月份，如：“IsherbirthdayinJune?Yes,itis.”（5）能够听懂、会唱歌曲“WhenIsYourBirthday?”和本单元的歌谣。
2．知识目标
（1）认读A、B部分Let'slearn、Let'stalk中的单词和句子，并掌握四会单词。（2）掌握Readandwrite中的四会句子，读懂对话内容，完成句子填空。（3）能够了解字母组合ear,eer,ch,sh在单词中的发音规律并能读出例词。
3．情感、策略、文化等有关目标
（1）引导学生热爱自然、关心环境与气候变化。（2）引导学生注重合作，广泛阅读，扩大知识面。（3）引导学生了解中西方共有的或特有的节日和风俗。Evidence:
1.学生能熟练运用目标语言与他人进行交际活动，与他人谈论关于生日或节日情况，以及表达自己、家人或朋友的生日在什么日期。
2.听说读写技能有所提高，能独立自主地完成课本、活动手册和同步练习册相关的听力和笔试部分检测练习。
3.教学中让学生在玩中学，学中玩，寓教于乐。让学生能把所学内容联系到实际，在真实的情景中使用英语。

Procedures:The1stlesson:MainScene/Let‟sstart/Let‟schant/A.Let‟slearn/Let‟stryThe2ndlesson:AGroupwork/A.Let‟stalk/Let‟sfindout/CLet‟ssingThe3rdlesson:A.Readandwrite/GoodtoknowThe4thlesson:let‟schant/B.let‟slearn/Pairwork/Tasktime
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