《世说新语》课外阅读参考答案

一、小者最胜

1.（1）一起 （2）谁 （3）好 （4）到……去，拜访

2．贤明的人话少，急躁的人话多。

3．示例1：同意，谢公通过二人的言谈看出他们不同的品性，证明沉默是金的道理。

示例2：不同意，谢公仅凭一次见面就下定论，未免有些草率。（言之有理即可）

4.寒温而已

5. 寡言沉稳（答出寡言、说话少、沉稳，均得分）、处变不惊。（或镇定自若、遇事不慌乱等，意到即可，均得分）（答对一点得2分，答对两点得3分）

参考译文：

王徽之兄弟三人一起去拜访谢公（谢安），子猷（王徽之）、子重（王操之）两人说了很多俗事，子敬（王献之）只是略作寒暄而已。三兄弟走后，在座的客人问谢公：" 刚才的三位贤士，哪个最好？" 谢公说：“小的最出色。”客人问：“怎么知道的呢？”谢公说：“贤明的人话少，急躁的人话多。根据这个推知的。”

二、孙子荆以有才

1、⑴佩服 ⑵当时 ⑶没有谁 ⑷让

2、子荆后来／临尸恸哭／宾客莫不垂涕。

3、⑴、孙子荆抬起头说：“让你们这类人活着，却让这个人死了！”

⑵、于是痛哭了很久，几乎要昏过去了。过了一个多月，（子猷）也死了。

4、子猷的悼念方式是弹琴，孙子荆的悼念方式是学驴叫。

子猷与子敬有着深刻的手足之情，子敬“素好琴”，子猷奔丧时抚琴即像抚人，以此来表达自己的哀思；王武子生前喜欢听孙子荆学驴叫，孙子荆以驴鸣代替悲歌，表达丧友之痛。

参考译文

孙子荆（孙楚 西晋诗人）仗着自己有才华，很少有他看得起的人，唯独敬重王武子（王济）。王武子去世后，名士们都来吊唁。孙子荆后到，面对尸体痛哭，客人们也受感染跟着流泪。孙子荆哭罢，对着灵床说：“你一直喜欢我学驴叫，今天我学给你听。”他叫的声音和真的一样，客人们都笑了。孙子荆抬起头来说道：“让你们这些人活着，却让这样的人死了！”

三、钟毓兄弟小时

1.（1）因∥共偷食药酒 （2）毓∥拜而后饮

得分技巧解析：句首关联词，主谓间要停顿。

2． (1)乘机。(2)他们。(3)用来。

3． (1)他们的父亲刚巧醒来，暂且故意装睡，看他们怎么样。

(2)酒是用来完成礼仪的，不敢不行礼。

4．钟毓的性格拘守礼节，即使是偷也还念念不忘礼节，其实是有点迂腐。钟会的性格则能见机行事，既然偷为大非礼，还讲究什么拜的小礼节。

得分技巧解析：在理解文意的基础上，再作比较。

【参考译文】

钟毓兄弟小时候在父亲午睡时，乘机一起偷药酒喝。他们的父亲刚巧醒来，暂且故意装睡，看他们怎么样。钟毓行礼后才喝酒，钟会只喝酒不行礼。随后父亲问钟毓为什么行礼，钟毓回答说：“酒是用来完成礼仪的，不敢不行礼。”父亲又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷，本来就不是行礼的行为，所以用不着行礼。”

四、王蓝田①性急

1． (1)王蓝田∥性急 (2)使∥安期有此性

得分技巧解析：文言文的朗读停顿是有规律可循的，一般主语和谓语构成单句的结构，诵读时要停顿；连词在句首要停顿。

1． (1)用 (2)通“纳”，放人 (3)即使

得分技巧解析：学习文言文常常会遇到通假字的现象，在今后的学习要注意掌握其规律，这是考试的一个重点。

3. (1)曾经有一次吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋。

(2)他就从席上下来用鞋踩鸡蛋。

得分技巧解析：翻译句子要注意“通假字”等文言现象，对于“以”这些虚词也要注意正确翻译，关键是句子要通顺，符合逻辑。

4.心急吃不了热豆腐，欲速则不达。

.得分技巧解析：这是一道开放题。这样的问题我们一般可以从不同角度宣来回答，如果是叙事性的故事，可以从文章中的人物形象得到启示，如这个故事中的王蓝田过于性急，最终没有吃到鸡蛋，从这一人物形象身上我们可以分析出上述结论。不管怎样都要紧扣文章，而不是随意发挥。

参考译文：王蓝田性子很急。有一次吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没得逞，便十分生气，把鸡蛋扔到地上。鸡蛋在地上旋转不停，他就从席上下来用鞋踩，又没有踩到。愤怒至极，又从地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。王羲之听到后大笑着说：“即使安期（王蓝田父亲王承）有这个脾气，也不是很好，何况是王蓝田呢！”

五、割席①分坐

管宁、华歆共②园中锄菜③，见地有片④金，管挥锄与瓦石不异，华捉⑤而掷去之。又尝⑥同席⑦读书，有乘轩冕⑧者过⑨门者，宁读如故⑩，歆废（11）书出观。宁割席而坐，曰：“子（12）非吾友也。” （选自《世说新语·德行》）

【注释】①割席，把席割断，分开坐。在文中比喻朋友绝交。席，坐席。② 共：一道，共同。③锄菜：锄地种菜。④ 片：一块。⑤ 捉：握。⑥尝：曾经。⑦同席：同坐在一张席子上。古人席地而坐。⑧ 轩冕xuān miǎn：轩，车子；冕，帽子。古代大夫以上的官才能乘车服冕，此处指有棚的华丽车子。⑨过：经过。⑩ 故：原来。（11）废：停止，扔下。（12） 子：你。

1.用“∥”标出下面句子的朗读停顿。（每句只标一处）

(1)华捉而掷去之 (2)子非吾友也

2.解释下面句中加点的词。

(1)共园中锄菜 (2)宁读如故 (3)歆废书出观

3.用现代汝语写出下面句子的意思。

(1)管挥锄与瓦石不异。 (2)子非吾友也。

4．你觉得这个故事给你的启示是什么？

参考答案：

1. (1)华∥捉而掷去之 (2)子∥非吾友也

得分技巧解析：文言文的朗读停顿是有规律可循的，一般主语和谓语构成单句的结构，诵读时要停顿。

2． (1)一道，共同 (2)原来 (3)停止，扔下。

3． (1)管宁依旧挥锄，当作没看见金子，和瓦石没有区别。(2)你不是我的朋友。

4．从择友的角度，应该选择志同道合的朋友，应该选择学习专注有修养的朋友，交友应慎重。从思想品德修养的角度，应加强自己的品德修养，学习应专注，这样才有机会成才。从学习环境的角度，要为学生创造一个良好的学习环境，这样才有利于人才的培养。

得分技巧解析：这是一道开放题。这样的问题我们一般可以从不同角度来回答，如这个故事既可以从择友角度，也可以从思想品德修养，还可以从学习环境的角度来说，但是都要紧扣文章，而不是随意发挥。

【参考译文】管宁和华歆两人一起在园中锄地种菜，看到地上有块金子，管宁依旧挥锄，当作没看见金子，和瓦石没有区别，华歆捡起金子看了一眼就丢开了。两人还曾坐在一张席上读书，有个乘坐有篷盖的高大华丽的车子的人经过门前，管宁像原来一样读书，华歆却丢下书，出去观望。管宁就把席子割开，和华歆分席而坐，对华歆说：“你不是我的朋友。”

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