中班科学教案：三颗星星

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中班科学教案：三颗星星
Sciencelessonplanofmiddleclass:threestars

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中班科学教案：三颗星星
前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

教学目标：
1、理解故事内容，了解红绿灯的作用及其与人们生活的
关系。
2、知道在生活中要遵守交通规则。
教学准备：
《三颗星星》故事ppt、红绿灯翻牌。
教学过程：
一、导入。
小朋友们，今天老师给你们带来了三个朋友，想不想知
道他们是谁啊？（想）瞧！是谁呀？他们都有什么颜色的啊？太阳妈妈想送他们来地球上学本领，你们想知道他们学会了什
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么本领吗？那一起来听这个故事《三颗星星》，听完了这个故事你就知道了。
二、观看ppt，欣赏故事。
1、提问：这三颗星星学到了什么本领？幼儿自由回答。2、分段欣赏。
提问：（1）三颗星星学会了什么本领？三颗星星学了本
领后，太阳妈妈怎么做的？
（2）太阳妈妈思念孩子了？他是怎么做的啊？
（3）三颗星星回到太阳妈妈的身边后，地球怎么了？发
生了什么事？
讨论：A、为什么三颗星星回到妈妈身边地球就乱套？B、三颗星星能离开地球吗？为什么？
（4）小朋友们你们说一说这三颗星星到底是什么呀？小结：对，原来是红绿灯。
（5）红绿灯装在什么地方？（马路上，十字路口）出示红绿灯的ppt。
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红、绿、灯分别有什么作用？如果没有红绿灯会发生什
么事情？（会发生交通事故，交通阻塞）
小结：所以在生活中，红绿灯很重要，他们在街道上指
挥交通，我们不能没有他。它是交通信号灯，告诉我们要遵守交通规则。

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三、游戏：红绿灯。
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