29黑猫警长 第一课时

教学目标:

1.熟读课文,把故事讲给大家听一听。

2会认课后的10个生字。

3.学习童话,向勇敢坚强、充满智慧的黑猫警长学习。

重点难点:

熟读课文,讲故事,会写AEB形式的词语。

教学准备:

头饰、动画片《黑猫警长》纸盒。

课时安排:1课时

教学过程：

一、通过环境的创设,激发学生兴趣。

森林里的坏蛋们最怕谁?。那还用问,最怕赫赫有名的黑猫警长,摩托车飞到哪里,那里的

坏蛋就乖乖投降…黑猫警长是坏蛋的克星黑猫警长是和平安宁的保护神!

二、活动准备

1、黑猫警长头饰,白猫警士头饰若干(与参加的人数相等)、老鼠玩具若干(是学生人数

3、其中一只大老鼠作为“鼠大王

2、创设环境:老鼠偷粮打劫场面

三、内设粮仓(纸盒)制,粮袋数个,椅子五、六把,方桌一张,这些物体的上下左右布满老鼠,“鼠大王”在中间指挥。

活动过程

1.谈话导人游戏,分配游戏角色。老师扮黑猫警长,部分学生扮演白猫警士

2.“接电话”进入情境,黑猫警长:“刚才接到猴大伯打来的电话,说有老鼠偷吃玉米,我们派白猫警士们先侦票一下敌情,记住,侦敌情时不要惊动老鼠”注意对老鼠和警长、警士的描述要以课文为蓝本

3.晚上,白猫警士与黑猫警长进入创设的场景中,侦察后报告敌情。分角色扮演老鼠们得意的话语。

4.黑猫警长:“情况火急,白猫警士们快去抓老鼠吧!白猫警士们听到命令后立即到布置的场景中去抓老鼠。每位白猫警士抓到一只老鼠后方回到警长面前报告,在音乐背景下活动

小结。

黑猫警长:“紧急集合,白猫警士们,你们真能干,在不同的位置抓住了老鼠,黑猫警长对你们的表现很满意。”

四、说说你表演后的感受。你觉得黑猫警长是个什么样的人?

五、唱一唱歌曲《黑猫警长》

29黑猫警长