高一数学下册同步练习题《空间几何体的结构、三视图和直观图》

　　数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。精品小编准备了高一数学下册同步练习题，具体请看以下内容。

一、选择题(每小题5分，共20分)

1.给出四个命题，其中正确的命题个数是()

①各侧面都是全等四边形的棱柱一定是正棱柱;②对角面是全等矩形的六面体一定是长方体;③有两侧面垂直于底面的棱柱一定是直棱柱;④长方体一定是正四棱柱.

A.0B.1 C.2 D.3

2.一个几何体的三视图形状都相同、大小均相等，那么这个几何体不可以是()

A.球B.三棱锥 C.正方体D.圆柱

3.在一个几何体的三视图中，主视图和俯视图如图所示，则相应的左视图可以为()

4.如图是一个物体的三视图，则此三视图所描述物体的直观图是()

二、填空题(每小题5分，共15分)

5.一个三角形在其直观图中对应一个边长为1的正三角形，原三角形的面积为________.

6.如图所示，E、F分别为正方体ABCDA1B1C1D1的面ADD1A1、面BCC1B1的中心，则四边形BFD1E在该正方体的面DCC1D1上的投影是________.(填序号)

7.图中的三个直角三角形是一个体积为20 cm3的几何体的三视图，则h=________cm.

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?三、解答题(共22分)

8.(10分)一个几何体的三视图及其相关数据如图所示，求这个几何体的表面积.

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

9.(12分)已知一个正三棱台的两底面边长分别为30 cm和20 cm，且其侧面积等于两底面面积之和，求棱台的高.

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高一数学下册同步练习题，希望大家喜欢。

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

2019高一数学下册同步练习题《空间几何体的结构、三视图和直观图》语文