新人教版三年级语文下册看图写话专项专题训练

1. 看看图上画的是谁，它们在干什么？如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。

2. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！

3. 仔细看图，图中是什么季节？都有谁？他们在干什么？想一想，以“植树”为题写一段话。

4. 看图写话。

题目：我的同学

要求：看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。

5. 仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。

6. 图上是什么季节，周围的环境怎么样？图上都有谁？在干什么？发挥你的想象，写一写吧。

7. 看图写话。

看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！

8. 小猴子在干什么？结果怎么样？

9. 这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现，动笔写一写。

同学们，四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容，快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧！

10. 你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。

第一自然段：确定观察的对象，写你最近观察了什么。

第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。

第三自然段：通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？

第四自然段：写一写观察后的发现、启示或收获等。

11. 看图写话

蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。

12. 看图写话。

要求：①看图说说，四幅图讲了一个什么故事。②观察每幅图，各写一两句话。③尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？

老狼请客

13. “人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物”，漫画上的话你看懂了吗？面对越来越严重的环境危机，你想给人们提些什么建议？

14. 看图写话。

小乌龟要背着小蜗牛去干什么？请你看图写几句话。

15. 填一填。

（1）联系上文的内容预测情节的发展。

    《总也倒不了的老屋》一课，一读到“老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”这句话，我就能预测：______

（2）抓住文中的细节预测情节的发展。

    《胡萝卜先生的长胡子》一课中有这样一句话：“因为他近视 ， 就没有发现漏刮了一根胡子。”我会抓住“近视”一词预测后面的故事：______

（3）观察下面的封面示意图，预测故事的内容。

①看到《长袜子皮皮》这本书的封面示意图，我预测：______

②看到《淘气包埃米尔》这本书的名字，我预测：______

16. 请按要求把下面的留言条补充完整。

留言条

______：（填留言的对象）

    请你______（填时间）到学校______（填事件）。

黄霏霏

11月5日

17. 看图写话。（不会写的字用拼音代替）

提示：图上画的是什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？

18. 仔细看图，展开想象，把你看到的和想到的写下来。

19. 仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。字数300字左右。

20. 看图写作

21. 看图写话。

这幅画儿的名字叫《动物狂欢节》。看看图上有哪些小动物，它们在干什么。想象一下，写几句话。

22. 我们的祖国有许多美丽的景点，让我们去旅游（lǚ yòu）吧！图上的小朋友去哪里游玩了？一路上看到了什么？请任选一幅写一写吧！不想写图上的，也可以写自己游玩过的地方。

23. 看图写话。

小熊在放风筝，发生了什么事？是谁帮助了他？想一想，编个故事写下来。

24. 看图写话。

   提示：图上画的是什么时候?什么地方?有哪些小动物?他们在干什么?结果怎样?试着用几句话写一写。

25. 小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里做什么?请你展开想象写一写。

26. 观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。

27. 结合图片，按要求写句子。

（1）秋天，柿子______。（比喻句）

（2）一阵微风吹来，桃花______。（拟人句）

28. 写信封。

居住在北京市朝阳区和平街22号（邮编100500）的张伟，收到重庆市万州区响水镇万民村1组（邮编404004）好朋友李华的来信，张伟准备回信，请你帮他代写这个信封。

29. 看图写话。

看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！

30. 看图写话。

    图上都有谁？图中的小朋友要干什么？请你写写图中发生的故事。

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