宝应中等专业学校2020年度党建工作总结

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宝应中等专业学校2020年度党建工作总结


2014年度,学校党总支在县教育局党委的正确领导下,紧紧围绕学校的党政中心工作,联系本党总支的实际情况,勤奋务实,开拓创新,以党的十八大和党的十八届三中、四中全会精神为指导,狠抓党建工作,以党建促各项工作的开展,圆满完成了本年度的工作计划和上级交给的各项任务.2014年度,学校顺利接受省德育工作专项视导,并获一致好评；在2014年省职业学校专业技能课程“两课”中,学校1名教师获省“示范课”称号,3名教师获省“研究课”称号,获奖等次及人数均实现了历史性突破；在市技能大赛中勇夺8金排名中职校第一,省技能大赛中获得3银、11铜的好成绩,超额完成了市局下达的目标任务；高效建成三个省高水平示范性实训基地,汽车运用与维修、机电技术应用两个实训基地成功接受省专项视导；社会培训、对口单招再创新佳绩；学校学校被评为“江苏省平安校园”、“江苏省文明单位”等等.回顾本年度总支的主要工作如下:
一、学习实践,加强组织建设
1．围绕“党的群众路线”抓发展.自深入开展党的群众路线教育实践活动以来,学校党政按照中央、省、市、县有关群众路线教育实践活动的总体部署,不断创新学习形式,丰富实践内涵,扎实推进教育实践活动的有序开展,取得了明显的实效.一方面通过开展党的群众路线教育实践活动,校领导班子进一步理清了办学思路.一是干好工作办好教育,在任何时候,必须走群众路线,紧紧依靠广大师生,充分吸取群众的智慧和力量；二是要时刻忠诚于党的教育事业,具有高度的责任心和使命感；三是要充分发扬民主,不搞一言堂,不专横不武断；四是要在坚持原则的前提下,搞好班子的团结,团结出力量,团结出战斗力；另一方面进一步明确了办学方向:一是以就业为导向,以服务为宗旨,培养技术技能型人才；二是以争创省高水平现代化职业学校为契机,深化学校内涵建设,积极构建现代化职教体系,办出质量,办出特色.

2．围绕宗旨抓党建.总支一班人深深认识到这样一个道理:打铁还得自身硬,要使学校事业更深入地发展,就必须始终以党建工作为主线,造就一支政治上可靠、战斗力强、廉洁自律、后继有人的队伍.立足这一认识,总支狠抓组织建设.首先,重视信仰教育.坚持“三会一课”和“三不一要”等制度,狠抓党章和“两个条例”的学习,根据党章要求和《中国共产党江苏省基层组织工作暂行规定》,认真抓好党员教育工作,举行党员重温入党誓词活动,严格党内生活,严肃党的纪律,抵制不良倾向,保证党员队伍的先进性和纯洁性,使广大党员干部在市场经济的新形势下始终坚定共产主义信念,提高基层党组织的执政能力.其次,加强党风建设.正常举行党内民主生活会和考廉工作会,坚决贯彻党风廉政建设责任制,民主评议党员,深入开展批评和自我批评,及时向县纪委上报了党内廉政建设责任制实施情况,着力建设一支廉洁高效的总支工作队伍.第三,抓好组织建设.及时完善学校党总支及基层支部组织,加强基层支部工作,保证党的领导.第四,提高“纳新”水平.主要是培养年轻教职工,充实党的组织.本年度,有相当一批青年教职工打报告要求加入党组织.总支在多方听取意见、认真考评的基础上,确定了一定数量的发展对象、入党积极分子,及时吸收2名教职工为新党员,并对年轻党员中的佼佼者予以更好培养,作为党的后备干部,以确保基层组织的年轻化.第五,做好党校工作.重视党校师资配备、课程改革、教学管理,酝酿发展学生党员.
二、调研学习,夯实发展基础
1．加强校领导班子建设,切实转变工作作风.2014年度,学校党总支紧紧围绕“为民、务实、清廉”的主题,深入开展党的群众路线教育实践活动,进一步增强了贯彻党的群众路线的思想自觉和行动自觉.学校党政班子坚持政治学习制度,以政治、思想和作风建设为抓手,注重提高自身的综合素质,在教育教学、服务管理第一线积极发挥了表率作用.工作中求真务实、雷厉风行、讲究效益.以创建省高水平现代化职业学校为目标,团结带领全体教职员工无私奉献、奋发图强,全面提高教育教学质量.党政班子的工作能力和执政水平得到了群众的认可,在群众中树立了较高的威信.
2．组织赴阜宁中专调研学习,为学校进一步发展提供参考.为寻求学校的进一步发展,学校党政主动与学校过往发展经历相似现已实
现洼地崛起的阜宁中专取得联系,组织学校42名干部教师带着教育教学等多方面的调研提纲赴阜宁中专进行了为期一天半的现场学习考察.返校后,学校又集中组织学习心得体会交流,并形成了学校系部管理、教学管理、学生管理、实训管理等调研报告,为学校的进一步发展提供了依据.
3．加强师德师风建设,提升师资素养.学校教育教学质量的提高关键在教师,教师队伍建设是学校长期持久的基本建设.一是抓好教师的政治学习,强化思想政治教育和职业道德教育,积极倡导“严格、细致、实在”的工作精神,激励广大教师教书育人、爱岗敬业、为人师表.二是以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机,开展以“为了谁、依靠谁、我是谁”、“如何成长为一名好干部”“做人民满意教师、办人民满意学校”为主题的大讨论,引领全体教职工立足职校不动摇,贡献心智育人才.三是以教师岗位聘任及学校教师职称晋升细则修订为抓手,进一步激发教师工作的责任感和使命感.
三、创先争优,巩固发展根本
（一）组织开展丰富多彩、充满人文色彩的德育工作
德育是学校之魂,教育之命,社会文明建设之基,为使德育工作更具针对性与实效性,学校党政以省德育视导要求为依据,不断丰富德育内容,强化制度落实,实施全方位管理,多渠道、多层面地提高育人质量.
1．抓制度管理,保学校稳定有序.根据学校强化系部管理的新要求,学校研究制订了《宝应中专系部学生常规管理检查办法》,由学生处、教务处、实训处、保障处、督导室等部门每月逐日对各系部学生出勤、课堂纪律、胸卡佩戴、实训秩序、环境卫生、宿舍内务、公物维护、安全秩序等学生常规管理情况进行检查,月底统计报学生处汇总排名,再由学生处通过公示栏、邮箱、内网等方式向各系部公布,同时根据统计结果确定各系部班主任月考核一、二、三等的比例数,并作为对系部考核的依据.此项管理制度的运行,为学校良好的教育教学秩序奠定了坚实的基础.

2．抓活动育人,促学生全面发展.一是举办了以“青春校园风,出彩中专人”为主题的校园文化艺术节,组织开展了“与信仰对话----筑梦青春”、“与运动相伴----追梦青春”、“与艺术同行----圆梦青春”等三大类文化艺术活动,为广大学生提供了放飞心情的空间,施展才华的舞台,推动了学校“励志赏识教育”的实施.二是以国省文明风采竞赛为抓手,动员全体学生参与各项竞赛,增强学生内心体验.经统计表明,学校参加国、省竞赛作品获奖率在扬州11所参赛职业学校（其中两所为高职院校）中排名第一,获奖总积分排名第四,比赛总成绩较去年取得较大进步.
（二）组织开展严谨公正、充满机制活力的教学工作
2014年度,我校紧紧围绕“稳定教学秩序、提高教学质量、促进学风转变”这一主题,全程监督岗位职责的履行,强化实训基地建设,紧张有序地开展工作,较为圆满地完成了各项任务.
1．加强日常教学管理,努力提高教学质量.一是根据学年初制定的教学工作管理规定,教务处、专业部严格加强教学管理,具体做到三查（查教室、查备课、查作业批改）、两看（看课堂教学效果、看学生反馈情况）、一巡（课中巡视）、一分析（学生月考、期中、期末评价成绩分析）,以此来规范教师的教学工作.二是根据学校校系二级管理模式,学校研究制定了《五课教研两课评比活动方案》、《信息化教学大赛实施方案》《教研组设置及教研活动实施方案》、《2015年对口单招教学目标考核方案》、《教学岗位考核方案》等多项制度,进一步规范了学校教学管理的职责和程序,使教学管理有章可循.
3．加强基地建设,提升师生技能水平.我校紧紧围绕提高师生职业能力、技能水平,大力加强校内实训基地建设.一是积极做好实验实习的准备及组织工作,严格执行实验实习的各种规章制度,明确实习指导老师的工作职责,并将相关实习室管理包干到人；二是严格按照“5s”模式进行规范化管理,保持实习环境的清洁,严控实习耗材,提倡节约,杜绝浪费,提高了学生的综合素养.三是积极开展专业实训基地建设工作,基本完成了计算机网络、汽车运用与维修、电气技术应用三个省高水平实训基地和机电技术应用实训基地的建设工
作.2014年度,学校汽车运用与维修、机电技术应用两个实训基地成功接受省专家组视导；四是依托学校实训基地,常态开展师生技能大赛.2014年度,学校在市技能大赛中勇夺8金排名中职校第一,省技能大赛中获得3银、11铜的好成绩,超额完成了市局下达的目标任务,县教育局和学校同时获得了市局的表彰和奖励；五是对2011级400多名高考班学生及近千名退役士兵学员组织实施职业技能鉴定,进一步巩固了技能教学的成果.
四、立德树人,铸造党建特色
党的十八大报告指出,要“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”.中等职业学校要发展,首先就要抓德育.学校党总支依据学校现实的生源状况,始终坚持把德育工作放在首位,秉持“人人都是可造之材”的办学理念,以“安全、稳定”为基石,遵循“以人为本、立足发展、贴近实际、注重实效”的教育理念,把党建工作与德育工作紧密结合,使我校党建工作焕发出新的活力.
1．“礼仪教育”正行为.学校以“礼仪教育”为先导,落实“八礼四仪”规范要求,引导学生学习文明礼仪,学会以礼待人,长期开展“文明礼仪专项主题班会”、“学习文明,鞭鞑丑恶”演讲；“守则规范知识竞赛”、“宝应中专十大风尚青年”评选等各种文明礼仪教育活动,并坚持活动经常化、制度化.学校连续四次被评为“江苏省文明单位”.
2．“法制教育”明纲纪.针对职校生特点,我校通过开展“以案说法报告会”、“组织模拟法庭比赛”、“街头宣传”等形式多样的法制教育活动,来教育学生知法、守法,这不仅使校风校纪得到大幅度的改观,也让学生掌握了一定的法律知识,而且还能够在生活中运用法律来维护自己的合法权益,在潜移默化中把遵纪守法变成自觉的行动.在法制教育实践中,我校形成了“学、听、说、写、看、背、测、演、动、帮、情、联、赏、宣、管、考”等“十六字”工作法；今年年初,学校德育负责人又在全县学校安全工作会议上作主题为《多感官刺激多渠道强化》法制教育交流发言,得到了与会者的一致好评.

3.“心理教育”润心灵.我校一直重视心理健康,开设心理健康教育课程,加强心理健康师资队伍建设,史光明、彭宅芳老师通过国家二级心理咨询师考试,许燕、张星老师参加专门的心理教育师资培训.学校设置了心理咨询室,成立了“史光明老师工作室”,每周正常开展学生心理咨询活动,开设心理讲座,编印《心语》小报,各班级安排心理委员,全方位、多渠道开展心理健康教育,收到了良好的教育效果,我校的心理健康教育经验曾在全国职业教育改革校长培训班上交流.今年十一月份,我校史光明老师所撰写的调查报告《苏北某中专2013级中专生16pf人格测试及分析》获省中小学“师陶杯”教育科研论文评选一等奖,并获现场领奖资格,为学校赢得了荣誉. 4.“赏识教育”造氛围.如何调动职校学生的学习积极性,帮助他们树立自信,成为我们难以回避的现实问题.为此,我校申报、立项了省级课题《中等职业学校开展赏识教育的实践研究》,制定了《宝应中专赏识教育实施方案》,大力倡导、实施赏识励志教育,探讨赏识励志教育的方法、途径.具体做到了“六个一”:一是进行一次“目标上墙”,即要求每个学生将自己的目标写在“心”字形状的卡纸上贴在班级的文化墙上,以便时时激励自己用行动达成目标.二是每天进行一次“全校表扬”.学校每天从不同角度遴选3名同学利用广播操的时间进行全校表扬,让学生感受“当众”受肯定的“滋味”.三是每月开展一次“月度之星”评比,即开展“学习之星”“礼仪之星”“文艺之星”“服务之星”“技能之星”等评比,激励学生向善向上.四是每学期开展一次“赏识教育”主题班会评比,激励班主任在最短的时间内用最有效的形式传递赏识的力量.五是开展一项“跑操”运动.即开展学衡水二中,以练习“跑操”为突破口,最大限度激发学生积极向上的精神状态.六是开展一次校园文化布置.校园文化墙以班级为单位,体现专业性,展示各自风采；草坪展牌,让优秀毕业生和在校生说话,畅谈人生感言,在全校形成了“人人皆是表扬对象”“人人皆有表扬可能”的激励氛围.
5.“志愿服务”展风采.我校青年志愿者服务队始终诠释着“尽己所能,服务社会”的内涵,经常走出校园,展示着她的青春风采.志愿者们经常到敬老院、社区、主要交通路口等,开展敬老、交通协勤、打扫卫生、家电维修、家教咨询、心理保健等志愿服务活动,特别是
我校的“张老师服务队”,一直本着“投入一片爱心、燃烧一片激情、体现人生价值”的宗旨,处处展示着青春的朝气活力、热情与微笑.张信荣老师获得全国优秀志愿者表彰,并被评为“宝应县十佳好人”. 6.“三创教育”培人才.我校把开展“三创”教育的研究与实践,作为新时期德育工作以及德育与教学工作有效结合的新内容、新方法和新途径加以贯彻落实.具体做到“三结合”:将创优工作与德育评价改革、文明风采竞赛相结合；将创新工作与技能大赛、创新大赛和科技小发明相结合；将创业工作与专业实训、学生就业以及产学研结合起来,普遍注重“三创”教育资源的开发和充分利用,注重创新创业基地的建设和运作,注重指导教师的培养与使用.组织和指导学生参与技能集训队、学生社团,开办创业、创新名师工作室,将学生的课余时间和个性发展吸引到技能训练、创新创业等“三创”活动中来,师生的“三创”意识明显增强,能力不断提高,涌现了一大批“三创”人才.学校多次获得“江苏省创新教育先进集体”、全国中职文明风采竞赛“优秀组织奖”等荣誉称号..
五、廉洁治校,打造和谐校园
1．厉行节约,加强财物管理.一是完善了购物、保管、使用等财产管理制度,做到制度健全,职责明确,帐物相符,帐帐相符.二是对学校的教学用品,教学实习设备、生活设施等,做到两人以上进货,重大设备实行招标,节约学校经费开支,优化了教学设施的管理.三是完善了购物申请、进出库手续,杜控物品流失；四是实行公物登记承包管理,落实损坏赔偿制度,把公物的损坏维修、赔偿与班级和班主任考核评比挂钩,提高了资源的利用率和学生的爱护公物意识.
2．廉洁治校,深化校务公开.一是认真组织学校领导班子认真学习党的十八届三中、四中全会精神,在党员干部中开展“立党为公,执政为民”教育活动.通过学习,使我们的思想政治素质不断得到提高,反腐倡廉意识不断得到增强,在市场经济条件下,对如何运用权力、对待金钱和物质享受等问题有了明确的认识,个人的权力观、价值观得到了改造,牢固树立了全心全意为人民服务的公仆意识.二是学校党总支把校务公开列为今年的一项重要工作,专门召开校务会进行了布置,进一步规范了公开的内容.对于社会各界和广大教职员工普遍
关注的学校收费、财务收支、招生情况、学校领导班子廉洁自律、涉及教职员工切身利益、涉及学生切身利益以及学校重大决策等一系列问题,通过适当的形式及时公开,接受社会监督,受到了师生与家长的好评.
总之,正由于狠抓邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神的学习,认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动,保证自身应有的纯洁性和战斗力,学校各方面工作才有了很大起色.当然,我们也清醒地看到,我们一些党员干部还存在一些不足,我们有信心在以后的工作中进一步贯彻党的路线、方针、政策,进一步加强政治理论学习,加强全体师生的政治思想工作,积极参与决策,保证监督作用,开展更加丰富多彩的党建活动,继续抓好党员干部能力作风建设,增强党的凝聚力、号召力,以党建促各项事业的发展.
二○一五年元月




学校消防演练总结


学校消防演练总结
为贯彻《中华人民共和国消防法》，并结合3月28日全国安全教育日，落实上级部门关于安全工作的有关要求，结合我校消防工作安排，把全员参与消防工作落到实处，根据应急疏散预案，我校于3月28日下午举行了本年度的消防演练。

这次演练的主要特点是：
一、领导重视。我校领导历来重视消防安全工作，为确保本次消防工作安全有序进行并取得切实成效，学校成立了由校长王淑霞担任总指挥，全体教师为成员的消防演练小组。
二、组织严密，参加人员广泛。本次消防演练前，对灭火现场进行了认真的布置、对消防安全进行了周密的布置，设计了预案。本校全体师生参加了本次演练。
三、演练达到预想的效果。对参加消防演练的全体人员进行了消防培训，具体讲解了消防工作的重要性、灭火器材的种类及其性能、适应火种及其操作要领，并现场进行了示范，为本次消防演练安全顺利进行打下良好的`基础。参加消防演练的师生都感到，这样的演练，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识以及紧急避险能力，还为保证学校消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。
今后，我们决心在上级部门的领导下，努力落实好各项法律法规、规章制度、消防措施，确保学校安全。




薄弱学校帮扶活动总结


薄弱学校帮扶活动总结

二、工作举措：近几年来，我校进一步加大了对口支援的力度。坚持求真务实的原则，精心组织、周密实施，对口支援工作，做到“四有”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导。以此推动结对、帮助工作的规范化、制度化、程序化运作。几年来，在办学设备、教师培训、教学资料收集等方面，尽自己最大的力量，给予了花桥、川口等中心校及其他贫困学校教育对口支援。 （一）在教师培训提高方面给予指导：学校办学质量最主要决定因素是教师素质，我镇每年均选派学校优秀教师到花桥等中心校支 教。时间为1—2年。力争在教学思想、育人方法、重点难点、知识解析等方面给予对方帮助。
今年我们确定的主要帮扶主题是“改变教学方法、促使初中学生可持续发展”。在教师培训方面，本着提供服务的思想尽自己最大努力帮助对方。
（二）在学校办学设备方面给予的帮助：川口中心校在“普九”、“普实”工作中，办学条件虽有改善，但学校地处山区，交通不便，基础设施较为薄弱、各个方面仍然存在不少困难。由于初中在校生逐年增加，学校仍然缺少课桌登、床架等。我校了解这些情况后及时拨出木床100套、课桌椅70套、图书500多册派专车送到川口中心校，为川口中心校办学条件的改善尽了微薄之力。
（三）、在教学信息资料收集方面提供支持：信息时代，信息是事业成功的关键，要办好教育；抓教育信息是一项重要任务。我校一直很注重信息资料方面给予对方帮助支持，我们倡导对方加强信息资料的收集分析的同时，我们自己也把收集相关信息资料作为帮助对方的重要内容来抓，以最快速度把自己获取的信息资料经筛选
后提供给对方。一年来、我校给花桥、川口中心校的中考科目送去中考复习资料40余册，给学校送去图书等其他资料400余册。为花桥、川口中心校的教学提供必要的支持、帮助和指导。
三、工作成效：我校坚持开展结对帮扶薄弱学校，给我们的感受和启发较多。一是支教和受援学校的领导有了新的办学理念，明确了办学目标。二是支教教师在农村偏远学校艰苦创业、自强不息、乐于
总而言之，开展教育对口支援是基础教育改革和发展的大事，对口支援工作是一项历史使命。当然我们的支教工作也存在着一些不足。比如过于重视毕业班的教学和中考备考工作而忽视基础年级。对受援学校的科研工作指导力度不够，没能促使受援学校加大资金投入，进行大规模改善办学环境等。诚然，由于我校正处于发展建设时期，教学任务、建设任务依然很重，我们实在无力拿出更多的资金、财物派出更多人员支援对方，这使的我们的对口支援工作距离上级要求还有不小的.差距，我们相信，随着教育改革的进一步深化，我们的各方面条件会更好，我们会在抓好本校建设的同时，用更多的时间和精力帮助对口帮扶的中心校搞好各项工作。在今后的工作中，我们将尽力、尽职、尽责，弥补过去存在的不足，开创工作新局面，继续发挥桥梁作用，为支援学校办更多、更好的实事。继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变我区农村薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力
薄弱学校帮扶活动总结[篇2]
一花独放不是春，万紫千红春满园。我们第一中学是富裕县合格中学师资队伍建设在我县配备最齐全的中学也是学科开设最齐的一所中学。作为初中教育的领头雁，近年来十分重视发挥学校的辐射示范作用，积极地与基础薄弱的兄弟学校开展多方位的协作，携手共进，建立帮扶关系，实行优质教育资源共享，对他们进行无私的援助，我作为一名骨干教师主要做了以下几方面的工作：
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学校2020元旦节活动总结大全


学校2020元旦节活动总结【一】
我校在2020年12月3日成功举办了元旦文艺联欢会。此次元旦文艺联欢会，以沟通感情、增进交流，拉近同学们之间的距离、培养同学们的合作意识、现我们的团结和协作、强集体凝聚力和丰富校园文化生活为宗旨，以迎接新的一年为主题，回顾过去，瞻望未来，激发学生表现的积极性，期望2020年再创造更加辉煌的业绩。为了使联欢会办的更加出色，我们将任务分配到个人，并取得了如下成果。
一、准备充分、组织有序
联欢会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，我校贯彻"早安排、早布置、早落实"的精神，并对筹备工作做好了充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，特别是为每个班规定了详细的工作任务，并一一规定完成期限，同时随着新问题的出现，我们也及时进行了协调解决，从而使各项筹备工作有一个较校统与严密的组织体校。各班各司其职、分头落实，根据工作要求开展了大量工作。同时，联欢会班牢固树立细节决定成败理念，无论是联欢会流程安排还是场地的布置，甚至是节目表演的编排，我们都从每个细节入手，严格把关，精心安排，组织有序，做到了事前有计划、有预案，事中有落实，事后有检查。将每一项具体工作落实到人，夯实责任，明确目标，确保了联欢会圆圆满满。
二、协调配合、组织严密
联欢会组织工作是一项庞大、校统、复杂的工作，之所以能取得圆满成功，关键在于领导重视，精心策划，组织有序，工作落实，各方支持及协调配合到位。各班互相之间协调、沟通联校，既分工又协作，从而保证了各项工作的顺利进行。
三、存在的问题

元旦联欢会已经圆满落幕，但这一历程却给了我们诸多的启示。在获得经验的同时，我们也发现了些许不足。在联欢会期间，我们没有充分协调好各班之间的合作，使得各班之间的工作相对分散，没能正常发挥出团体的力量，并且这样也加大了各班工作量大，而且完成工作耗时长，没达到事半功倍的效果。比如说，在联欢会工作中，有部分的组员空闲，有的却忙得累死累活。所以说，如果下次举办这种活动时，我们应事先协调好各班的关校，团结起来，共同完成工作，使工作高质量、高效率。
至此，本次联欢会到此落下了帷幕，在以后的工作中，我们会秉承这种精神，以更饱满、更扎实的工作作风，在校领导的正确领导下继续积极开展工作。当然，本次联欢会的不足之处，也会成为我们不断改进的动力，在以后的工作中更加认真、努力。总的来说，本次联欢会基本达到了预期效果，它的成功举办离不开学校领导的关心，离不开各班班主任的大力支持，在此一并表示感谢。今后，我们将不断提升类似大型活动的质量，不断探索提高学生德育实效的新途径。
学校2020元旦节活动总结【二】
为了庆祝2020年元旦的到来，我们学校组织了一系列丰富多彩的文体活动庆祝新年龙年的到来，愉悦了同学们的身心健康，也丰富了校园文化活动，下面是我们的总结：
"为了迎接元旦的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，各班开展了以"庆元旦"为主题的黑板报评比活动。经过同学们一个周的精心准备，各班都在规定的时间内如期的完成了任务。12月27日下午，在教务主任的带领下，学校的领导以及学校美术组的老师对各班的黑板报进行了评比。最后评出六年级二班、五年级二班、六年级一班获得黑板报优秀组织奖。
为了增强学生的体质，培养学生团队精神，我校举办了"小双小学庆元旦第二届冬季越野赛和体操比赛"。在开幕式上，来自全校8个班的同学们进行了队形队列展示。校长并在开幕式上作了讲话。在本届校运会上，他们秉承"友谊第一，比赛第二"的优良传统，发扬"没有最好，只有更好"的赛场风格。提升了全校师生的整体形象，
落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长和社会的一致好评。在这里使我们对学生有了更深的了解。
崭新的xx小学在新的一年里，在上级组织的正确领导，在家长、社会的关心支持，在全体师生的共同努力下，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让xx小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土!
学校2020元旦节活动总结【三】
12月31日日上午，我们班举行了“庆元旦迎新年”活动，为了让孩子们度过这难忘的一天，我们早就开始排练各种节目。为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们编排了许多精彩的节目。这次联欢活动的主要目标，不仅是给孩子一个展现自我的机会，同时也是一个家园合作的过程。
上午九点整，家长们已经全部到园，庆元旦迎新年活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!
本次活动主要以幼儿才艺展示为主，xx的“小龙人”舞蹈、xx的电子琴表演“铃儿响叮当”、xx的跆拳道表演、xx的小魔术，xx的戏剧表演“穆桂英挂帅”等让家长看到孩子们的成长、孩子们的多才多艺。
紧张又刺激的智力抢答赛，展示了孩子们敏捷的思维能力和良好的学习习惯。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动。我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏《找宝宝》、《青蛙跳荷叶》等，不仅让家长和孩子共同体验到了新年的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的感情。我们的庆元旦迎新年联欢活动中还穿插了诗歌朗诵、集体舞蹈、歌表演的展示，让孩子们充分体验、感受着新年到来的快乐。

最后，xx、xx妈妈用她优美的萨克斯表演将我们的活动推向了高潮。孩子们品尝着朱德东、朱润东的生日蛋糕，小脸上洋溢着幸福的笑容。
欢乐的时光总是过得特别快。将近2个小时的联欢会活动结束了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。


宝应中等专业学校2020年度党建工作总结

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