黑龙江大庆铁人中学18-19学度高二下年末考试-语文

2017—2018学年度下学期期末考试

高二语文试题

本试卷共12页，总分值150分，考试用时150分钟。

第一卷〔51分〕

【一】基础知识〔30分〕

1、以下加点字的注音没有错误的一组是

A、 修葺〔qì〕      芳馨〔xīn〕      奇葩〔bā〕    喷薄出之〔bó〕
B、 踯躅〔zhú〕   摇曳〔yì〕       国殇〔shāng〕   鼎铛玉石〔chēng〕

C、 诡谲〔jué〕       怆然〔chuàng〕   窥视〔kuī〕   羁旅情怀〔jī〕
D、 霰雪〔xiàn〕       聒噪〔guō〕       戏谑〔nuè〕   沽名钓誉〔gū〕

2、下面名句中没有错别字的一项为哪一项

A、出师未捷身先死，长使英雄泪满巾。 B、吴楚东南柝，乾坤日夜浮。

C、戍卒叫，涵谷举，楚人一炬，悲伤焦土！D、鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

3、以下各句中加点的成语使用恰当的一句是

A、老师批判他说，你这种片面地看问题，目无全牛的办事方式让我感到失望。

B、在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环，中国选手邱健功败垂成，为中国代表团再添一枚金牌。

C、伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。

D、通过不懈的努力，他终于考上了名牌大学。手捧录取通知书，他踌躇满志，意气昂扬。

4、以下各句中，没有语病的一句是

A.大师的这段经历特别重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采纳大师儿子所讲的为准。

B.时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。

C、栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为，使得野生虎的数量急剧减少，今后老虎能否在大自然中接着生存取决于人类的实际行动。

D.素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。那个地方一年四季泉水叮咚，鸟语花香,青松翠柏，云蒸雾绕。

5、以下各项中，标点符号的使用合乎规范的一项为哪一项

A.真有巧缘，最近于黄州“读者书店”买得一本《剑桥的书香》，〔徐鲁著〕我在书中的《闲读偶记》里读到了绿元的译诗。

B. 清人沈德潜说自古以来咏诸葛亮诗中以杨慎《升庵诗话》所引《武侯庙》诗“为最”，“情韵声律，无不合也”。

C、甲型H1N1流感能在人群中流行，必须同时具备三个差不多环节：传染源、传播途径和易感染人群，缺少其中任何一个环节，甲型H1N1流感就流行不起来。

D.“你到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”的敲着我的房门，“人家来电话催了好几回了，你倒是给人家一个回话啊！”

6、依次填入以下句子中横线处的诗句，最符合文意要求的一项

“　　　　　，　　　　”，不是简洁；“行到闹荷无水面，红莲沉醉白莲酣”，更不是简洁。“　　　　　，　　　　”，确实是简洁；“一去两三里，烟村四五家”，确实是简洁。

①忽如一夜春风来，千树万树梨花开　②高树晓还密，远山晴更多　③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天　④涧草殷勤绿，岩花造次香

Ａ、①④　　 Ｂ、③②　　 Ｃ、①③　　 Ｄ、②④

7、以下对文学常识的判断和表述，正确的一项为哪一项

A、建安时期是文学的自觉时代，后人把建安诗歌这种建筑在大方情怀基础上的爽朗刚健的风貌，称为“建安风骨”。

B、“花间派”词人以温庭筠、周邦彦为代表，在填词时往往取当前情事，表现艳遇怨慕与离愁别绪，藻丽浓艳，细美婉约，构成“香而软”的风格。

C、南北朝时期，诗歌创作的一大成确实是民歌的新进展，其中《木兰辞》叙事与抒情相渗透，细腻与粗犷相融合，代表了南朝民歌的最高成就。

D、陶渊明是中国诗歌史上大力描写山水的第一人，开创了山水诗派，直截了当引领了王维、孟浩然等人的山水诗创作。

8、以下唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项为哪一项

A、桥响犬遥吠，庭空人散眠。〔许浑《夜归丁卯桥村舍》〕

B、寒树鸟初动，霜桥人未行。〔刘禹锡《途中早发》〕

C、炉火照天地，红星乱紫烟。〔李白《秋浦歌》〕

D、鹤鸣楚山静，露白秋江晓。〔柳宗元《与崔策登西山》〕

9、下面是杜甫的《戏为六绝句》之一，对这首诗分析不正确的一项为哪一项

王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

A、这首诗中的"王杨卢骆"，即指初唐"四杰"。

B、这首诗评价了"王杨卢骆"在诗歌进展过程中的作用。

C、这首诗否定了对"王杨卢骆"哂未休"的态度和做法。

D、这首诗就"王杨卢骆""身与名俱灭"的结局抒发了叹惋之情。

10、下面几首写送别的唐诗中，将离别之情寓于景中的一首是

A、苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。

B、此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。

C、闻道衡阳外，由来雁不飞。送君从此去，书信定应稀。

D、满酌劝僮仆，好随郎马蹄。春风慎行李，莫上白铜鞮。

【二】阅读下面的文字，完成11—13小题。〔9分〕

诗人与酒

洛夫

岁末天寒，近日气温骤降，惟一的乐趣是靠在床头拥被读唐诗。常念到白居易的《问刘十九》：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无?”我突然渴望周围出现两样东西：雪与酒。酒固伸手可得，而雪，却难得一见。

小时候读这首诗，我只能懂得四分之三，最后一句的味道如何念也念不出来，后来年事渐长，才靠一壶壶的绍兴高粱慢慢给醺了出来。关于饮酒，我徒拥虚名，谈不上酒量，平时喜爱独酌一两盏，最怕的是轰饮式的闹酒；每饮浅尝即止，微醺是我饮酒的最正确境界。一人独酌，能够深思漫想，这是哲学式的饮酒；两人对酌，能够灯下清谈，这是散文式的饮酒。但超过三人以上的群酌，不免会形成闹酒，乃至酗酒，如此就演变为戏剧性的饮酒，喧闹是够喧闹，总觉得缺乏那么一点情趣。

有人说，好饮两杯的人，都不是俗客，故善饮者多为诗人与豪侠之士。张潮在《幽梦影》一文中说：“胸中小不平，能够酒消之；世间大不平，非剑不能消也。”这话说得多么豪气干云!但是如此并不能证明，雅俗与否，跟酒有绝对的关系。如说饮者大多为世间打抱不平者，替天行道，一剑在手风雷动，群魔魍魉皆伏首。而诗人多为文弱书生，而感触又深，胸中的块垒只好靠酒去浇了。

酒能够渲染气氛，调剂情绪，有助于谈兴，故浪漫倜傥的诗人无不喜爱那个调调儿。酒能够刺激神经，产生灵感，唤起联想。二十来岁即位列“初唐四杰”之冠的王勃，据说在他写《滕王阁》七言古诗和《滕王阁序》时，先磨墨数升，继而酣饮，然后拉起被子覆面而睡，醒来后抓起笔一挥而就，一字不易。李白当年奉诏为玄宗写清平调时，也是在烂醉之下用水泼醒后完成的。“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒，古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”他的《将进酒》字字都含酒香。假如把他所有写酒的诗拿去压榨，也许能够榨出半壶高粱酒来。

据《世说新语》所载：一天刘伶酒瘾发作，向太太索酒。太太一气之下，将所有的酒倒掉，同时把酒具全部砸毁，然后一把鼻涕一把眼泪劝他说：“你饮酒太过，非养生之道，必须戒掉。”刘伶说：“好吧，只是要我自己戒是戒不掉的，只有祝告神灵后再戒。”他太太信以为真，便遵嘱为他预备了酒肉。因此刘伶跪下来发誓说：“天生刘伶，以酒为名，一饮一斛，五斗解醒，妇人之言，慎不可听!”祝祷既毕，便大口喝酒，大块进肉，醉得人事不知。在这方面，苏东坡的太太就显得贤慧得多了。《后赤壁赋》中有一段关于饮酒的对话，特别精彩。话说宋神宗元丰五年十月某夜，苏东坡从雪堂步行回临皋，有两位朋友陪他散步而去，这时月色皎洁，情绪颇佳，走着走着，他突然叹息说：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良宵何?”一位朋友接道：“今者薄暮，举纲得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈，顾安所得酒乎?”有鱼就好办，因此苏东坡匆匆赶回去跟老妻商量。苏夫人果然是一位贤德之妇，她说：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”只要听到这两句话就够醉人的了。

中国古典诗中关于友叙、送别与感怀这一类的作品最多，故诗中经常流着两种液体，一是眼泪，一是酒。泪的味道既咸且苦，酒的味道又辛又辣，真是五味俱全，难怪某些批判家认为中国的文学是纯感性的。

11、下面对“假如把他所有写酒的诗拿去压榨，也许能够榨出半壶高粱酒来”一句理解正确的一项为哪一项

A、李白写了特别多酒味特别浓的诗文。 B、强调李白作诗必得饮酒。

C、是对李白饮酒为诗的夸张调侃。 D、酒味与酒诗成就了李白的清新飘逸。

12、从全文看，不属于诗人喜酒的缘故的一项为哪一项

A、能够浇去心中的郁闷和不平。

B、能够渲染气氛，调剂情绪，有助于谈兴。

C、酒能够使人唤起联想，产生创作的灵感。

D、对文人而言，诗文是酒的伴生物，无酒不成诗。

13、以下对文章的评析，恰当的一项为哪一项

A、文章写出了古代诗人与酒的深厚关系，也说明了作者对酒的态度。

B、作者认为中国古典诗歌充满伤感，因此中国的文学是纯感性的文学。

C、“只要听到这两句话就够醉人的了”，这是夸奖苏轼的妻子会持家。

D、作者认为，饮酒须有雪，否那么就缺乏情趣。

【三】阅读下面文言文，完成 14~ 18 题

马嗣明，河内野王人也。少博综经方，为人诊脉，一年前知其生死。邢邵①唯一子大宝，甚聪慧，年十七八患伤寒，嗣明为其诊脉，退告杨愔云：“邢公子伤寒不疗自差，然脉候不出一年便死。觉之少晚，不可复疗。”数日后，杨、邢并侍宴内殿，文宣云：“邢子才儿大不恶，我欲乞其随近一郡。”杨以年少，未合剖符②。宴罢，奏云：“马嗣明称大宝脉恶，一年内恐死，假设其出郡，医药难求。”遂寝。大宝未期而卒。

杨愔患背肿，嗣明以练石涂之，便差，因此大为杨愔所重。作练石法：以粗黄色石如鹅卵大，猛火烧令赤，内淳醋中，自有石屑落醋里。频烧至石尽，取石屑曝干，捣下筛，和醋以涂肿上，无不愈。

武平中，为通直散骑常侍。针灸孔穴，往往与《明堂》③不同。尝有一家，二奴俱患，身体遍青，渐虚羸不能食。访诸医，无识者。嗣明为灸，两足趺上各三七壮④，便愈。武平末，从驾往晋阳，至辽阳山中，数处见榜，云有人家女病，假设能差之者，购钱十万。又诸名医多寻榜至是人家，问疾状，俱不下手。唯嗣明为之疗。问其病由，云曾以手持一麦穗，即见一赤物长二尺许，似蛇，入其手指中，因惊倒地。即觉手臂疼肿，月余日，渐及半身，肢节俱肿，痛不可忍，呻吟昼夜不绝。嗣明即为处方，令驰马往都市药，示其节度。前后服十剂汤、一剂散。比嗣明明年从驾还，此女平复如故。嗣明医术精妙，多如是。

(选自《北史》)

[注]①邢邵：字子才。②符：古代朝廷传达命令或征调兵将用的凭证，双方各执一半，以验真假。③《明堂》：指《明堂针灸图》④壮：针灸时所用的计数单位。

14、对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项

A、邢公子伤寒不疗自差 差：治愈 B、大宝未期而卒 期：时期

C、假设能差之者，购钱十万 购：重赏 D、比嗣明明年从驾还 比：等到

15、以下各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

A、①嗣明为其诊脉 ②谁为大王为此计者

B、①假设其出郡，医药难求 ②今其智乃反不能及，其可怪也欤

C、①大宝未期而卒 ②因此秦人拱手而取西河之外

D、①访诸医，无识者 ②师者，因此传道受业解惑也

16、以下六句话，分别编为四组，全都直截了当表现马嗣明“技艺精妙”的一组是

①少博综经方 ②为人诊脉，一年前知其生死 ③邢公子伤寒不疗自差 ④假设其出郡，医药难求 ⑤比嗣明明年从驾还，此女平复如故⑥嗣明医术精妙，多如是

A、①④⑤ B、②③⑤ C、②③⑥ D、①④⑥

17、以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项

A、马嗣明在青年的时候就博览群书，研读医学典籍，为别人诊脉看病，能够判断那个人一年之后的死生吉凶。

B、朝廷官员邢邵的儿子患伤寒时，马嗣明替他诊脉，预先说明他不久就会死去，后来，果然没有多久大宝就病故了。

C、朝廷官员杨愔患上背部肿疾，马嗣明用练石给杨愔背部外搽，治愈了他的疾病，杨愔因此格外地器重他。

D、曾有一人家的两名奴仆患病，其他医生皆不识此病，而马嗣明施用与《明堂》不同的针灸法，特别快治好了该病。

第二卷〔99分〕

【四】文言文翻译、诗词鉴赏与默写〔20分〕

18、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。〔8分〕

(1) 以粗黄色石如鹅卵大，猛火烧令赤，内淳醋中，自有石屑落醋里。

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(2) 嗣明即为处方，令驰马往都市药，示其节度。

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19、阅读下面这首宋诗，回答以下问题。

柳州开元寺夏雨

吕本中

风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。

云深不见千岩秀，水涨初闻万壑流。

钟唤梦回空怅望，人传书至竟沈浮①。

面如田字②非吾相，莫羡班超封列侯。

【注释】 ①沈〔沉〕浮：遗失。②田字：六朝名将李安民“面方如田，封侯状也”。

〔1〕首联描绘了什么样的景象？〔4分〕

〔2〕尾联运用了怎么样的表现手法？抒发了诗人什么样的感慨？〔3分〕

20、填写以下诗句的空白处〔5分〕

①帝子降兮北渚， 。〔屈原《湘夫人》〕

②欲渡黄河冰塞川， 。〔李白《行路难》〕

③ ，使我不得快乐颜？〔李白《梦游天姥吟留别》〕

④三顾频烦天下计， 。〔杜甫《蜀相》〕

⑤长桥卧波，未云何龙？复道行空， 。〔杜牧《阿房宫赋》〕

【五】有用类文本阅读〔19分〕

21、阅读下面的文字，完成〔1〕～〔3〕题。

不平凡的求学生涯

1931年9月，清华大学招入了一批新学生，其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。这位新生作文和历史拿了总分值，理科却几乎是零分，他确实是后来成为中国近代力学之父的钱伟长。清华当年招生的作文题目是《梦游清华园》，钱伟长写了一篇四百五十字的赋，出题目的老师想改改不了，只能给了总分值。历史考题更惊奇，要求写出二十四史的作者、注者和卷数，许多考生望“题”兴叹，而钱伟长却答得分毫不差。钱伟长的文科好，一点也不惊奇。他的父亲和祖父基本上教书先生，四叔是闻名的文科学者钱穆。他中学的文史老师，那么是语文学家吕叔湘。钱伟长自小看古书长大，十岁的时候就能够把《三国演义》倒背如流。但是，19岁的钱伟长在数理上一塌糊涂，物理只考了5分，数学、化学共考了20分，英文因没学过是0分。

但正是如此一个在文史上极具天赋、数理上极度“瘸腿”的学生，却在一夜之间做出了一个大胆的决定——弃文从理。那个决定缘于1931年9月18日，日本发动了震惊中外的“九·一八事变”。听到了那个消息后，钱伟长拍案而起，他说：我不读历史系了，我要学造飞机大炮。他决定转学物理以振兴中国的军力。因此钱伟长几次跑去找物理系主任吴有训，吴先生被这位青年的爱国热情打动了，承诺他试读一年。为了能尽早赶上课程，钱伟长来往于宿舍、教室和图书馆之间，早起晚归，极度用功。他克服了用英语听课和阅读的困难，一年后数理课程超过了70分，四年后，成了一名出类拔萃的优秀生。正如他后来常说的：“我从来不相信有什么‘天才’，而只是相信人的才能是用艰难的劳动培植出来的。奋发才有为，勤学才有识。”

1940年1月钱伟长考取中英庚款会的公费留学生，赴加拿大多伦多大学学习。钱伟长与自己的导师辛吉教授第一次面谈时，发明两人都在研究板壳理论，因此师生俩开始共同啃这块硬骨头。的确，板壳内禀理论是一大难题，然而特别有有用价值。在航空航海工程、武器装备、仪器仪表和各项工程设施中，到处可见到平板和壳体。多年来关于各种各样的板壳，各学派学者用不同的方程式来描述，钱伟长认为它们应该有内在的联系，有必要加以统一。因此他开始废寝忘食地寻求这种联系。通过半年多努力，用掉了几尺厚的草稿纸，他终于以严谨简约的张量分析为差不多工具，建立了板壳的差不多理论，对原有的各种论述进行分类，提炼出本质的核心内容，找到了一组统一的方程式。

与此同时，辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果。1941年，他们合写成了一再为人们称道、引用的闻名论文《弹性板壳的内禀理论》。这篇论文发表于世界导弹之父冯·卡门的60岁祝寿文集。该文集的作者多数是当时世界上第一流的科学家，28岁的钱伟长，是文集作者中最年轻的学者、唯一的中国人。爱因斯坦看后也由衷感叹，这位中国青年解决了困扰我多年的问题。此文奠定了钱伟长在美国科学界的地位。

1942年取得博士学位后，通过辛吉教授特地推举，钱伟长到了冯·卡门所在的美国加州理工学院做博士后研究。由于反法西斯战争的需要，美国当时正在加紧研究火箭、导弹，精确地计算火箭导弹的弹道成了当务之急。钱伟长担起了那个重任，他经常到喷气推进研究所在地墨西哥州的白沙基地参加火箭试验，对各种型号的导弹的弹道及空气动力学性能进行了细致的分析，写出了许多保密的内部报告，并提出了有关火箭、导弹落点的理论。在第二次世界大战中，伦敦遭到德国导弹的袭击，英国首相邱吉尔特别着急，向美国求援，问题转达到冯·卡门那儿，钱伟长提出了一个对运行的导弹加以干扰迫使其射程减小的方案，马上得到采纳。因此战争中尽管伦敦东码头区遭到德国导弹破坏，市中心却安然无恙。邱吉尔在回忆录中提起此事，说美国青年人特别厉害，但实际上应该说：中国青年人特别厉害!

〔摘编自戴世强《钱伟长小传》〕

〔1〕以下对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是〔5分〕

A、钱伟长在清华大学入学考试中，文史成绩优异，作文和历史都拿了总分值，是因为钱伟长受到良好的家庭环境的熏陶和妨碍，自小是看古书长大的。

B、钱伟长基于爱国的崇高理想，弃文从理，转系后读书极为用功，最终成为一名优秀的理科毕业生，这充分说明了奋发才能有为、勤学才能有识的道理。

C、多年来各学派学者对平板和壳体进行了广泛研究，但没有找到内在联系，钱伟长在前人研究的基础上建立起板壳的差不多理论，与导师辛吉的研究结果相似。

D、由于反法西斯战争的需要，钱伟长在美国加州理工学院时要紧从事有关火箭、导弹的研究，他提出的方案曾关心伦敦在二战中免遭德国导弹的破坏。

E、本文用形象生动的语言，记叙了钱伟长青年时期刻苦求学的过程，展现了一代科学大师的成长历程，塑造了一个成就卓著、令人尊敬的科学家的形象。

〔2〕本文反映了钱伟长哪些优秀的品格?请简要概括。〔6分〕

〔3〕文史上极具天赋的钱伟长上大学时却弃文从理，最终在科学领域还取得了杰出的成就；而人们平时却常说扬长避短更容易取得成功。对此，你有何看法?请结合选文探究。〔8分〕

六、作文〔60分〕

22、阅读下面的材料，依照要求写一篇许多于800字的文章。

　　据2017年9月4日《成都晚报》报道，88岁的李大爷在离家不到100米的菜场口跌倒，面朝下摔在地上，他想站起来，但力气不够。李大爷躺在地上1个小时，围观的人越来越多，然而没人敢上前扶一把。最终李大爷因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。

　　另据2017年8月30日《扬子晚报》报道，8月26日，江苏司机扶起摔倒老人，被诬肇事者，好在车内有监控录像，将他整个救人过程记录了下来，还了自己清白。还躺在床上养伤的老人不仅对自己的一时糊涂深表歉意，还让儿子专程向助人为乐的司机和乘务员送来锦旗致谢。

　　要求：选准角度，立意明确，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案

1.C〔A “葩”应为pā；B“曳”应为yè；D“谑”应为xuè〕

2. D (A襟；B坼；C函；)

3. D〔A目无全牛：比喻技术娴熟到了得心应手的境地。B“功败垂成”指快要成功的时候遭到失败。含惋惜意。C江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。〕

4. C〔A “拟采纳大师儿子所讲的为准”句式杂糅，B “愈发日久弥坚”语义重复，D “青松翠柏”与主语不能搭配〕

5. B 6. C

7. A〔B“花间派”词人以温庭筠、韦庄为代表；C《木兰辞》代表了北朝民歌的最高成就；D谢灵运是中国诗歌史上大力描写山水的第一人。〕

8. C 9. D 10.A 11.A 12、D 13、A

14、B(期：一整年)

15、A(A介词，替，给。B前者代词，“他”；后者语气副词。C前者顺承，“就”；后者表修饰。D前者“……的人”；后者起句中提顿作用，引出判断)

16、B(①是说马嗣明年青时好学肯钻研，④是杨惜对未予邢子才的儿子封爵之事而向文帝作的解释。⑥只是别人对他的评价)

17、D(“马嗣明施用与《明堂针灸图》不同的针灸法”不够恰当)

18、(1)用鹅蛋一样大的粗黄色石头，用猛火烧让它变红，放入纯醋中，自然就有石粉末落在醋里。〔“以”“烧令赤”“内”各1分，句意1分〕

(2)嗣明就给她开了处方，让人骑马去城里购买药，并告诉服药方法。〔“为”“都”“市”各1分，句意1分〕

附【参考译文】

马嗣明，是河内野王人。年轻时博览纵观，研读医学书籍，为他人诊脉治病，能判断那个人一年后死生吉凶。邢邵(字子才)独生儿子大宝，特别聪明敏慧，十七八岁时患伤寒，嗣明给他看病，出来后就告诉杨愔说：“邢公子伤寒病可不治自愈，但他的脉象显出不到一年就会死去。发觉略微晚了一些，不能再救治。”几天以后，杨愔、邢邵两人一起于内殿陪宴，文宣帝说：“邢子才的儿子长大成人，人善不恶，我想给予他附近一郡。”杨愔以他年少为由，没有合上剖开的凭证。宴会完毕，杨愔向文帝上奏：“马嗣明曾称大宝脉象险恶，一年内可能死去，假如他去出守州郡，特别难求到医药。”此事因此作罢。大宝没到一年就死了。

杨愔患背部肿疾，马嗣明用练石为他涂搽，就治愈他的病，因为那个被杨愔格外器重。制作练石的方法：用鹅蛋一样大的粗黄色石头，用猛火烧让它变红，放入纯醋中，自然就有石粉末落在醋里。多次烧烤到，石头烧尽，取出石头粉曝晒干，捣细过筛，和上醋来涂在肿痛处，没有不治愈的。

武平年间，马嗣明官任通直散骑常侍。他采纳的针灸穴位，常常与《明堂针灸图》不同。曾有一人家，两名奴仆均患病，全身发青，慢慢虚弱不能进食。看了许多医生，皆不识此病。嗣明施用灸法，在两脚脚背上各灸二十一针，就治好了该病。武平年末，他随从皇上去晋阳，到达辽阳山，看见多处贴榜，说有一户人家女儿生病，如有人能治愈，赏钱十万。特别多名医都揭榜去那户人家，询问疾病状况，然而都不下手治疗。唯有嗣明为她诊治。询问她的发病原由，患者说曾用手拿一根麦穗，就看见一条长约二尺形似蛇的红色东西进入她的手指中，因此受惊倒地。当时就感受手臂既疼且肿，一个多月后，慢慢延及半身，肢体关节皆肿起来，疼痛难以忍受，呻吟声日夜不断。嗣明就给她开了处方，让人骑马去城里购买药，并告诉服药方法，前后服用汤药十荆、一剂散药。等到嗣明第二年随从皇上返回，女孩已平安恢复如从前了。嗣明医术精妙，大多像如此。

19、〔1〕描绘了夏天的傍晚，风雨交加、乌鸟归巢、僧客相伴的清幽的景象。〔“夏天的傍晚、风雨交加、乌鸟归巢、僧客相伴”每点1分〕

〔2〕用典，〔1分〕诗人借这两个典故，说自己没有封侯的相貌，也不艳羡显贵的官位，这是诗人的激愤之语，〔1分〕抒发诗人报国无门，抱负不得施展〔壮志难酬〕的无限感慨。〔1分〕

附【诗歌赏析】

南宋初年，吕本中历经艰辛，长途跋涉，从北方流亡到柳州避乱，因有感而做此诗。

这首诗的前四句写景，寓寄着飘零冷落之感。后四句抒情，笔墨委婉而情意深沉。

诗篇开头从写景着笔，“风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。”展现出是人在夏天风雨交加的傍晚，与寺僧为伴的清幽情景。潇潇，风雨之声。那个地方“似晚秋”的“似”字，写出了诗人对夏日风雨有一种深秋萧瑟的感受。而下句紧接着写诗人归宿的清幽环境，呈现出山寺阗寂的境界。

三四句写的是远景。由于云气弥漫，看不见重峦叠嶂的俊俏秀美的面貌，然而能够听到山水暴涨，万壑淙鸣的声响，那个地方静中有动，把群山起伏的气势写的流动有致，使人有如临其境，如闻其声之感。这两句是从顾恺之“千岩竞秀，万壑争流”语化来。

五六句由写景转入抒情。诗人卧宿寺院，几声清脆的晨钟声把它从睡梦中惊醒。“空怅惘”，即写诗人思想的美梦被钟声惊破而感到惆怅，又是写醒后盼望不到家书的失望意绪。“竟沉浮”，是说没有料到传书的人竟会把书信遗失，这是用殷洪乔不肯为人传书信的典故。《世说新语》载，殷洪乔为豫章太守，临赴任，京都人都托他代书信百多封，他悉投于江，并祝曰：“沉者自沉，浮者自浮，殷洪乔不能作致书邮。”

末两句“面如田字非吾相，莫羡班超封列侯。”诗人用这两个典故，直抒自己流落异乡而抱负不得施展的无限感慨。“面如田字”是说脸型方正如田，在古代认为又富贵之相。这是《南齐书》中《李安民传》的故事，“面如田字，封侯状也”。第二个典故用班超封侯事。诗人在那个地方把两个故事连缀在一起，说自己没有封侯的形相，所以不是飞黄腾达的材料，也不艳羡这种显贵的官位。这是诗人“闻将相骤贵者”的激愤之语，也是在国事危难动荡之际，对那些做享富贵的将相表示不满，其中流露出伤时忧国的深沉情思。这与方回在批注中所谓“亦于杜秦蜀湖湘之意”是吻合的。

这首诗，以景起，以情结，写景开阔，抒情细腻，构成一副情景交融的生动画面。

20、略

21、〔1〕B C 〔A项，缘故概括不全面，还应包括他在学校遇到了好老师；D项，“伦敦在二战中免遭德国导弹的破坏”不当，文中是说“伦敦东码头区遭到德国导弹破坏，市中心却安然无恙”；E项，“生动形象的语言”分析不当，应为平实的语言。〕

〔2〕①热爱祖国，有远大抱负。〔为了振兴中国的军力，抵抗外族侵略，在文史上极具天赋的钱伟长毅然决定弃文从理。〕②勤勉刻苦，善于钻研。〔理科薄弱的钱伟长通过艰难努力，克服多重困难，成为物理系优秀毕业生；留学加拿大后，废寝忘食地钻研，与导师共同攻克极具有用价值的科学难题。〕③勇于担当，维护正义。〔二战期间由于反法西斯战争的需要，钱伟长勇担有关导弹研究的重任，曾为伦敦市中心免遭德国导弹破坏做出贡献。〕〔6分〕

〔3〕观点一：“扬短避长”也能取得成功。①崇高的理想是取得成功的动力。钱伟长改学理科，是想通过科学技术来振兴祖国的军力，抵抗外族的侵略。这一崇高的爱国理想促使他在以后的学习研究中克服重重困难，走向成功。②勤奋刻苦是成功的保障。钱伟长转物理系后学习极度用功，成为理科优秀毕业生；留学期间，通过潜心钻研，解决了重要的科学难题。这些成绩的取得，基本上脚踏实地、勤奋钻研的结果。③天赋是取得成功的基础。钱伟长在文史方面表现出的天赋，反映出他是一个资质好、智商高、经历力强的人，这也是他后来在科学研究上取得巨大成就的基础。

观点二：懂得扬长避短，更容易取得成功。①天赋好、经历力惊人，有助于进行文史研究。钱伟长自小看古书长大，十岁时就能把《三国演义》倒背如流，说明他在文史方面天赋极高。假如他没有弃文从理，在文史研究方面应该能取得优异成绩。②家庭环境与后天教育能促进长处的进一步进展。家学渊源，名师指点，进一步激发了钱伟长文史方面的学习潜能，使之在清华入学考试中，作文和历史得了总分值。③认识并发挥自己的优长，更易形成制胜的优势。每个人都有自己的特长，也都有一定的局限性，对自己有正确的认识和定位，扬长避短更易成功。 〔8分〕

〔探究题不要求面面俱到，只要能就题干中所列点中的任何一点或自己的观点进行探究，即可依照观点是否正确、论述是否合理酌情给分。观点明确给2分，论述合理给6分。〕

22、【写作点拨】

　　作文材料取自现实社会中的真实事例，关于引导学生关注社会、关注人生、关注自我具有良好的作用。作文材料中的事例，从一个侧面切中了当今社会一个特别值得思考的问题，具有理性思辨的色彩，能够激发学生去思考，去感知，去发表自己的观点，表达自己的情感。

　　以下构思角度能够参考：〔1〕让生活少一些冷漠的场景。特别多人不情愿当“好人”，与其说是对邪恶的畏惧，不如说是对围观者冷漠的寒心。〔2〕善良不能缺失。恶行是善良偶然缺失的结果，当你救起的人反过来诬告你，那确实是善良偶然缺失。当你见死不救时，那你的善良缺失确实是一种必定，一种由你决定的必定。〔3〕让信任之花绽放。信任是一切的基础，有了信任，家庭和睦；有了信任，友情长久；有了信任，陌生人之间便会传递真情，创造爱的奇迹。〔4〕拯救道德。尽管我们特别一般，但我们不能丧失了对道德的追求，应该让道德重回人间，重新普照大地。〔5〕对生命充满敬畏之情。对生命充满敬畏之情，不仅仅表达在对摔倒老人的扶助上，生命中出现的太多无法预料的情况都能或多或少地表达出你对生命的敬畏之情。我们要做的是举手投足之间将自己对生命的敬畏之情表现出来。〔6〕找回丢失的良心。现在良心的丢失已让我们开始变得冷漠，让那些在痛苦中呻吟的人欲哭无泪。我们应找回丢掉的良心，因为良心是我们为人的底线，是创建美好和谐社会的催化剂。〔7〕做一位好人。做一位好人就要爱社会、爱集体、爱周围的人，可在世风日下的今天，承担这份责任还需要勇气。〔8〕让好人不再难做。我们呼唤更完善的社会制度，完善的制度为人们提供保障，让

请救救他!

过往的路人啊，当摔倒的老人需要关心时，为何不伸出你的手，救救他！

请不要转身离去，救救他！真的，你和老人素不相识，没有丝毫血缘关系，像大街上所有来去匆匆的人一样，你们只是萍水相逢。也许他的生死和你不相关，可不能妨碍你的生活，但此刻他就痛苦地躺在你的脚下，你又可曾明白他会是其他许多人生命中的主角，正如你牵挂自己的父母、兄弟姐妹一样，他也身系一份家人的牵挂。也许今天他是出来散步抑或是为哭闹的小孙子出来买些好吃的，也许此刻他的家人正焦急地等他回家，但是他却倒在了路边，痛苦而又无助地呻吟着。过往的路人啊，就像你爱自己亲人一样，你是否可把心中的一份爱送给眼前的这位老人；就像怜悯一只受伤折翅的鸟儿一样，你是否会在同情之余帮他一把，救救他！

请不要犹豫彷徨，救救他！或许你想要为一只受伤的老虎包扎伤口却可怕被反咬一口，或许你想呵护一朵将要枯萎的玫瑰但却可怕被锋利的刺刺破手指，你本有爱心，本有同情，本有善良，只是怕自己伸出的双手被卡住，再也缩不回来。然而在你的内心深处，自己的一时困境和一个垂死的生命，孰轻孰重？或许救起这位老人，你会惹上一时的麻烦，遭遇一时的困境，但假设是不救起他，你是否会留下一生的悔恨与遗憾？是否会为当时眼睁睁地看一个生命走向终结而惴惴不安？事实上心诚就够了，行善不可犹豫。只要我们从心中拿出的是爱，给予别人的是善，就不必再担心受到损害。因为唯有真诚的爱心才能够照耀我们完整的一生。

请不要担心，救救他！生活中不缺乏阳光，但什么原因却缺少一点人与人之间的温暖？你担心受到损害，因此在是否出手相救时犹豫了；你担心别人受到损害，因此在别人出手相救时，你阻止了。那么你是否担心因为自己的畏惧，那位躺在地上的老人会离开人世？你是否担心因为自己的畏惧，破坏了一家人的幸福？你可曾担心自己的灵魂会在阳光下不敢直立地行走？因此，请救救他！

只要你伸出援手，就能挽救一个生命。假设是在今后的人生中，还碰到同样的情形，请不要犹豫，救救他！七彩教育网

【点评】这是一篇优秀的议论性散文。本文开篇提出“当摔倒的老人需要关心时，请救救他”的观点。全文围绕着那个观点，从“请不要转身离去，救救他”“请不要犹豫彷徨，救救他”“请不要担心，救救他”三个不同的方面来展开分析论证。结尾部分再次强调了文章的观点，使得整篇文章结构严谨，观点鲜亮。文章的语言流畅优美，运用比喻、排比、设问、反问等修辞手法，用散文诗式的语言分析观点，表现出深厚的文化积淀和扎实的写作差不多功。

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