2019年高考古代诗歌比较鉴赏真题例析
作者：韦秉文
来源：《读写月报（高中版）》2019年第11期

        2019年的全国高考，共命制了8份语文试题。除了上海卷笔者至今未见其“庐山真面目”之外，其余7份语文试卷（全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷和北京卷、天津卷、浙江卷、江苏卷）的古代诗歌鉴赏题中，有3道比较鉴赏题。顾名思义，比较鉴赏，就是拿两首或两首以上古代诗歌做对比赏析。一般来说，命题人喜欢将自己选中的课外诗歌（指未曾在中学教材中出现过的古诗作品）与课内诗歌（指曾经在中学教材中出现的古诗作品）做比较鉴赏；也有不涉及教材，直接拿两首或两首以上课外诗歌做比较赏析的。下面，就以2019年的3道比较鉴赏题为主要示例，并联系历年的高考古诗鉴赏真题，做一些具体分析。

        【例一】（2019年全国Ⅲ卷第15题）

        阅读下面这首唐诗，完成14～15题。

        插田歌（节选）

        刘禹锡

        冈头花草齐，燕子东西飞。

        田塍望如线，白水光参差。

        农妇白纻裙，农父绿蓑衣。

        齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。

        15.与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？

        答：

        【考题分析】

        文学史上不同诗人的作品，或者同一诗人不同时期的作品，在意境、内容、语言上往往呈现出不同的风格。今年全国Ⅲ卷要求分析《插田歌》与《酬乐天扬州初逢席上见赠》语言风格的不同，就是要求对同一作者不同作品语言的格调、色彩、境界、情味等方面做对比赏析。

        因为《酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山蜀水凄凉地）》是初中的课文，也已进入高考的指定背诵篇目，所以，考题除出示诗作标题外，不再向考生提供其任何内容方面的信息。考生则需要通过回忆来比较，将课内、课外的诗作相互勾连，完成对比赏析的任务。其操作步骤为：

2019年高考古代诗歌比较鉴赏真题例析