艰苦奋斗
发布时间：2020-04-19
《艰苦奋斗，开拓创新》学案 目1、知识：知道艰苦奋斗是中华民族的传统美德、艰苦 标奋斗精神集中表现为创业精 表 神；懂得新时期需要大力发扬艰苦奋斗精 大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。述 苦创业精神。 教 2、能力：培养分析和理解问题的能力，理解新时期发 扬艰苦奋斗精神的重要性和 学 必要性。 3、情感、态度和价值目标：自觉向古今中外艰苦创业目 的先进人物学习，从小树 立艰苦奋斗、开拓创新标
教 《艰苦奋斗 开拓创新》选自义务教育课程标准 材 实验教科书《思想品德》(人教版九年级第四单 分 元第九课第二框。分二目,第一目“代代相传的精 析 神”,旨在引导学生明确:巩固和提高目前达到的 小康水平,实现我们的共同理想,还需要进行长期的艰苦奋斗;第二目“艰苦创业 与时俱进”主要帮助学生进一步感悟:艰苦奋斗集中表现为创业精神,创业实践需要创业精神的鼓舞;建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴,是充满艰辛和创造的事业;要大力发扬艰苦创业特别是开拓创新的精神。
学 学生有知道艰苦奋斗是我国的传统美德。 情 什么
分 学生缺不能全面理解艰苦奋斗精神，不懂得析 什么
新时期大力发扬艰苦奋斗精神的必要性以及如何在学习和生活中自觉发扬艰苦奋斗的精神。
重、重点：树立艰苦创业精神。
教 难点难点：懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要学 表述 性。
重 助 1、课前认真预习，思考教材与导学案中有关问、 学 题。
难 方 2、教学方法：通过学生的探究活动，讨论，老点 案 师的引导突破重、难点。 3、课前歌曲：欣赏“愚公移山”。 教教 学 过 程 设 计 意 图 学 阶段 歌 课前播放歌曲《愚公移山》 通过歌曲,既可带动课曲 