千年梦圆在今朝 真理诞生于一百个问号之后

发布时间:2024-04-07 23:43:26


五单元 2
语文
年(班)级 六、一


阅读课
19* 千年梦圆在今朝
知识与技能:
1.认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.感悟作者的表达方法,体会文章的语言美。 过程与方法:

1、教师教法
教师充分发挥学生的主体作用,引导学生自主探究,在读中理解,读中感悟,并敢于发表自己的见解。 2、学生学法
自读自悟,小组合作学习,全班汇报交流。 情感态度与价值观:
通过自读自悟理解课文内容,了解我国航天技术的伟大成就,体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。


感悟作者的表达方法,体会文章的语言美。


通过自读自悟理解课文内容,了解我国航天技术的伟大成就,体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。
教师充分发挥学生的主体作用,引导学生自主探究,在读中 理解,读中感悟,并敢于发表自己的见解。
自读自悟,小组合作学习,全班汇报交流。
制作多媒体课件:“神州五号”“神州六号”在


1课时
程(第 1 课时)
教师活动
一、激情导入,创设情境
1.播放多媒体课件,教师激情导入:20031015日上午9点,在我国九泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神州五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功,向全世界宣告了:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变,一瞬间的飞跃,实现了学生活动
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教具使用 或其他

人飞船发射的有关情景。
课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。

千年梦圆在今朝 真理诞生于一百个问号之后

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