浅析如何提高学生的审美能力和人文素养作者：梁春香作者机构：江苏省金湖县第二中学来源：新课程（教育学术）ISSN：1673-2162年：2015卷：000期：012页码：17页数：1正文语种：chi关键词：高中音乐;美育教学;审美素养;人文素养摘要：音乐作品融思想性与艺术性于一体,隐性的德育因素可在音乐教学中得到潜移默化的感染与渗透. 随着新课程改革的深入实施,美育教学提升到一个新的层次,以更加有效地提高学生的审美能力和人文素养.那么,如何顺应新的音乐教育教学改革形势,积极改进高中音乐美育教学,以提高学生的审美能力和人文素养呢? 教师应加强引导学生感受音乐作品的形象美,加强引导学生感受音乐作品的意境美,加强引导学生感受音乐作品的情感美等加强与改进高中音乐美育教育的策略,以增强学生的音乐欣赏与审美能力,提升他们的人文素养.

浅析如何提高学生的审美能力和人文素养