小班彩泥教案西瓜

【篇一：小班撕纸画教案：圆圆的西瓜】

活动目标：

1、学习撕、贴圆形的西瓜和西瓜上的纹路。

2、尝试用一只手转动蜡光纸，一只手撕，变成圆形，撕出圆圆的西瓜。

3、会将自己撕剩下的纸张放进纸篓里。

活动准备：

1、浆糊、毛巾

2、西瓜实物

活动过程：

1、猜谜语，引出西瓜

教师：圆圆又大大，像个大皮球，衣服绿油油，身体红彤彤。

这是什么呢？

西瓜长什么样子的？

2、出示西瓜，教师引导幼儿观察西瓜：

西瓜的外面是什么样子的？

切开西瓜：西瓜里面的瓤又是什么样子的呢？

3、教师示范撕西瓜的方法：

重点让幼儿看清撕圆形的方法：教师一只手抓住蜡光纸，转动蜡光纸，另一只手撕纸，最后撕出圆圆的西瓜。

请幼儿说说如何撕出西瓜上的纹路，请幼儿来试一试。

4、幼儿撕贴：圆圆的西瓜

了解幼儿撕纸的情况，帮助能力弱的幼儿，指导幼儿撕出圆形。

5、评价活动：

展示幼儿作品，让大家相互欣赏。

请幼儿说说：你最喜欢哪只西瓜？为什么？

6、音乐游戏：大西瓜

随着音乐师生一起玩“大西瓜”游戏。

【篇二：2014下学期小班彩泥计划】

2014——2015学年度上学期彩泥教学计划（小班）

【篇三：小班科学教案：甜甜的西瓜】

活动目标：

1、认识西瓜的外形特征，知道西瓜的味道，它是夏天的水果。

2、在老师的引导下，能有目的地观察。

活动准备：

西瓜一个。

活动过程：

一、谜语导入，引起幼儿兴趣

猜谜语：青青藤，满地爬，结出果子圆又圆，瓤甜水多绿汪汪。

二、运用多种感知西瓜的特征。

1、教师出示西瓜，让幼儿观察，提问：看看西瓜是什么样子的？

2、摸一摸、敲一敲、推一推、压一压，有什么感觉？

3、讨论各自探索过程和结果。

小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆的。有大的，有小的。有的瓜皮是深绿色的，有的瓜皮是浅绿色的，还有的瓜皮上有一条一条的花纹。西瓜摸上去凉凉的、滑滑的、硬硬的，敲一敲会砰砰响，推一推还会滚。

4、小朋友们，请你猜猜西瓜里面是什么样的呀？（幼儿讨论）

5、教师将西瓜切开，让幼儿观察西瓜的内部，请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉？

小结：西瓜有瓤、有皮，瓜瓤里有瓜子，瓜瓤甜甜的水分多；开始吃的时候很甜，越往下吃就不大甜了；瓜瓤有红的，也有黄的，瓜皮有点绿；吃完了手上、嘴上有点黏……

三、讨论吃西瓜的好处。

你喜欢吃西瓜吗？为什么？

小结：西瓜水分多，甜甜的，很好吃，能解渴，祛暑，还能防止生痱子呢！

四、幼儿品尝无籽西瓜并与前面的西瓜比较，体验无籽西瓜吃起来更方便。

2、请幼儿讨论。

教师根据幼儿的讨论小结，让幼儿感受到科技新产品好。（人们吃西瓜时要不停地吐瓜籽，很麻烦，所以科学家动脑筋，试验出了新品种——无籽西瓜。吃起它来就很方便，不用吐瓜籽，大家都喜欢吃。

小班彩泥教案西瓜