阳光的含义

明媚的早晨，阳光裹挟着晨雾透过窗户悄无声息地落在房间里、教室里……柔柔的金色阳光,让我们感受到清新、温暖、欢乐和幸福。

有时，阳光就是一句关心的话语,看似渺小,却温暖人心。一次,我们班上有一位同学不舒服,趴在桌子上休息,其他同学见了,都过来关心他,嘘寒问暖,一句小小的问候却给别人带来阳光般无尽温暖。

有时，阳光就是一声祝福。每到有节日的时候，我们大家都会给彼此送上一句真诚的祝福，“节日快乐！身体健康！学习进步！……”这些话语看起来或许毫无用处，但却给人心灵一种满足，一种欢乐，就如早晨柔和的阳光，那么舒适、幸福。

有时，阳光就是一句“谢谢。”就像冬日一个晴朗的日子里的太阳，阳光温和地落在身上，足以给人一天的好心情了！

如何做一名阳光教师

新课程背景下，怎样做一个好教师，一个学生喜爱的阳光老师。

 我认为，一个的阳光老师，不是自己能教得多么好，而是如何能让学生进入一个琢磨的学习状态；不是你教给他什么，而是他自己能琢磨出什么。学生在琢磨，他就会不断进步。

 学生眼中的“阳光教师”是怎样的呢？

 调查显示，阳光老师应具备如下特点有：有趣、幽默、有知识、上课不骂人；作业适中，每天留点时间让他们自己支配；下课能走到学生中间，和他们一起交流；上课面带微笑，批评也带有幽默；支持学生发展特长；有气质，经验多一点。

 做阳光老师，要先让自己的心年轻起来，快乐起来，放下师道尊严的架子，带着微笑和童心告诉学生：书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。

 做阳光老师，要在和学生的交流中多一点人性味，少一点火药味；平等地、端端正正地看学生，不给白眼；善于倾听学生的想法，然后站在学生的角度去思考问题，用学生的眼光和心理去理解；不体罚学生。

 做阳光老师，要正确看待职业的神圣感和实际社会地位。教师不是圣人，应该留点空闲，活出自我来，这样才能更“阳光”。

 做阳光教师，要做到妥善处理好与社会、家长的关系。

 做阳光教师，心理要健康，不把沦桑与不快写在脸上。

 做阳光教师……

 也许，各位同仁认为的阳光老师还要很多要求，让我们一起思索，一起探讨，力求做一好老师，一个阳光老师。

阳光的含义