传球大班体育教案

发布时间：2023-02-04 17:03:48

传球大班体育教案传球大班体育教案1一、设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参与一些根本的体育活动，传球这个嬉戏很受幼儿的宠爱，幼儿在嬉戏中能够手脚并用，到达全身的协调运动。在嬉戏中能获得很大的乐趣，它既增添了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作力量。二、活动目标：1、熬炼幼儿的快速反映力量，熬炼幼儿手的灵敏度。2、增添了幼儿的合作意识，培育了幼儿的集体主义感。三、活动预备：篮球假设干四、活动过程：教师带幼儿到户外操场，带着幼儿慢跑一圈，做简洁的热身动作。1、导入嬉戏教师今日和大家一起来做个传球嬉戏，好不好?(幼儿答复，好看教师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。教师首先说明嬉戏的规章和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当教师发出指令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。其次种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，第1页
根据肯定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。留意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要相互协作，避开落地，幼儿要留意平安。2、嬉戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，3、开头嬉戏幼儿预备好以后，哨声一响，嬉戏就开头。两个嬉戏轮番尝试进展4、活动完毕，对表现好的小组成员赐予表扬鼓舞，教师做准时总结活动反思传球给幼儿带来了欢乐，熬炼了幼儿的身体机能，幼儿都能主动主动的参加到嬉戏中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规章好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。传球大班体育教案2设计意图：我们班幼儿已经能够自主的跑、跳，并能参与一些根本的体育活动，他们很喜爱球，本次活动就是利用幼儿对球类的喜爱，设计传球接力的嬉戏，让幼儿在嬉戏中能够手脚并用，到达全身的协调运动，在嬉戏中能获得很大的乐趣，它既增添了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作力量。活动内容：传球接力活动目标：1、熬炼幼儿的快速反映力量，熬炼幼儿手的灵敏度。2、增添了幼儿的合作意识，培育了幼儿的集体主义感。第2页

传球大班体育教案

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