感动校园教师演讲稿

发布时间:2019-02-10 05:27:01

感动校园教师演讲稿

【篇一:教师身边的感动演讲稿】

篇一:我身边的感动演讲稿

平凡中的感动演讲稿

没有惊天动地,没有令人羡慕的财富和权利,没有显

赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸,只是那么平平常常,平常得近乎琐碎。就在这平常、琐碎中,就在我的身边,涌现出许多感人的好老师。

在我们东街小学,我亲爱的同事们每天、每时、每刻

都在用自己的爱心,关心呵护着每一位学生,我的内心时常被感动充斥着!因为我身边的榜样有很多,年轻的教师精力充沛、积极向上,她们的青春让我感动;年长的教师经验丰富、爱岗敬业,他们的责任心让我感动。

先说说我们语文组的马海媚和赵雪芳老师,教育学生总是独有一招,不动声色,却能润物细无声,她们对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱沟通,在学生眼里,她们既是教学经验丰富的老师、令人尊敬的长者,又是值得信赖的挚友。课堂上,她们鼓励学生大胆质疑,平等讨论,课堂气氛活跃,真正落实了学生的主体地位,在她们的带动下,学生的积极性提高了,总能围绕问题积极思考,踊跃发言。她们引导我们语文组在课改路上徜徉,在教学路上不断探索、实践。

接着说说,每天早晨都会上演的一幕:一位老师一手拿笤帚,一手拿簸箕,和学生一起打扫大院,一起运送垃圾。特别是学校厕所下水道堵塞时,又臭又脏的让人无法下手,这时,他的身影就出现了,不嫌脏,不嫌累,默默地打扫和疏通,最脏,最累的活,他干得毫无怨言,他就是我们的李校长。

再说说,另一幕:教室的灯不亮了,门和锁坏了,大家不约而同地想起了老赵。记得那是个雨天,二楼教室的灯突然不亮了,我赶紧去找赵校长,他二话不说,拖着疲惫的身体,在南楼和北楼之间来来回回地跑着寻找原因,几番检查之后,原来是多媒体出现短路了,他又搬来梯子,爬上爬下地地接线路,忙活了三个多小时,才把线路修通,他满头大汗,还笑嘻嘻地说:好了,终于修好了。那一刻,我看着我们的赵校长,虽然我什么也没有说,但深深地感动了。

在东街小学,除了这样的老师,这样的领导,还有许多毫无怨言每天为孩子们上早、中、晚自习的老师们;默默无闻、尽职尽责的门卫老师;照顾孩子,不辞劳苦,舍小家,为大家的宿舍老师们;不厌其烦为师生修理打扫工具的王金平老师;兢兢业业、勤勤恳恳的牛自平老师,任劳任怨的曹金平老师??我们的校长、副校长、主任、我们的每一位老师,都有努力和付出,不一样的感动,都有一个共同的目标:为了学生健康、快乐地成长!我相信:只要感动不断,东街小学的明天会更加辉煌灿烂!

我的演讲到此结束,谢谢大家!篇二:师德演讲稿身边的感动

身边的感动

峰峰矿区羊渠河学校姚苏风

有那么一群人,他们耕耘于三尺讲台,默默奉献着自己的青春年华,为自己编织着一个个美丽的梦想;他们犹如苍穹下的一株小花,只愿为大地送去一缕缕清香;他们如同蓝天上的一抹晚霞,只愿为点缀天空献出自己的灿烂;他们又如路边一株无人留意的小草,只求为报答三春朝晖??他们就是普普通通的人民教师。

她就带他去剪;哪个孩子学习、生活用品缺了,她们就掏腰包为他买。这不是爱吗?这爱正如一股股山间的清泉,又像一轮九天的明月,带给学生一片清新、爽朗和光明。

庞老师是我们学校的一年级班主任兼小学语文教研组长,用一个词来形容她,就是认真,用两个词形容她就是非常认真,她对工作勤勤恳恳,精益求精。她教学经验丰富,教学手段灵活,效果显著。她对待学生亲切有办法,经常找孩子们谈心,把他们当成自己的孩子教育他们,开导他们,从而走进他们的心灵。我最佩服的是她管理班级有一套,不管怎么调皮的学生到了她手里,都变得听话了,她所带的班级总能取得各种各样的荣誉。在学生心里,她是一位好老师;在同事眼里,她是一位好朋友。她虽然言语不多,但她在默默无闻地工作着,与每位老师友好相处着。

这是一位非常普通的老师,却又是一位多么伟大的老师啊!这样的老师,这样的精神,难道不令你感动吗?这样的好人好事真是说也说不完,夸也夸不完!在羊渠河的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师,她们甘为人梯,默默奉献,用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。有一种人生最为美丽,那就是教师;有一首诗最为动人,那就是师德;有一种风景最为亮丽,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台,不要说我们一无所有,我们拥有同一片广阔的天空。在同一片天空下,我们用爱播撒出希望??我骄傲,我自豪,因为我们是光荣的人民教师!篇三:我身边的感动(演讲稿) 我身边的感动

——演讲稿

泰兴市蒋华小学常勇

尊敬的各位领导、各位评委、各位朋友:

上午好!

我叫常勇,来自蒋华小学,今天我演讲的题目是《我身边的感动》。我是一名普通的教师,在创先争优活动中,蒋小全体党员,践行他们的承诺,用热心、关心、爱心温暖着每位师生,他们的一言一行在诠释着做为一名党员先进性的深刻内涵,那就是——奉献。

我和我的同事时常被他们的这种精神感动着,虽然他们没做什么惊天动地的大事,但他们年复一年立足三尺讲台,捧着一颗爱心,培育祖国花朵,在平凡中蕴含伟大。今天我要和大家一起分享我们身边的感动。

原校长朱鸣在他离任前的那几天里,为学校的发展,为师生的生活,为师生的健康不停地忙碌、奔波。学校食堂的冬菜买回来了,教师的健身器材购进来了,明年六一活动的舞台有着落了。今天五十六岁的老校长,他真的不知道要内退了吗?他不知道家里还有病重的妻子要照顾吗?不是,他坚守的是一名党员干部的责任。

我们的新校长唐晨五急教师之所急,想学生之所想。冬天,他发现台阶上有结冰,就亲自一锹一镐把冰除掉。由于学校经费紧张,教师外出听课要自己出车费,他当即说,这个钱我来出,学校活动怎么能让老师出钱?他坚守的是一名党员的信念。

工会主席杨卫军不管在哪里都可以看到他忙碌的身影,不熟悉的人一定会说他是一名后勤人员。五一长假学生食堂的搬迁、改造,都亲自设计方案,协调进度,没有影响教师学生的生活。暑期六十多天的校安工程,更是每日每夜坚守在工地,监督质量,上报工程进度。他没有休息一天,保证了学校的正常开学。他坚守的是一名党员的职责。团支部书记唐伟,为了学校的工作,三次推迟婚期。第一次是因为爱人带初三,第二次因为蒋小团支部争创五四红旗团总支,第三次是因为学校举行六一汇演,这一推就是三年。他坚守的是一名党员的执着。 优秀班主任罗海燕,她的父亲病故,家庭本来就不富裕,班里哪个同学有困难,她总是给予关爱,给贫困生资助多少钱,她自己也不清楚,她把自己的爱全部给了孩子。她坚守的是一名党员的爱心。

这样的事迹又怎能说得完呢!这点点滴滴,如水晶一样晶莹剔透,折射出每一位党员精神世

界,而这正是蒋小党员在争先创优中集中体现,这正说明了党支部是先进性引领六中跨越发展团结、求实、奉献、争先的集体。

他们虽然从事着平平常常的工作,但却默默地用自己的言行诠释新时期共产党员的先进性,践行共产党员对工作和生活,对事业和理想的庄严承诺,在平凡的工作生活中,他们用自己的实际行动,为党旗添光彩。说他们平凡,是因为他们都是普普通通的老师,他们有着常人一样的生活,一样的血肉之躯,一样的喜怒哀乐。但他们甘愿奉献自己,自觉地站在群众的前列,在新的长征路上释放着自己,他们像一面面鲜明的旗帜,引领我们共同去开创教育事业的美好未来。

【篇二:教师感人事迹演讲稿】

让爱静静流淌

小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地,小时候,我以为你很神秘,让所

有的难题成了乐趣??长大后我就成了你??”一首优美的歌曲,使我充满了对教师、对教

育事业的热切向往。后来我光荣成为这队伍中的一员。 一晃六年过去,记不清多少个清晨,我们伴着第一缕阳光疾步走进校园;记不清多少个

夜晚,我们又总是牵挂于孩子的梦乡。跋涉了几百个白天和黑夜,我们总是执着而坚韧地努

力着。多少次为了追求教学的真谛,彻夜难眠;多少次带着病痛艰难地赶往三尺讲坛,多少

次小心翼翼地护送雨中的孩子们回家;为了自己的学生,放下怀中嗷嗷待哺的孩子,转身回

到学生中间,不忍朝身后多看一眼,因为我们知道,教室里有更多属于我们的孩子。可是,

在转身的刹那,您是否看见,印在孩子眼角的泪花。我们也有亲人好友,我们也懂儿女情长!她叫李静,来自大城市的一个女孩,师范刚毕业的她总觉得年轻人吗,就是要为祖国的

建设做点贡献,于是她来到了一个偏远的山区,这里已先后走了7任老师,于是她成了这里的第八任老师。然而,没过多久,

她也一样忍耐不住了,那里的条件实在太艰苦了,连课桌都是用几个小小的木板搭建起来的。

每当过年过节,她就会流泪啊,她向往城市的繁华,思念自己的爸爸妈妈。终于有一天,她

决定逃离这里。她没有告诉任何人,悄悄地打了一个包裹,起了一个大早,爬向了茫茫大山。

就在天刚蒙蒙亮的时候,她爬到最高的山顶。来到山顶时,她突然听到后面传来了孩子们的

喊声,老师啊,请你留下来,老师,我们需要你。老师,你不要走啊。所有李老师教过的

孩子打着赤脚跑到山上来,她们紧紧地跟着李老师,齐刷刷地跪在那里。孩子们背着李老师

教的歌谣,离离原上草,一岁一枯荣。李老师感动了,孩子们,咱们回学校吧。李老师

终于留下了。在那大山里她一干就是十几年哪。 然而,就是这样一位可爱的老师,在她的生命中却是遇到了不幸。在她38岁的时候患了

癌症,她住到了医院里面,同学们都来捐款。一元两元,一毛两毛都拿来了。山区的一个孩

子拿出一元钱有多不容易啊。李老师艰难的说,我想我不能让学生们为我出钱不能让组织上

为我耗费精力,我要出院,我要回到我的学校,回到我的班级,要回到我的孩子们中间,我

要去给我的学生们讲我生命中的最后一堂课。就这样李老师说服了校长、老师、学生。她在

校长、老师、同学、家长的陪同下李老师又一次回到了她执教的班级。当她站在讲台上,所有的同学一起站起来大声地说道:

老师好,李老师流泪了。她说,孩子们,我就要走了,我就要离开这个世界了,我心中

最舍不得的就是我的学生们哪。当我死掉以后,请你们把我葬到学校对面的大山上,我要看

着你们成长。每年教师节的时候,别忘了过来看看我。假如有一天,你成为清华、北大学子

的时候,记得来告诉老师,我成功了。李老师那天用她颤抖的手在黑板上写了几个大字,讲

了她生命中最后一堂课《为中华之崛起而读书》。 为了学生,我们坚韧,我们刚强,我们奉献,我们付出,我们无怨无悔。作为教师,我们平凡,但我们的脊梁却支撑着祖国的未来;我们清贫,但我们的双手却

托举着明天的太阳!

一个个鲜活的事例教育着我,感动着我,激励着我。我愿意用我拳拳的爱心和对教育事

业的一片痴情,用我的青春和热血,去浇铸教育事业明天的辉煌。 亲爱的朋友们,让我们携起手来,和各行各业的同志们一起,学习我们身边的榜样,为

民族的富强,为更加美好的明天,冲浪前进吧!篇二:优秀教师先进事迹演讲稿 优秀教师先进事迹演讲稿——用心情去走路 各位领导、同仁们:

受镇教育办领导抬爱与各位老师的支持,今天我给大家有缘走到一起来。领导安排我演

讲,实在愧不敢当。因为我只是一名普普通通的教师,也不知道给大家讲些什么,只能讲讲

自己的成长之路,讲数学教学感悟,还有自己的心情与体验。我反思了自己,感觉自己更多

地像是用心情在走路。

我叫 任教于鹤城区黄金坳小学,年年承担班主任工作,在农村从教十几年了。曾多次

被评为区优秀教师,区专业发展先进个人,区教学能手,市优秀班主任,市课改标兵等荣誉

称号。

回顾自己的成长之路,我想主要是区委、区政府对教师的关心,使我们教师能留在农村

安心教学,扎根农村教育舞台。近年来,区委、区政府重视教育重视教师,从改善教师工作

生活环境、提高教师待遇、帮助教师成长等方面入手,建立了来得了、留得住、教得好的教

师保障机制,极大地提升了教师的素质,促进了教育的发展。此外,区、镇还实施了名师名

校长培养工程、优秀班主任培养工程、优秀教师培养工程等教师激励机制,专门设立了奖励

基金,重点用于对优秀教师的奖励,从城区引进的骨干教师也受到了大力度的奖励。大学毕业后,带着对教育事业的一腔炽爱,我走上了教书育人的工作岗位,自从踏上三

尺讲台的那一刻起,我就把自己的一生与党的教育事业连在了一起,我也把自己的一生和我

的学生们融合在了一 起。我始终把一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生作为我勤奋工作、教书育

人的座右铭。为了学生,我愿做红烛,燃尽自己,照亮别人;为了学生,我愿做人梯,双肩

擎起他们稚嫩的身躯,让他们去拥抱更美、更灿、更为广阔的人生;为了学生,我愿做春蚕,

吐丝到死丝不断,留作他人御风寒。时光荏苒,岁月流逝,几年来,我矢志不渝,爱洒教坛,

用自己的实际行动和工作实绩,时时都在演绎着一位普通的乡村教师如何无愧于人民教师这

一光荣称号的点点滴滴,时时都在诠释着一位普通的乡村教师如何做一名学生喜欢的教师的

滴滴点点!

父亲在我刚走上讲台的时候这样对我说:做一个称职的人民教师,就要把党的教育事业

当作自己的事业,什么时候都不要忘了用一个永远的好教师的标准来要求和衡量自己。就是

这句话使我明白不做一个好教师,就不配被学生叫自己老师。从那一天起,我每写一节教案,

每上一堂课,每辅导一个学生,都做到对自己负责,对学生负责,对家长负责。不管是周末

在家里,还是身在学校,我总要几时地总结一下,想一想:昨天教得怎么样,今天怎样教,

明天应该怎样改进。在课程改革10余年的日子,我们大家头脑风暴了很多先进的教学理

念与思想,以教师为主导,以学生为主体,要建立和谐、民主、平等的师生关系多元智能教

育理论等等。我们关注教学质量,关注习惯与能力,关注个性与创新,关注学生的思想品德,

关注孩子们快乐充实每一天,那么我们就要关注我们实施教育教学的方式方法,而数学学科

教学更注重方法与策略。论语言:取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣。学生是有差异的,所以我们更需

要探寻有效的教学途径,让学生舒展那紧缩的眉头,解放痛苦的思索。我带的是小学数学,在数学教学中,怎样让学生快乐参与,快乐思考,快乐成长是值得

我们探讨的问题。我追求的数学课是有活力的课才是真正的好课,学生思维在温馨愉悦地空

间里流动,在教师恰当的引导和机智的点拨下,探究的力量和智慧的火花燃起至升腾,触动

心灵,师变成了生,生变成了师,与知识、智慧融为一体。教育方法永远是此时,此情,此

景,此学生的现代进行时,不必照搬,适合自己的才是最好的。在备课的时候,我主要备好

学生的知识点与兴趣点,选择学生感兴趣的素材创设问题情境,激发学生的求知欲与好奇心。

教材中有些的例子不符合学生生活实际,尤其青岛版的数学教材很多是大海边的问题情境,

离学生的生活很远,因此我们要选择学生身边的素材,这也是数学应用价值的体现。陶行知

先生说生活即教育,《数学课程标准》也指出:数学教育应该努力激发学生的学习情感,将数

学与学生的生活、学习联系起来。数学学习要学习有活力的、活生生的数学。所以我们要把

生活请进数学,,创设现实生活情境,找准现实生活的切入点,强化感性认识,让学生感到数

学就在他们身边。

在教学中,我经常改编教材的例题素材,改编身边熟悉的小事为问题情境;或引用时事

或大家非常关注的问题;或用数学家或数学故事引入,探寻数学本身的魅力;或用有趣的故

事或童话引出问题。我还通过各种情境的设置,创设具有启发性的外界刺激,引导学生积极思维,从而产生强

烈的求知欲望,自觉地去探究知识。学生的学习过程也是一个探究过程,教师的指导作用是

潜在而深远的,学生的主体作用是外显而巨大的。要强调研究过程,放手让他们自己去尝试、

探究、猜想、思考,留下足够的思维空间,重视学生精彩纷呈的回答表现,重视培养学生如

何学会学习,如何听,如何讲,如何思,如何辩,如何对待问题,如何对待作业等,所以课

堂上有了五敢敢问、敢言、敢想、敢辩(争辩是思维最好的触媒剂)、敢做,三挑战勇于挑战

问题、勇于挑战老师、勇于挑战自己。常常鼓励他们要有自信,在学生中,也有三不一定不

要说消极话,不要遇到问题就退后,不要没自信。探索,往往是要走弯路的,但是毕竟是学

生亲自经历和体验了学习过程这就是他们用自己理解的方式实现数学的再创造。 我做班主任工作十几年,班主任给予学生得很多很多,更多的是精神上的关爱,是人生

道路的引领。每个孩子在心灵成长的历程中,我们把爱传递给他们,为学生铺上一条阳光心

路,让他们感受更多的美好,让他们更愉悦地健康成长。爱一个优秀生容易,爱一个有困难的孩子需要用心,爱每个有差异的孩子更要全心全意,

而尊重是爱的起点。珍爱每一颗心灵,用心去教育每一个孩子,爱的行动会让每一颗珍珠都

发出璀璨的光芒。关注全体学生,尊重优秀的学生,呵护正在努力的中等生,更要尊重那些

需要特别关注的后进生,不是我的眼里只有你,而是每一个人 都住在老师的心窝窝里。 苏霍姆林斯基倡导让每一个学生抬起头来。一个班主任不会让

一个学生从自己的视线中消失,不会让一个学生从自己的眼神中看到冷漠。尊重曾被鼓励和

拒绝的学生,尊重有过错的学生,尊重和教师意见步调不一致的学生。公平公正地对待每一

个孩子,保护他们那幼小且脆弱的自尊心,用最真实的情感来抚慰每一颗幼稚而单纯的心灵,

用温暖的掌心来熨平无数紊乱的皱褶,把学生面前未知的惶恐抚平成对今后人生的从容。 教师是一份荣誉,也是一份责任,更是一份希望。为了对得起这个称号,在今后的工作

中,我一定要学会选择,学会创新,学会等待,学会分享,学会宽容。教师是知识的重要传

播者和创造者,连接着文明进步的历史、现在和未来,应该与时俱进,不断以新的知识充实

自己,成为热爱学习、学会学习、终身学习的楷模。我将集中精力把自己岗位所要求的工作

干出色,这就是对人民最好的回报,就是最好的师德。 成绩只能说明过去,今后我要走的路更长,我会百尺竿头,更进一步,励志不悔,矢志

不渝,为了我心中的追求--用心情去走路,做一个学生永远喜欢的教师,为党的教育事业再

献自己的一份光和热!篇三:优秀教师感人事迹报告材料优秀教师感人事迹材料生命是没有意义的,除非有工作;所有的工作都是辛苦的,除非有知识;所有的知识都

是空虚的,除非有热望;所有的热望都是盲目的,除非有爱。 ————题记

领导称赞她时评价颇高:实在、勤恳、有潜力,有发展前途;同事们提起她时推崇倍

至:真诚、进取、热情;学生们谈到她时尊敬无比:善良、慈祥,就像妈妈一样”??她就

xxxx小学教师xxx2002年,20岁的xxx老师带着满腔的热情正式成为了一名山村教师。

在这10多年的时间里,这位朴实的教师真正做到了教学生成人,育学生成才,将青春和热情

留在三尺讲台,把希望和阳光种进学生心田。 xxx让我们感动的是,他和她工作的这片热土感情深厚,已然融为一体。许多的农村人

都对孩子说:我们的交通没有城里方便,我们的商店没有城里多,我们的房子没有城里的漂

亮,我们的设施没有城里的先进? ?”许许多多的人想方设法的往城里挤。可是,xxx当上老

师的那天起,就告诉她的孩子们和她自己:“土地和大山是我们的骄傲!我们拥有城里人没有

的东西,青青的山,绿绿的水,金黄的麦田,如茵的田野,清凉的山风,洁净的山石??,我

们的祖辈在这里扎根,我们的父辈在这里奋斗,我们在这里长大成人,这片土地已经给予了

我们太多,她还在为我们默默奉献着,我们也要爱这片土地,她有母亲的胸怀,我们更爱这

起伏的山岭,因为他像父亲般伟 正是基于这份爱,她在这片土地上勤勤恳恳工作了十多年,从未有过半句怨言!xx老师让我们感动得还有,她教学从不认为只是养家糊口的一份工作,他对自己的要求

要高于领导,高于规章制度。本来八点钟才上课,赵老师每天六七点钟就匆匆走到学校了。

春天里略带清冷的空气,天边的一抹朝霞,夏日里的路旁的绿柳,炙热的朝阳,秋季里的白

露晨霜和金黄的谷穗,冬日里的如刀西风与鹅毛大雪,都见证了那个年轻的匆匆的背影。日

复一日,年复一年,早点到学校来,把作业再整理整理,把教案再修改修改,哪儿不干净再

打扫打扫,自己多做点儿,学生就轻松点儿。自己多做点儿,心里就踏实点儿,心情就愉快

点儿,精神就充实点儿。本来该年轻人尽情畅玩的星期天,这个年轻的匆匆的背影又出现在

了小山村里,从这一户到那一户,看望生病的学生,照料留守的儿童,劝解闹别扭的父母为

了孩子和好如初,和茫然不知如何教育子女的年轻爸妈促膝长谈,给孤僻的孩子送来温暖和

慰藉。当红日西沉,这个年轻的背影才托着疲惫的步子走在回家的路上。自己对自己的要求

要比领导的要求更高,让规章制度也相形见绌。xx老师的行为有力的诠释了教师是太阳下最

光辉的职业。

更让我们感动的是她虽然在我们这样的小山村教学,让孩子们享受的待遇却一点儿也不

差。xx老师工作的地方,地处偏僻,经济落后,年轻的大学生大都不愿意到这儿来,导致师

资严重匮乏,一个班的学生,二三十人,一天八节课,语数外音美体,一个老师全上,连喘

息的工夫都没有。可是xx老师总说:再穷不能穷教育,教育教学 不打折。农村的教学条件当然比不上城市里,配备不齐全,使用不方便。即便是这样,

她也没有降低教育教学的标准,xx老师是我们学校第一个熟练使用计算机的人,是第一个学

会用多媒体的人,是第一个能用触控一体机的人,是第一个能写教学教研论文的人,第一个

开设综合实践课的人,第一个开设软笔书法课的人,第一个开设阅读课的人,科研课改走在

最前列的人,普通话说的最标准的人。习惯养成,知识储备,能力提高,课本知识与实践的

结合,动脑与动手并重,开发综合实践课题,发挥特长,培养兴趣爱好,提高课堂效率,尝

试教学改革,这些她都做到了 。条件不好,教育教学也不能打折扣。不能让孩子们输在起跑

线上。xx老师也因此屡获殊荣,公开课获一等奖,阅读课大赛获一等奖,所撰写的论文多次

在刊物上发表。

最让人感动的是,xx老师对待学生,爱如春雨,随风潜入夜,润物细无声。班上有个

男孩子,很多同学反映,这名男同学下课不愿和大家一起玩,很孤僻,而且他经常摸班上女

孩子的头发和衣服什么的,叫女同学很害怕。她了解到这一情况后没有立刻批评这个小男孩,

而是通过调查走访和一系列工作,终于解开了这个谜,也找到了解决问题的方法。原来,这

个男孩的父母离异,父亲在外地打工,母亲也很少回家,对孩子不管不问;爷爷奶奶都上了

岁数,又没有文化,对孩子的管理很不到位。于是她就多次和这个小男孩谈心,使他终于吐

出了心里话:别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱,我也要,而且怕同学看不起。赵老师明白了,

原来这个孩子是生活上缺少关心,心灵上缺少温暖的留守儿童。从此以后,一有空就和他

在一起玩,有时把 他搂在怀里,并经常把他带回自己家,象对待自己的孩子一样,使他能感受到母亲般的

温暖,让他的少儿心理得以正常发育,人格得以正常完善。经过一段时间的培养,这名同学

终于和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系,和同学相处得很融洽。这样的例子还有

好多好多。爱学生,为学生着想,师生关系就会融洽亲密,她对学生的称呼为宝贝,老

师怎么能不喜欢宝贝儿,宝贝儿怎么能不努力上进呢?xx老师就是这样,不会爱得惊天动地,

她的爱就像春风化雨,点点滴滴的滋润学生心田。她不愧邢台市最美乡村教师的称号

xx老师甘为人梯,用坚韧让学生踩着臂膀奔向新的征程;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧

延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。篇四:教师先进事迹演讲稿教师先进事迹演讲稿《爱在事业,乐在奉献》作者:admin338 资料来源:网络 点击数: 3758 更新时间:2005-9-20 17:19:31 ____做人梯--用我们的坚韧/让学生踩着我们的 肩膀奔向新的征程/化春蚕--用我们的才能/让知 识的绸缎从我们身上延伸/当蜡烛--用我们的忠诚 /燃烧自己给人间带来光明。这,是无数人民教师的座右铭,也是我今天要介绍的主人公的真实写照。她,就是全国模范教师、上海市金爱心教师、上海市优秀教育工作者、上海市三八红旗手——***老师。____在学生们眼中,她是严师,事无巨细,带头做起。静谧的黑夜里,孤灯伴她批阅作业,她却觉得眼前闪耀着几十双天真的眼睛。她曾开怀地乐,回想自己正茂风华;她也曾深沉地忧,冥思茫茫大海中的几十点白帆怎样才不会迷航。作为一名全国模范教师,周老师的业务水平无疑是令人称道的。八年中, 她所带班学生的成绩一直名列前茅,就以九七年的中考为例,满分为120分的英语考卷,平均分就达到 118.65分,获得了全区第一的佳绩。因此慕名前 来要她做家教的人不少,但都被她婉言谢绝了。可是双休日、放学后她却主动为运动员,

为学习有困难的学生义务补课。不少家长都以为是学校的安排,同事们替她打抱不平,你连

一声谢谢也没听到,周老师却说:这是我自己的学生,我有义务教他们,再说,共产党员

是要讲点精神的,只要学生们的英语能力得到提高,就是对我最好的回报。” ____是的,她是严师,是一名优秀的共产党员,但朝夕相处的学生更视她为慈母。为了

这份对学生的爱,周老师甚至放弃了做母亲的权利,她说:我没有自己的孩子,却拥有许许

多多胜似骨肉的孩子,当看到他们成才时,我感到所有的付出无怨无悔。小陈同学不会忘记,

当她身患癌症的母亲病危时,第一个想到的就是周老师。接到电话,周老师马上拖着当医生

的丈夫一起赶往小陈的家中,让丈夫将病人送去医院,自己则留下来陪伴在她的身旁。当小

陈的母亲不幸去世后,周老师又要求班上同学以同龄人的身份去鼓励她,以集体的温暖去补

偿她失去的母爱,使她尽早走出失去母亲的阴影。她在周记中说:由于家庭的缘故,您对我

疼爱有余,在饱尝辛酸痛苦中,是您向我伸出了援助之手,当我在学习上遇到困难时,你投

来了慈爱与鼓励的目光,在生活上你无微不至地关怀我,使过早失去母爱的我又被另一种无

法言语的关爱包围着,我爱你,周老师,我爱你,妈妈! ____“早恋是一个敏感的问题。因此,当班中出现情书事件时,周老师也曾暗暗

的恼火,但她更深深地明白花季年华中的孩子充满了对似懂非懂的爱的好奇,他们的情感世

界还处于朦胧之中,因此,她没有选择简单的批评教育。在一个周末,周老师将那名女同学

请到了家中,看自己的相册,谈年少时的偶像,聊喜欢的课外书籍。促膝长谈使得这位同学

将心中所想毫无顾忌地讲出,并最终接受了周老师的建议——保持一份珍贵的友谊。面对周

【篇三:感动校园十佳教师演讲稿:含泪奔跑的人】

感动校园十佳教师演讲稿:含泪奔跑的人

感动校园十佳教师演讲稿:含泪奔跑的人

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

我是九年级语文组代表。首先声明,站在这里,纯属意外。接到这个感动校园十佳教师报名表时,我就开始物色我们组感动校园的人选,第一个选定的是王**老师,王**老师对工作特别认真负责,一次课改研讨时扭了脚,都不能行走,可她还是一瘸一拐来上课,这种精神足以感动校园,跟我们组成员一说,大家都同意,可以王老师死活不同意!

于是,我开始了漫长的感动校园人选的寻觅,一个一个可敬的老师,全都选择了拒绝,他们无一例外地说不不不,我不去,我感动不了校园!后来我们几位女同志一致推选我们组的”——我们组唯一的男老师许成忠老师去参加评选,许老师无怨无悔为我们语文组服务,工作又那么兢兢业业,也足以感动校园,通过我们组投票,全票通过。许老师也算是默许了,我也长舒了一口气,那天睡了个安稳觉。可是第二天一大早,许老师就拿着表格还我了,说啥也不去了,你们就是抬我去,我也不去!这一刻,我算是真正明白了什么叫夜长梦多!没办法,我这个所谓的组长只好担当了这一重任!

其实,我们学校的每一位老师不仅可以感动校园,而且可以感动太和。迎着星光来,伴着华灯走,是他们生活的常态;忘记家人,心系学生是他们一贯的作风;高调做事,低调做人是他们的习惯。可敬的城关老师们,真的都可以感动校园呀!

实际上,我最不应该站在这儿,如果说工作上还算是取得了一点成绩的话,那么,生活中,我就是彻彻底底的失败者。

首先,对于女儿来说,我不是一个称职的妈妈。我经营好了自己的工作,却没有经营好自己的家庭,五年前,我开始了独自带女儿的日子,一个人带孩子甘苦自知,但我从来没有因为个人私事耽误过学生一节课。那时六岁的女儿读小学二年级,她们学校7:40之前到校,去早了是不开大门的,而我们学校6:40之前到校。尤其是在冬天,担心女儿一个人过马路不安全,我就在六点半之前把女儿送到学校大门口,那时天还不太亮,空荡荡的小学门口,没有一个人,只留下女儿一个人瑟缩在大门口,在寒风中孤独的等待接近一个小时。每当离开女儿,回望她小小的人儿,背着大大的书包,无助的立在校门口时,转过脸,泪水就会无声地滑下。

后来女儿大了一些,我就让她独自上下学,我不知道那个孤独瘦弱的身影背着大大的书本包,穿梭在拥挤的人流中有没有过委屈,有没有过埋怨,我无从知道,也不敢问。每天早晨六点钟,我准时把她叫醒,坐在饭桌前,放好一碗稀饭,一个鸡蛋,我就匆忙往学校赶。女儿吃没吃,吃多少,这些我也无从知道。于是,在学校里,我就会无数次接到女儿打来的撕心裂肺的电话:妈妈,我又睡着了,忘了去学校了,怎么办呀?........”

还记得一次,上午女儿生病了,发高烧,浑身无力,吃了药后,还是软绵绵的。下午我要去学校时,女儿突然吞吞吐吐地对我说:妈妈,今天,你能不能送我去上学呀!看着女儿祈求的眼神,我无法拒绝,正好我那天没有午自习,也没有第一节课,我就选择了冒学校之大不韪”——晚去一次,送女儿上学。女儿坐在车后座上,紧紧地搂着我的腰,生怕一松手,我就不见了似的,她把小脸紧贴在我的背上,悠悠地说:有妈妈送上学,真幸福!听到女儿的感慨,忍不住鼻子一酸。妈妈送上学多么简单的要求呀,但是对于女儿来说,居然是一种奢侈!

现在,我可以与女儿一起去一起回了,可是吃饭成了问题,中午放学到家已经12点多,简单的做点饭已经接近一点,吃完饭,碗都没顾得刷又要赶往学校了。每天都是这么匆忙而疲惫,有时候感觉身体真的透支了。所以,女儿很瘦,认识我的人都说:你看看,你都把孩子养成啥样了,看着就可怜!每天都买着吃,可能会让女儿多吃一点,但教师的清贫,又怎么能吃得起呢!懂事的女儿,偶尔会有一次过分要求:那就是买个面包。每次去买面包,她总是在蛋糕店里转来转去挑选好久,纠结好久,才会选一个最便宜的面包。出来后,她总是会说:妈妈,那个面包看着挺好,但是太贵了,五元呢,够我们吃一个星期的馒头了!

对于女儿,我很愧疚。但我有一个懂事的女儿,她理解我的忙碌,从来都没有抱怨过我的不负责任。我只能对女儿说声抱歉。因为,我的学生需要我!

其次,对于父母来说,我不是称职的女儿。三天前,妈妈夜里突发疾病住院,处于昏迷状态的妈妈还没忘了喃喃地嘱咐弟弟:可别告诉你姐,她明天还要早起去上课呢,还有一大帮孩子等着她呢!就这样,母亲挂了一夜的水,我却无从知道。第二天,匆忙在学校上课,哪里知道这回事呀,等我上完两节课,带学生跑完大课间,会到办公室时,才发现手机上已经有了弟弟的10个未接电话。等我给弟弟回过去,才知道,妈妈昨天夜里病的很重,但是妈妈硬是不让弟弟告诉我,最后弟弟说了句:姐,你就那么忙吗?连妈妈生病都不能来看看吗?要知道,我们能陪伴父母的时光不多啦,等他们不在的时候,我们还有机会吗!面对弟弟不是质问的质问,我无言以对,泪如雨下。

等中午放学赶到医院时,我看到了病床上的妈妈,憔悴、瘦弱、衰老,我的眼泪一下子就来了。我蓦然发现,妈妈老了,我可以陪伴她的日子真的越来越少了。看到我,妈妈强挤出一丝笑容,故作轻松的说:你怎么来了,你看,我已经没事了。赶紧回去吧,下午还要去学校上课呢。就这样,我在医院里待了不到一个小时,就被妈妈硬是赶回了学校,我心里也牵挂着学生,只能带着不放心离开了医院。因为知道我对工作的执着和忙碌,所以爸妈生病,从来不告诉我,那次爸爸已经住院两个星期了,我居然还投入在我的工作中,一无所知,直到哥哥从合肥打来电话问我有没有去看爸爸,我才知晓。

我不能为父母做什么,还经常让他们为我操碎了心。上次不小心,身份证等证件遗失,要去派出所办理身份证必须是周一到周五,周六周日派出所找不到人,可是周一到周五我确实抽不出时间自己去办,孩子们还有那么多课等着我上呢,我不想耽误学生的课。可是身份证还急等着用。无意间就把这事跟爸妈说了,我那刚刚出院一个周,身体还很虚弱的爸爸,为了不耽误我的工作,东倒西歪地骑着电动车,来回一百多里路,自己去给我办理身份证了。为了这件事,爸爸顶着狂风烈日忙碌了五六个小时,直到临时身份证送到我的手中。看着已经不再强壮,还很虚弱的爸爸为我如此忙碌,我很汗颜,更是内疚。

我真的想对爸妈说:爸妈。你们的恩情这辈子真的无法报答了!对不起你们!

对于女儿来说,我不是好妈妈;对于父母来说,我不是好女儿;但是,对于工作,我无憾无悔!

我很庆幸,我拥有懂事的女儿,我相信,没有大树的庇护,她一定会努力让自己长成大树;我更庆幸,有支持我的父母,才会让我在工作上更加踏实。这辈子,选择了教师职业,我无怨亦无悔!我会教育的这条路上更加努力,寻求教育的真谛,遇见更好的自己!

我是一个在教育事业上含泪奔跑的人,我知道,含泪奔跑的人,一定可以含笑收获!

谢谢大家

感动校园教师演讲稿

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