教学资料参考范本2019最新资源:课题:Unit2Myfavouriteseason第五课时
发布时间:2019-03-10 23:26:42
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教学资料参考范本
课题:Unit2Myfavouriteseason第五课时
撰写人:__________________
部 门:__________________
时 间:__________________
教具准备:
教材配套
教材相配套的教学录音带
单词卡片
学生提供有关自己喜欢的季节做喜欢事的照片:如在夏季海中游泳
教学过程:
(一)热身/复习(warm-up/revision)
活动一:猜一猜
教学参考时间:3分钟
孩子通过动作的形式表演fly kites, swim,等。孩子提问guess: what am i doing?
其它孩子猜出相关单词
教师出示词卡,复习单词的认读
活动二:说一说
教学参考时间:3分钟
教师询问一名学生which season do you like best?
学生:i like spring. 教师提问:what do you usually do in spring? 学生回答:i often fly kites..
学生在小组中进行问答练习,在练习中充分运用第四课时词汇
(二)呈现新课 (presentation)
活动三:看看,说说
教学参考时间:3分钟
教师投影出示一个孩子准备的照片(他在夏季的海中喜欢游泳),提问孩子:what’s your favourite season? 孩子回答:summer.
教师提问:why do you like summer? 教师引导孩子回答:because i can swim in the sea.
教师出示其他孩子的照片,引导学生模仿刚才提问并请学生回答
教师板书句型:why do you like summer? because i can swim in the sea.
活动四:说说(let’s talk)
听录音,理解let’s talk 对话的含义,并跟读录音。
自己认读对话
小组分角色朗读对话
各小组展示对话
活动五:调查 (let’s find out)
教学参考时间:5分钟
学生自制调查表格:包括人,季节,气候,原因
spring fall summer winter
ann warm and sunny
fly kites
plant trees
孩子模仿let’s talk 中的对话展开小组调查,谈论喜欢的季节和为什么喜欢的原因。
(三)趣味操练 (practice)
活动六:猜一猜
教学参考时间:5
教师说:guess what’s my favourite season. why?
学生猜测:it’s winter. because you can skate. 教师给予肯定或否定的答案
然后邀请另一名孩子起来,大家继续猜测
活动七:传话游戏
教学参考时间:3分钟
教师在每个小组第一个同学耳边轻声说一个句子:i like summer, because i can swim./i like fall, because i can find many beautiful defoliation.(落叶)/….
每个小组传话,看谁传的又快又好
每组的最后一个汇报你听到的句子
(四)巩固和扩展(consolidation and extension)
活动八:link and say
教学参考时间:5分钟
完成活动手册p13—3
两人一小组,分别说说每组图代表的季节,服装,和事情
教师提问,what would you like to do in spring/in summer/in winter/ in fall?,请孩子回答。