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发布时间：1714471657
人教版七年级生物下册知识点
第六章人体生命活动的调节
第一节人体对外界环境的感知
1.人体从外界获得的信息中，大多来自视觉。
眼球的结构与功能：角膜：无色，透明，可透光
巩膜：白色，坚韧，保护眼球内部的作用（眼球白色部位）
虹膜：有色素（决定人眼的颜色，黑色、褐色、蓝色等），中央的小孔是瞳孔脉络膜：有血管（给眼球提供营养）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”）
瞳孔：光线进入的通道，大小可以调节。亮光时瞳孔缩小，暗光时瞳孔扩大。视网膜：上有大量感光细胞，能感受光的刺激，形成物象。
晶状体：双凸透镜，曲度可以调节，折射光线，使眼睛看清远近不同的物体睫状体：调节晶状体曲度。
玻璃体：透明胶状物质，支撑眼球壁，折射光线。
2.视觉的形成：
⑴成像：⑵形成视觉：
外界光线-在视网膜上成像，感光细胞产生兴奋，产生神经冲动一视觉神经一大脑皮层的视觉中枢，形成视觉
3.眼的卫生保健：
（1）近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方
矫正：戴凹透镜
⑵远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方矫正：戴凸透镜（老花镜）
⑶保护视力，预防近视，应该做到“三要”“四不要”。
4.耳的结构和功能：
耳郭外耳部瞳
、传导声被
接受声波，产生振动
,三块，将鼓膜的振动传导至内耳
（2）听觉的形成-沿着听小骨传导
沿着听小胃传导
声波一墩膜（产生振动）一^耳蜗（产生神经神动）一嘶觉神经―忒脑的听宜中枢（形成听资।
5.遇到巨大声响时，或者迅速张开口，使咽鼓管张开；或者闭嘴、堵耳，两种方式都
是保持鼓膜内外两侧大气压的平衡，避免损伤鼓膜。咽部有炎症及时治疗，避免引起中耳炎（咽鼓管联通咽部与中耳）。
6.鼻：嗅觉。舌：味觉。皮肤：触觉。
第二节神经系统的组成
1.神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成
听小骨
鼓室m有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡
维持身体平衡有主半规管
前庭
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