苏教版二年级语文第四册快乐的节日第一课时

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4.快乐的节日
教学目标:
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课生字，认识偏旁“色”，理解由生字组成的词语。3.感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。教学重难点:
重点：能正确的书写和认读生字，流利地朗读课文。
难点：理解由生字组成的词语。感受今天生活的幸福来之不易。教学准备：挂图，小黑板。教学时间：二课时
第一课时
教学内容及要求：读通顺课文，读准生字音，理解有关的生词，并能正确端正地书写生字。教学过程：一、谈话引入：
1.同学们，你知道哪些节日？2.哪一个节日是我们小朋友的节日？
（“六一”儿童节）对，这一天是全世界所有小朋友的节日，各国儿童都会以快乐、自豪的心情度过这愉快的一天，以各种各样的方式庆祝自己的节日。
3.以往的“六一”节你是怎样度过的？谁来说说其中一次你最愉快的，印象最深的六一节是怎样过的，心情什么样？
4.今天我们要学的这篇课文是一首诗歌，这首诗就反映了少年儿童欢度自己的节日——“六一”儿童节时的快乐、自豪的心情。让我们共同学习。板书课题：快乐的节日二、初读课文。
要求：1、生字音，读通顺课文。
2、几个自然段，给标出来。三检查读书识字情况1、出示词语。

鲜艳红领巾祝贺希望健康勇敢
2.认读词语，读准后鼻音：领、康、望、勇；翘舌音：祝。3.出示：爱
看看，课文中同“爱”交朋友的字词有哪几个？可爱的（）亲爱的（）敬爱的（）4.“读书小能手”比赛。
选择自己最喜欢的一个小节在小组内练一练，准备参加“读书小能手”比赛。四读文感悟
1．自由读第一小节，划出喜欢的词句。2．交流
填空：（）像花朵。我们像（）。
3．春风和煦，小鸟欢唱，在这美好的节日，你的心情怎样？指导朗读。4.背诵第一小节。五学习生字
出示：艳、巾、贺、爱、希1.读生字，为生字找朋友。2.说说怎么记住字形。3.指名书空。
4.说说这些生字在书写时要注意什么，怎样写才漂亮？5.在书本上描红。六、作业完成描红习字册。要求：注意写字姿势。教师巡视，发现错误及时纠正。


苏教版二年级语文第四册快乐的节日第一课时

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