幼儿园大班幼儿期末发展评价表

发布时间：2021-05-13


崧厦镇中心幼儿园潘韩分园大班第二学期期末测评表(健康

领域目标 跑(能掌握改变方向跑、后
退跑、侧向跑
等动作。 幼儿姓名
能连续跑约1

分半钟，20米直线快跑不慢于6秒。
跳(学习立定跳远的技能，距离不少于40厘米
能熟练地做助跑跨跳，跨跳平行线跳距不少于50厘米。
钻(爬能协调地侧身、缩身钻进50厘米高的障碍物 能熟练地在垫上前滚翻、匍匐爬
投(肩上挥臂投物，能投准相距3米的目标
综合(初步掌握双脚跳绳，连续跳10次以上（或一分钟50次以上
平衡(能稳定、放松地走过宽15cm高40cm*长250cm的窄道或平衡木，并在上面变换手臂动作或持物走。 ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆42个占100 %
△个，占 % ○个，占 % 达标率：100 %
自我保健（较熟自我服务（能用梳练地识别本地子由上往下梳发，区常见的安全并会编辫子。） 标志，学习主动遵守交通规则，乘汽车、船、过桥时能注意安全。）
高银辉 李柔润 陈燕萍 杨李涛 屠飞燕 顾贵森 连天枫 宋宇婷 高潍习 赵俞权
总评 （备注： ☆表示能力强△表示刚达成目标
○不达目标） 总评
☆ △ △ ☆ △ △ ○ △ ☆ ☆
☆ △ △ ☆ ☆ ☆ △ ○ ☆ ☆
☆ ○ ☆ ☆ ☆ ☆ △ ☆ ☆ ☆
☆ ○ ☆ ○ △ ☆ △ ☆ △ ☆
☆ △ ○ ☆ ☆ ○ ○ △ △ ○
☆ △ ☆ ☆ ☆ ○ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ △ ☆ ☆ ☆ ○ ☆ ☆ ☆ △
☆4个占40 %
△5个占50 % ○1个占10 % 达标率：90% ☆6 个占60% △3 个占30 % ○1个占 10% 达标率：90 % ☆ 8 个占80 △1个占 10 % ○ 1个占 10% 达标率：90 %
☆3个占30 % ☆5个，占
△3个，占 50 %
30 % △ 3个，占
○4个，占 30 %○2个占40% 20 %
达标率： 80 % 达标率：60 %
☆9个占 80 % △1个占10 % ○1个，占10% 达标率：90 % ☆7个占70 % △2个，占20 % ○1个，占 10 % 达标率：90 %
幼儿大多数都能改变方幼儿基本掌握了幼儿基本上能协调立定跳远的技能，爬，能侧身、缩身钻幼儿对肩上挥臂投掷动作基本能坐准确；幼儿基本上掌握了连续跳绳的方幼儿平衡能力发展较好，基本上较熟练地识别本地区常见的安全标志，学幼儿会用梳子有上往下梳 ，大多数已经学会了编1


向跑、后退跑、侧向跑等动作。20米直线快跑不慢于6秒。 但连续跑时有30%的幼儿只能跑一分钟左右。
距离不少于40厘米，并能熟练地做助跑跨跳，跨跳平行线跳距不少于50厘米。班中只有及个别幼儿在助跑跨跳时动作不到位，脚不会用力蹬后跨跳。
进50厘米高的障碍物；能熟练地在垫上前滚翻，但有好多幼儿匍匐爬的动作不到位，不能用手部和腿部的力量带动身体前进。
但在对准目标投掷时，有许多幼儿只能近距离的投掷（1米以内）目测能力较弱，手臂力度控制能力也较弱。 法，幼儿基本上能连续跳绳10下以上，只有个别幼儿能在一分钟以内已能跳50下以上。
能稳定、放松地走过宽15cm高40cm*长250cm的窄道或平衡木，并在上面变换手臂动作或持物走。
习主动遵守交通规则。
辫子的方法，但有个别幼儿有的辫子编得很松，含有几位幼儿还不会编辫子，手部的控制能力较弱。

崧厦镇中心幼儿园大班第二学期期末测评表(科学
领域目标

幼儿姓名 高银辉 李柔润 陈燕萍 杨李涛 屠飞燕 顾贵森 连天枫 宋宇婷 高潍习 赵俞权
总评 （备注：
☆表示能力强△表示
1、学习20以内数的会四等分实物或加减，并正确运算。 图形 认识人民币，初步学会兑换
△ △ △ ☆ ☆ ☆ ○ ☆ △ ☆

☆ 5 个，占 50 % △ 4个，占40 % ○1 个，占 10% 达标率：90%
△ ☆ △ ☆ ☆ ☆ ○ △ ☆ ○
☆ 5 个，占

50 % △ 3 个，占30 %
☆ ○ ☆ ○ ☆ ☆ ☆ △ △ ☆
☆6个，占60% △2个，占 20 % ○2个，占20% 达标率：80%
正确区分左右，指出左上、左下、右上、右下等复合方位，能向左、向右方向运动，知道自己与物体在空间中的具体位置 ☆
○ ☆ ○ △ ☆ △ ☆ △ ☆
☆5个，占 50 % △ 3个，占 30 % ○2个占20 %
达标率： 80 %
1、对周围事物好奇、好问、好探索。 2、能细致观察物体的细微特征。

☆ ○ ☆ △ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆8个，占80% △1个，占10 % ○1个，占10% 达标率：90%
探索生活中常见的物理现象和化学现象，积极运用图画、图表、语言、动作等多种方式，并表达自己的发现。 ☆
△ ○ ☆ ☆ ○ ○ △ △ ○
☆3个占30 % △3个，占 30 % ○4个，占 40% 达标率：60 %
2

刚达成目标 ○不达目标）
总评
○ 2 个，占
20 %
达标率： 80 %
幼儿对20以内的加法计算比较后熟练，但对于20以内的减法特别是退位减法，幼儿对退位的方法没有掌握，幼儿在加减混合后容易混淆。
幼儿基本上会四等分实物或图形，如正方形，长方形等。
幼儿对人民币元、角全部都认识，对几元几角兑换成几角幼儿基本掌握。但幼儿在进行简单的兑换计算时有好多幼儿会分辨不清。
大多数孩子能正确区分左右，但对于左上、左下、右上、右下等复合方位对于少数孩子来讲仍存在一定难度，对于自己与物体在空间中的具体位置更具有难度。
本班幼儿对周围事物都感到好奇，而且喜欢问“为什么”，对新接触的事物也爱探索。在观察物体时对米明显的特征易于发现，但对物体的细微特征往往由于观察不够细致，因此对物体了解不够全面。

孩子们很喜欢探索生活中常见的物理现象和化学现象，但不能积极运用图画、图表、语言、动作等多种方式，并表达自己的发现。
崧厦镇中心幼儿园大班第二学期期末测评表(社会
领域目标 品德行为（1、遵守公共场所规则。2、保持环境清洁。

3、爱惜公物）

幼儿姓 高银辉 李柔润 陈燕萍 杨李涛 屠飞燕 顾贵森 连天枫 宋宇婷 高潍习 赵俞权

☆ ☆ ○ ☆ ☆ ☆ △ △ △ ☆

人际交往（1、能主动与同伴进行有效的交往合作与分享。 2、能解决交往和合作过程中出现的问题。）
☆ ☆ ☆ △ ☆ ☆ △ ○ ☆ ☆
个性特征（知道自己的能情绪情感（1、能清晰地表达自己的思想，力和特长、优点和缺点） 能注意倾听他人的愿望与意见2、能关心集体，具有初步的责任感。 ）
☆ ○ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ○ ☆
☆ ○ ○ ☆ ☆ ☆ ☆ △ △ ☆
3

总评 （备注：
☆表示能力强△表示刚达成目标 ○不达目标）
总评
☆ 6 个，占60 % △ 3 个，占30 % ○1 个，占10 % 达标率：90 %
☆ 7个，占 70% △ 2 个，占 20 % ○ 1个，占10 % 达标率：90 %
☆8 个，占80 % △ 个，占% ○ 2 个，占 20 % 达标率：80 %
☆6个，占60 % △2个，占20 % ○2个，占20% 达标率：80%
幼儿对周围环境的清洁已有一定的认识，习惯较好；大幼儿能爱惜公共的财物。但在规则遵守上主动遵守意识较弱，有好多幼儿需要老师的不断提醒才会遵守。
班中幼儿愿意与同伴交往而且有好玩、好吃的东西也愿意与同伴分享；但幼儿间出现矛盾时，有许多幼儿不会协商解决，一有问题就会请求老师帮忙解决。 本班幼儿知道自己的特长和优点，但对自己的缺点缺点并不是十分清楚。部分幼儿对正确、全面的评价自己的能力较弱。
幼儿能清晰地表达自己的思想，并能关心集体。但幼儿对同伴的愿望和意见不能认真地倾听，有些幼儿的责任意识淡薄。

崧厦镇中心幼儿园大班第二学期期末测评表(语言
领域目标

幼儿姓名

文学作品（能概括作品的主题或感受作品的情感脉络。能依据文学作品提供的想像线索，联系个人已有经验扩展想象，创造性地表述。）
谈话（能主动、积极地、专注地倾听别人谈话，迅速掌握别人谈话的主要内容，从中获取有用的信息能有重点的用恰当的语言用轮流、修补等方式大胆地表达自己的所思所想。） ○
○ △ ☆ ☆ ☆ ☆ △ △ ☆
☆5个，占50%
☆5个，占50%
高银辉 李柔润 陈燕萍 杨李涛 屠飞燕 顾贵森 连天枫 宋宇婷 高潍习 赵俞权
总评

△ ○ ☆ ○ △ △ ☆ ☆ ☆ △
讲述（能理解图片、情景中蕴含的主要人物事件关系和思想情感倾向。能有重点地讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容。讲述时语言表达较流畅，用词用句较准确。） ☆
○ △ ○ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ △
☆6个，占60%
阅读：1、能用连贯、概括的语言表述出一幅多画面的故事的基本内容。
2、能有顺序地观察一幅多画面的书，看懂其细微的变化。
☆ ○ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆9个，占90%
4
（备注：
☆表示能力强△表示刚达成目标 ○不达目标）
总评
△4个，占40% ○1个，占10% 达标率：90%

△3个，占30% ○2个，占20% 达标率：50 %
△2个，占20% ○2个，占20% 达标率：80 % △个，占% ○1个，占10% 达标率：90%
本班幼儿基本上能依据文学作品提供的想像线索，联系个人已有经验扩展想象并进行创造性地表述。对于作品的主题幼儿通过排讨论能理解，但班级幼儿的概括能力参差不已，特别是对作品的情感脉络难以理解感悟。
本班幼儿喜欢谈话活动，但都急于表现自己，会用恰当的语言用修补等方式大胆地表达自己的所思所想。对同伴的谈话不会主动、积极地、专注地倾听，因此对同伴的谈话内容了解欠全面，从中获取有用的信息也比较少。 在讲述活动中，幼儿基本上能理解图片、情景中蕴含的主要人物事件关系和思想情感倾向。能有重点地讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容。但讲述时有些幼儿的语言表达欠流畅，有些幼儿用词不准确。
大多数幼儿能用连贯的语言表述出一幅多画面的故事的基本内容。在看书时能有顺序地观察一幅多画面的书，但幼儿的观察不够细致，有部分幼儿对书中人物的细微的变化需要教师的提醒下才会理解。

崧厦镇中心幼儿园大班第二学期期末测评表（音乐、美术）
领域目标

幼儿姓名

１、能分辨出弱拍起唱的歌曲。
2、能分辨连音、附点音与休止。
3、能根据不同的歌唱要求，调节自己的歌声，会领唱齐唱轮唱。 ☆
○ ○ △ ☆ ○ △ △
高银辉 李柔润 陈燕萍 杨李涛 屠飞燕 顾贵森 连天枫 宋宇婷

１、能在集体齐奏和合奏中始终保持自己的声音，并能有意识地努力在音色、音量和表情上与同伴形成默契 ☆
△ ○ ☆ ☆ ○ ○ △
1、能随音乐变化较迅速改变动作，并且动作与音乐相协调。
2、能随乐曲跳一些含有创造性成分的稍复杂的集体舞。。
３、能熟练地运用表情动作、姿态与人合作沟通。 ☆
☆ ☆ ☆ ☆ △ △ ○
1、能用语言、动作等手段表现对乐曲的音区、节拍等性质变化做出的直接判断。 2能分辨乐句中明显的重复与变化关系。 ☆
○ ☆ ○ △ ☆ △ ☆
１、能根据画面需要，恰当运用颜色，初步表现画面的深浅，冷暖等关系。2、运用图形的变化和简单的重迭，大胆表现睡、坐等动态，从中掌握人物（动物）动作的特点。 ☆
○ ○ ☆ ☆ ☆ ☆ △

1、能用点状材料、线状材料围绕一定主题，拼搭或制作物象，表现一定情节。 2、能依据图示，用多种折法塑出较复杂物体。 ３、能用伸拉、捏等多种泥工技法、塑造不同形态的物体形象。 ☆
△ ○ ☆ ☆ ○ ○ △
5

高潍习 赵俞权
总评 （备注：
☆表示能力强△表示刚达成目标 ○不达目标）
总评
△ ☆
☆4个，占40% △4个，占40% ○3个，占30% 达标率：70%
△ ○
☆3个占30 % △3个，占 30 % ○4个，占 40% 达标率：60 %
☆ ○
☆6个，占60% △2个，占20% ○2个，占20% 达标率：80%
△ ☆
☆5个，占 50 % △ 3个，占 30 % ○2个占20 % 达标率： 80 %
△ ☆
☆6个，占60 % △2个，占20 % ○2个，占20% 达标率：80%
△ ○
☆3个占30 % △3个，占 30 % ○4个，占 40% 达标率：60 %
本学期中，大多数幼儿对乐曲中的连音、附点音与休止符在教师的提示下会分辨，但幼儿接触弱拍起唱的歌曲较少，才演唱时幼儿基本上不会分辨。而且在演唱时不能根据不同的歌唱要求，调节自己的歌声。领唱齐唱轮唱能力较弱。
多数幼儿能在集体齐奏和合奏中始终保持自己的声音，但不能有意识地努力在音色、音量和表情上与同伴形成默契
多数幼儿能随音乐变化较迅速改变动作，并且动作与音乐相协调。但只有少数孩子能随乐曲跳一些含有创造性成分的稍复杂的集体舞。只有个别幼儿能熟练地运用表情动作、姿态与人合作沟通。
大多数孩子能根据画面我班幼儿大多能需要，恰当运用颜色，分辨乐句中明显初步表现画面的深浅，的重复与变化关冷暖等关系。但也有个别幼儿对于冷暖色还分系。少数能用语不清楚。大多数幼儿不言、动作等手段表能很好地运用图形的变现对乐曲的音区、化和简单的重迭，大胆节拍等性质变化表现睡、坐等动态，从中掌握人物（动物）动做出的直接判断。
作的特点。
孩子们能用点状材料、线状材料进行创作，但不能很好地围绕一定主题进行创造，拼搭或制作物象。 不能很好地依据图示，用多种折法塑出较复杂物体。孩子们的想象力还是挺丰富的，能用伸拉、捏等多种泥工技法、塑造不同形态的物体形象。


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