幼儿教师观察笔记――拯救小蚂蚁

户外活动时间，孩子们正在尽情的玩耍。忽然，传来一阵交际的呼喊声：“不好了，小蚂蚁掉到水池里了！”小朋友们立刻拥到墙边那个浅水池旁。果然，水池中央一只小蚂蚁一起一伏，正在奋力挣扎。

“老师，我跳进去把它就出来吧。”亮亮扬着急切的笑脸说道。“我去！”“我去！”孩子们一个个争抢着，有的甚至卷起了裤腿儿。我摇摇头，蹲下身来说：“水池里的水虽然不深，但很凉。我们为什么不开动脑筋，用一个更巧妙的方法帮助小蚂蚁呢？”

在我的启发下，孩子们动起了脑筋：“老师，打１１０。”“老师，用一块大石头砸吧。奶奶给我讲过司马光砸缸酒小朋友的故事。”“老师，我知道水池下边有个洞，打开它，谁就流光了，这样小蚂蚁就得救了。”“老师，我们去把小脸盆拿来，把水池里的水全部舀出来。”“老师，我去找一根长长的竹竿，让小蚂蚁顺着竹竿爬上来。”．．．．．．孩子们想出一个又一个办法，可又被一一否决了。

一阵微风吹过，“哗啦啦”，树上飘下几片落叶。蒙蒙眼睛一亮：“落叶！对了，老师，我们用落叶做小船，让蚂蚁爬到小船上。”这个办法得到小朋友们的一致赞同。蒙蒙忙捡起一片最大的落叶，小心翼翼的方到水池里。可是，怎样让“小船”漂到水池中央的小蚂蚁身旁呢？　“呼――呼――”蒙蒙鼓起腮帮子使劲地吹了起来。这个办法似乎不错，可是，一个人的力量毕竟有限，“小船”只微微颤动了几下，并没有向前移动。于是，在我的指挥下，小朋友们一起聚到“小船”前，随着我的口令，大家齐心协力，一起吹了起来，“呼――呼――”果然，人多力量大，“小船”缓缓地向水池中央漂去．．．．．．

小蚂蚁终于得救了，孩子们欢呼雀跃，一张张笑容飞扬的小脸涨得通红，就像秋天里的一个个红苹果。“勿以善小而不为”，孩子们拯救的虽然只是一只小蚂蚁，可从这次爱心行动，我看到了孩子们纯真善良的童心，他们机智敏锐的思维、果敢的品质和团结协作的精神也深深打动了我。孩子们拥有了这些，对于未来，我们有什么理由不充满骄傲与自信呢？

（幼儿教师随笔）幼儿教师观察笔记――拯救小蚂蚁