智慧树知到《演讲与口才》章节测试答案

发布时间:2020-12-01


最新资料欢迎阅读
智慧树知到《演讲与口才》章节测试答案
智慧树知到《演讲与口才》 2020 章节测试答案 第一章 单元测试
1 (选择题以下有关口才的说法正确的是 ( A: 口才是公民必备的技艺 B: 口才是一种综合能力 C: 口才是综合素质的结晶 D: 口才是社交中的实用技能
答案 : 【口才是公民必备的技艺 , 口才是一种综合能力 , 口才是素质的结晶 , 口才是社交中的实用技能】
2 、高级口才不仅要会说话,而且要说好话。 A: 正确 B: 不正确
答案 : 【正确】
3 、有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到 (
A: 言之有理 B: 言之有物 C: 言之有序 D:
言之有文
1

综合

最新资料欢迎阅读
E: 言之有情
答案: 【言之有理 , 言之有物,言之有序, 言之有文 , 言之有情】 4 、有口才的人需具备的 7 要素分别是德、 、学、识、 、情、 A: B: C:

D:
答案: 【才,, 体】
5 、口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你
成功的概率。
A: 正确 B: 不正确
答案 : 【正确】
6 、口才的类型在应用上可分为 、竞选演讲、调查采访 ; 在形式
上分 、解说、 、主持、辩论。
A: B: C:

讲座 日常谈话 朗诵
D: 演讲
答案: 【日常谈话 ,朗诵, 演讲】
7 、一般来讲,口才语言类型包括 ( 等。 A: 有声语言 B: 书面语言2



最新资料欢迎阅读
C: 无声语言 D: 类语言 E:E 、时空语言
答案: 【有声语言 , 书面语言 , 无声语言 , 类语言 ,E、时空语言】
8 、口才的构成要素包括: 口头语言表达能力, ,体态表达能力,
理素质,认知思维, ,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历 和智慧。
A: B: C:
听话能力 临场发挥能力 情感表现能力
D: 语言组织能力
答案: 【听话能力 , 情感表现能力】
9 、人的情感表达的构成可表示为: 17%语气词+38%声调+45%体态 A: 正确 B: 不正确
答案 : 【不正确】
10 、口才沟通的三要素包括说话者、 、听话者 ; 如果是四要素,
则还需加上
A: 信息 B: 媒介 D: 目的 C: 环境
3



最新资料欢迎阅读
答案: 【信息 ,环境】
11 、口才的功能主要有社会沟通功能和 功能。 A: 锻炼胆识 B: 提升内涵 C: 展示自我 D: 艺术审美
答案 : 【艺术审美】
12 、一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,
以下选项属于有效方法的是 (
A: 找对目标,使听众对你的话题感兴趣 B: 内容和自我感觉不需要一致 C: 生动亲切,传达内心的感受 D: 压抑自己的真正情感 E: 做正确诚恳的评价 F: 用“我们”来称呼 G: 采取低姿态
答案 : 【找对目标,使听众对你的话题感兴趣 , 生动亲切,传达 内心的感受 ,做正确诚恳的评价 , 用“我们”来称呼 ,采取低姿态】 13 、以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的是 (

4



最新资料欢迎阅读
A: 驾驭自己的谈吐 B: 建立自己的风格 C: 塑造最佳自我形象 D: 接受自然的自己 E:
培养自信心

F: 坚持以科学的方法为指导
答案: 【驾驭自己的谈吐 , 建立自己的风格 , 塑造最佳自我形象
接受自然的自己 ,培养自信心 ,坚持以科学的方法为指导】
14 、以下属于说话的目的的是 ( A: 激起听众的行动 B: 提供知识和信息 C:
引起共鸣、感动与了解
D: 让听众感到快乐
答案: 【激起听众的行动 , 提供知识和信息 , 引起共鸣、 感动与了让听众感到快乐】
15 、一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有 ( A: 态度自然 B: 言而有信 C: 说话简明扼要 D:
处事公平
E: 运用机智
答案: 【态度自然 , 言而有信,说话简明扼要,处事公平 , 运用机
5

,



最新资料欢迎阅读
智】
第二章 单元测试
1
、演讲的要素包括演讲者、环境、信息、 听众、反馈、互动等,
一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。

A: B:

正确

不正确

答案 : 【不正确】
2 A:
、演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和

媒介

: :

B:
C内容
D互动
形式



答案 : 【媒介】
3 A: B:
、演讲从表达形式上将可分为命题演讲、 论辩演讲
即兴演讲和 (


学术演讲

C:

生活演讲

答案 : 【论辩演讲
4 A:
、演讲的特点包括 、艺术性、真实性、

、论辩性和工具性。
批判性

B: 现实性

6



最新资料欢迎阅读
C: D:

道德性 丰富性
答案: 【现实性 ,道德性】
5 、演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用。 A: 正确 B: 不正确
答案 : 【正确】
6 、演讲不仅能够促进人才成长和社会文明,而且能够促进历史 转变。 A: B:

正确

不正确

答案 : 【正确】
7

、演讲的功能包括社交功能、调适功能、

、传播功能和说服功
能。

A: B: C:

主体功能

方向功能

渗透功能

D: 激励功能
答案 : 【激励功能】
8 、下列选项属于演讲的特征的有 ( A: 演讲包括了三方人物,四重联系,五个环节 B: 演讲是一种独白式的现实活动的言态表达
C: 演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真
挚等素7



最新资料欢迎阅读

D: 演讲的适应面广,实用性强而且极富鼓动性
答案: 【演讲包括了三方人物,四重联系,五个环节 , 演讲是一 种独白式的现实活动的言态表达 , 演讲者语言必须具备措辞准确、声 调清晰、体态得当、感情真挚等素质 , 演讲的适应面广,实用性强而 且极富鼓动性】
9 、演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系 ; 听众与听众之间的
; ; 演讲主持者与演讲者之间的联系。
A: B: C:
听众与评委之间的联系 听众与演讲主持者之间的联系 演讲者与演讲者之间的联系
D: 听众与现场负责人之间的联系
答案 : 【听众与演讲主持者之间的联系】 10 、以下说法中有误的是 (
A: 演讲属精神实用艺术,侧重于宣传鼓动 ; 朗诵属表演艺术,侧
重于欣赏。
B: 演讲的选题有很强的现实性、时代性 ; 朗诵的材料有很大的超 越性。 C: 演讲不需要注重情绪的表达,朗诵同样也不需要有起伏。8



最新资料欢迎阅读
D: 演讲讲究激情,要有高潮 ; 朗诵追求意境,其语言属舞台表演 语言。
答案 : 【演讲不需要注重情绪的表达,朗诵同样也不需要有起 伏。】
11 、演讲与口语表达能力是密不可分的, 从事演讲活动的人必须
具备口语表达的能力,可以说“演讲是口才中的口才” 。
A: 正确 B: 不正确
答案 : 【正确】
12 、以下关于演讲的说法正确的是 ( A: 演讲既是教育别人,又是自我教育
B: 演讲歌颂真善美, 不仅形式和语言要美, 而且态势也要是美的 C: 演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动 D: 演讲的目的是教育人、影响人、感召人
答案: 【演讲既是教育别人,又是自我教育 , 演讲歌颂真善美, 不仅形式和语言要美,而且态势也要是美的 , 演讲就是要说服听众接 受你所讲的信息并有所行动 , 演讲的目的是教育人、 影响人、感召人】
第三章 单元测试
1 【单选题】
在演讲中,听是一种技能,是一种主动行为,而不是一种消极行 为。
B 不正确
答案:正确
2 【单选题】
演讲的目的是向听众传递信息 ; 演讲是对言语信息的编码过程,
而听讲A 正确
9



最新资料欢迎阅读
则是对言语信息的 过程。
A 解码过程 B 录入过程 C 理解过程 D 调节过程
答案:解码过程
3 【多选题】
下列属于成功演讲的听众的反应是 (
A 选择要点听 B 专心致志听 C 积极配合听 D 判断评估听
答案:选择要点听 #专心致志听 #积极配合听 #判断评估听
4 【单选题】
在演讲中, 演讲者只要充分表达自己想说的即可, 不需要照顾听 众的感受和需要。
A 不正确
答案:不正确
5 【单选题】
听众的需要是听众认真听讲的动力,是听众活动积极性的源泉。 一般来说,需要的强度越大,活动积极性就越高。
A 不正确 B 正确 B 正确
10



最新资料欢迎阅读
答案:正确
6 【单选题】
一般来讲,听众的心理定势类型有三种,分别是肯定相容型、否 定相斥型和
A 心潮澎湃型 B 冷静客观型 C 中庸淡漠型
D 感情丰富型 答案:中庸淡漠型
7 【单选题】
演讲者只有善于研究听众心理,有效地调动听众的参与积极性,
才能与听众进行心灵的交流,实现无障碍沟通。B 不正确
答案:正确
8 【多选题】
下列属于造成演讲者心理紧张的因素是 (
A 担心演讲不被听众接受 B 担心失败会带来不良影响 C 缺乏自信,担心演讲失误
答案:担心演讲不被听众接受 #担心失败会带来不良影响 #缺乏自 信,担心演讲失误
A 正确
11



最新资料欢迎阅读
9 【多选题】
克服怯场的技巧包括以下哪些 (
A 掩饰紧张情绪,尽力表现平静 B 调节情绪,放松自己
C 专注演讲目标,刻意追求完美 . D 开展心理预演,增强自信心
答案:掩饰紧张情绪,尽力表现平静 #调节情绪,放松自己 #开展 心理预演,增强自信心
10 【多选题】 下列选项中属于能够摆脱“卡壳”的方法技巧的是 ( A 重复衔接法 B 联想记忆法 C 跳跃衔接法 D 插话衔接法
答案:重复衔接法 #联想记忆法 #跳跃衔接法 #插话衔接法 第四章 元测试
1 【多选题】 16 演讲准备的十大要素包括选择话题、
、搜集材料、写作演讲稿、 制作视觉辅助物、 设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和
A 熟悉演讲环境 B 与主持者交流
12



最新资料欢迎阅读
C 分析听众 D 准备观众互动
答案:熟悉演讲环境 #分析听众
2 【单选题】
要搜集适合听众的材料,演讲的目的并不是告诉大家你知道什 么,而是要告诉听众他们所想知道的。
A 不正确 B 正确
答案:正确
3 【多选题】 15 下列哪些选项能够帮助演讲者准备有效的演讲摘要
A 写出要点和次要点 B 列出结构提纲
C 摘录重要材料的关键性信息 D 提示词和标记
答案:写出要点和次要点 #列出结构提纲 #摘录重要材料的关键性
信息#提示词和标记
4 【多选题】 (14
制作视觉辅助物时需要注意的是 (
A 提前制作,并进行设计和练习
B 为了显示自己的水平需要制作复杂的视觉辅助物
13



最新资料欢迎阅读
C 充分考虑听众的接受能力 D 不要过多地依赖视觉辅助物的帮助
答案:提前制作, 并进行设计和练习 #充分考虑听众的接受能力 # 要过多地依赖视觉辅助物的帮助
5 【单选题】
演讲稿有十分独特的文体要求: 它是一种成文性的口语, 是一种 口语化的文章。
A 不正确 B 正确
答案:正确
6 【单选题】
下列关于演讲稿的说法中不正确的选项是 (
A 修改是写演讲稿的最后环节,也是提高演讲质量的重要途径
B 演讲稿的语言特点表现在听众的明确性、语言的即时性和表达 的现场性 C 演讲的开头要定好基调,中间要形成高潮,结尾要发人深省 D 演讲稿的特性有声传性、临场性和局部性
答案:演讲稿的特性有声传性、临场性和局部性
7 【多选题】 15 演讲稿对演讲的积极作用表现在 A 帮助演讲者适当地掌握时间
14



最新资料欢迎阅读
B 加强语言的规范性和表现力 C 有助于克服怯场,增强信心 D 保证内容正确、全面和富有逻辑
答案:帮助演讲者适当地掌握时间 #加强语言的规范性和表现力 # 有助于克服怯场,增强信心 #保证内容正确、全面和富有逻辑
8 【单选题】
在修改演讲稿时要大处着眼, 先校正主题, 采取增、 删、调、变、 修等手段由内容、结构、语言顺序修改。
A 不正确 B 正确
答案:正确 第五章 单元测试
1 【单选题】 5
人际互动是人们在社会中的基本生存方式, 一个人的人际交往能 力,固然是其思想、品德、气质、修养、魄力、口才等诸多因素的综 合体现,但是口才的重要性尤为突出。
A 正确 B 不正确
答案:正确
2 【单选题】 (5
15



最新资料欢迎阅读
人际互动口才要遵循 性原则、真切性原则、逻辑性原则、时空 性原则以及适度性原则。
A 方向性原则 B 民主性原则 C 目的性原则 D 层次性原则
答案:目的性原则
3 【多选题】
下列选项中属于言语适度的原则的有 (
A 承诺性讲话要留有余地 B 少用或不用“夸张”之辞 C 说话适可而止 D 看对象说话
答案:承诺性讲话要留有余地 #少用或不用“夸张”之辞 #说话适 可而止 #看对象说话
4 【单选题】 人际互动的语言技巧包括陌生结识,交谈,赞美,即席发言, 解,同情和安慰,道歉,拒绝,说服,批评等。
A 正确 B 不正确
16



最新资料欢迎阅读
答案:正确
5 【多选题】 在人际互动中交谈的注意要点包括 ( A 善于寻找话题 B 善于调节话题 C 气氛轻松和谐 D 注意聆听
答案:善于寻找话题 #善于调节话题 #气氛轻松和谐 #注意聆听
6 【单选题】
常用的批评方法包括“双色糕法” 、“三明治法”等,其中“三明 法”是指“两头 ”。
A 全部肯定 B 全部否定
C 两头肯定中间否定 D 两头否定中间肯定
答案:两头肯定中间否定
7 【单选题】 5
拒绝别人的原则是“拒绝而又不得罪” ,即通过婉言拒绝使对方 认识到说话者不是“不为” ,而是“不能为”。
A 不正确
17



最新资料欢迎阅读
B 正确
答案:正确
8 【多选题】
以下选项中属于调解常用的技巧的是
A 保持中立,寻找最好结果 B 引导当事人从绝望中寻找机会 C 树立双赢理念,营造和谐气氛 D 及时调解不良情绪
答案:保持中立, 寻找最好结果 #引导当事人从绝望中寻找机会 # 树立双赢理念,营造和谐气氛 #及时调解不良情绪
9 【单选题】 5
面试口才的特点包括目的性、 、艺术性。
A 自荐性 B 求实性 C 主体性 D 客观性
答案:自荐性
10 【单选题】 面试回答问题的原则包括诚实性原则、准确性原则、
18



最新资料欢迎阅读
A 主体性原则 B 礼貌性原则 C 层次性原则
D 方向性原则 答案:礼貌性原则
11 【单选题】 关于面试中的自我介绍,以下说法不正确的是 ( A 自我介绍要充分展示自己,不要留有余地 B 自我介绍要有针对性,处理好详略和虚实的关系
C 自我介绍一般包括自然情况、学习情况、实践经历、爱好特长
等,其中实践经历很重要
D 自我介绍要做到主题明确、客观恰当
答案:自我介绍要充分展示自己,不要留有余地
12 【多选题】 以下有关面试中回答问题技巧的说法中正确的是 ( A 回答特殊问题的技巧包括以实代虚、随机应变、幽默果敢 B 面试的着装要标新立异,引人注目
C 回答普通问题的技巧包括直接回答、坦诚真实、具体例证法、
个性显示
D 自然、得体的手势有助于内容表达,增强表达的生动性和形象

答案:回答特殊问题的技巧包括以实代虚、随机应变、幽默果敢 #回答普通问题的技巧包括直接回答、坦诚真实、具体例证法、个性 显示法 #然、得体的手势有助于内容表达,增强表达的生动性和形 象性
第六章 单元测试
19



最新资料欢迎阅读
1 【多选题】
口语交流中传递信息包括 _________ ______ 两种形式 ; 前者是通 过声音来传递信息,后者是以面部表情、动作、空间距离、服装装束 为载体来传递信息。
A 心理语言 B 有声语言 C 无声语言 D 态势语言
答案:有声语言 #态势语言
2 【单选题】
态势语言是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息的一 种辅助性语言,在交流过程中发挥着特殊的作用。
A 正确 B 不正确
答案:正确
3 【多选题】 下列关于演讲中手势的运用说法正确的是 ( A 手势需简练 B 手势需自然 C 手势需适度 D 手势需有感而发
20



最新资料欢迎阅读
答案:手势需简练 #手势需自然 #手势需适度 #手势需有感而发
4 【单选题】 受文化习俗等影响, 各国人所习惯的亲密距离有不同,
日本人习 30cm,中国人习惯 cm ,北美国家的人习惯 70cm
A25 B55 C35 D45 答案: 45
5 【单选题】 态势语言具有 、补充作用、替代作用和感染听众等作用。 A 升华作用 B 互动作用 C 强调作用 D 表现作用
答案:强调作用
6 【单选题】
口语交流中,有的意思虽然表达清楚了,但还感觉意犹未尽,可 以用态势语言加以补充, 以增强表达效果。 这体现了态势语言的补 作用。
A 不正确
B 正确 答案:正确
7 【单选题】 以下有关态势语言中微笑的说法有误的是 (
21



最新资料欢迎阅读
A 微笑要把握分寸
B 演讲中从头到尾一味地微笑 C 微笑要发自内心
D 微笑要得体 答案:演讲中从头到尾一味地微笑
8 【单选题】
演讲者有意识地通过体态、手势、表情、眼神等手段传递信息, 可以掌握口语交际中的主动权,调控交际过程,达到感染听众、活跃 气氛的目的。
A 正确 B 不正确
答案:正确
9 【单选题】
关于手势的运用,下列说法中不正确的是 (
A 为了缓解气氛和情绪,可以当众挠头发、掏耳朵、咬指甲等 B 肩部至腹部称为中区,用于记叙事物和说明事理等 C 要注意各个地区对于同一手势的理解存在差异 D 肩部以上称为上区,表达希望、喜悦、美好的前景等
答案:为了缓解气氛和情绪,可以当众挠头发、掏耳朵、咬指甲
10 【多选题】
下面哪种方法属于态势语言中眼神的运用方法 (
A 虚视法 B 环视法
22



最新资料欢迎阅读
C 闭目法 D 点视法
答案:虚视法 #环视法 #闭目法#点视法
23


智慧树知到《演讲与口才》章节测试答案

相关推荐