沈阳市2020版七年级下学期期末语文试题A卷-

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沈阳市2020版七年级下学期期末语文试题A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题
1 . 下列词语中书写全部正确的一项是
A．决择 浩劫 子衿 漫不经心 亭台楼阁 B．湎怀 膏药 挚爱 震耳欲聋 安营扎寨 C．寒噤 扶植 儒动 抬级而上 招摇撞骗 D．彷徨 狡辩 枷锁 接踵而至 分崩离析
2 . 将下列句子组成一段意思连贯、完整的话。语序排列最恰当的一项是 ①人格是什么？
②只有恪守纯洁，崇高的人格，
③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏； ④才能造就亮丽、伟岸的人生。 ⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。 A．①⑤④②③ C．②④①⑤③
B．①⑤③②④ D．③②④①⑤
3 . 结合下面选文，各项中分析正确的一项是（ ）
在这个世界上，父母是唯一尽心付出却不求回报的人，也是最不愿意给我们添麻烦的人。都说，做父母是有有效期的，其实做儿女又何尝不是？子欲养而亲尚待，绝对是上天给予最大恩赐。趁父母还年轻，趁父母还健在，多陪陪他们吧。陪伴不是只在口头上说一说，而是要多拿出些实际行动去做、去实现。 A．“父母”、“儿女”、“年轻”、“陪伴”都是名词。 B．“这”、“他们”都是代词，“付出”、“行动”都是动词。 C．“回报”的同义词是“回应”，“年轻”的反义词是“古老”。 D．画线句子有语病，修改方法是：在“给予”后加上“我们的”。

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4 . 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A．合拢/笼罩 驿路/络绎不绝 模拟/大模大样 B．商酌/烧灼 无暇/闻名遐迩 呜咽/狼吞虎咽 C．点缀/辍学 俯瞰/五脏六腑 鞠躬/笑容可掬 D．殷红/殷切 肿胀/忧心忡忡 禁止/忍俊不禁
5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．青春剧既应该重视对青春、梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视对青少年情感的生动刻画。 B．成都市申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。 C．阅读刘慈欣的作品，我们看到恢弘的科幻世界和诗意的英雄主义情怀。
D．为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。
6 . 下列对文学常识表述正确的一项是（ ）
A．郭沫若原名郭开贞，作家、诗人、历史学家。代表作有诗集《女神》、《星空》，小说《屈原》、《虎符》等。 B．《皇帝的新装》作者是丹麦浪漫主义童话作家安徒生，他的代表作还有《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《灰姑娘》等。
C．唐僧师徒四人去西天取经，路遇火焰山受阻。孙悟空万不得已，到翠云山向牛魔王之妻罗刹女借芭蕉扇。这就是孙悟空三调芭蕉扇的故事。
D．《狼》这篇文章的作者是明代文学家蒲松龄，他字留仙，世称“聊斋先生”，著有文言小说集《聊斋志异》。
二、现代文阅读
阅读下面的文,回答下列小题 一点一横长
①那年春天,因为顽皮无人管束得了,爷爷将我转校到他代课的外村小学读书。他两眼时刻盯着我,不准我到野外乱跑,说要磨磨我的棱角,每天放学后逼我写毛笔字,写不好不准吃饭。
②“点要沉腕之力,带出顿钩。”“横要气贯长虹,欲东先西。”
③我手里的毛笔随着爷爷的训导左行右回,一起一落,声音就化成了一个个黑字笔画里溢满了他粗细有间的气息。
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④“写错了,重来!”
⑤而我的眼神飘向了窗外,农田上空的电线上落满了春燕,它们怎不被电死呢?“叭”的一声,爷爷的巴掌落到了桌面,墨汁溅飞到我的脸上,一不小心就成了黑脸。笔下的字,却慢慢变得规整起来。
⑥但是,伙伴们在水田捉泥鳅的欢叫声不断入耳,我心痒不安,一个横笔还未写完，爷爷的巴掌扫到了我的头上,声音闷闷的,我不敢抬头,眼光投到了白纸上,一点一横, 渐渐凝重。
⑦不远处,一个老师慢慢走过来,笑着说，爷孙俩坐得这么规矩,是在下棋吗?走近了,他才看到我在练毛笔字,又对爷爷说,你也守得住啊!爷爷应道,一点一横都写不端正,以后还能有三撇四捺？
⑧后来,每天下午我都在写一点一横,爷爷要我练好这两笔再写其他的。我不能评说自己写得有多好,但是人安静下来了。写完字,爷爷有时让我出去玩一会。我想着那个老师说的爷孙俩下棋的话,就走到对面往屋里看。小屋里一床一桌,长桌一端靠着窗台,两人各坐一边,真有点像在对弈,静悄悄的。窗外是一片稻田,农夫笑语声声,春光照进来,房间里都是绿的,透过门框就是一幅春日耕读图。
⑨下一学期,爷爷不代课了,我回到了原来的学校,虽然不像以前那样疯玩,喜欢了课外书和投稿,但那副笔墨再未开启过。
⑩后来闲来无事,我又想起写写毛笔字。可是爷爷不在了,无人督促,自由自在，却写不出更多觉得舒服的笔迹,便无心事去深入练习了。
⑪走上职场,我以写作为业,空闲又去玩碑帖,手摹不多,常是目临。有时兴起,拋开书帖,写点随性的笔画,可是几种字体、数张白纸过后,能入眼的却是那一点一横,端详一阵,一种熟悉的气息扑面而来,纸上放亮了,春晖熠熠。
⑫人不见了,气息长久地留了下来。我常想,爷爷要是在身边,我们还可“对弈”下去，我的三撇四捺要丰韵好多,别人看到我们,又是一幅多么传情的图景！
7 . 联系前文,第①段加点字“我的棱角”具体指什么?
8 . 文中在第③段和第⑪⑫段中都出现了“气息”一词,你怎样理解它们的含义?
9 . 文章的标题写出爷爷教“我”练习写毛笔字这段经历,蕴含了作者对爷爷的什么感情?如果换个角度另拟一个题目,你会以什么为题?请说明理由。
阅读下文，完成小题。 燕 子（席慕容）
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初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常唱：长亭外，古道边，芳草碧连天……
有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次：长亭外，古道边……
刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！” 我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：
“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜！”
父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。
前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。
“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。
可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的，外婆歌里唱的那一只燕子吗？
在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了： 燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊……
在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看：
“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”
怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下
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的注释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。
在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。
在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！
10 . 作者在文中记叙了两件事，请你各用一句话进行概括。
11 . 当“父亲”发现了自己的错误后“一连说了两个好可惜”，你认为“父亲”“可惜”什么？ 12 . 文中划线的一段文字连用了四个问句，你认为这样写的作用是什么？ 13 . 联系全文，说说作者为什么“舍不得”“心中那一只小小的燕子”？
三、句子默写
14 . （1）_______________。半竿斜日旧关城。 （2）饿死真吾志，_____________。 （3）纷纷暮雪下辕门，_______________。 （4）一上高城万里愁，_______________。
（5）你以伤痕累累的乳房，喂养了__________、__________、沸腾的我。 （6）________________，微冷，山头斜照却相迎。
（7）岑参的《白雪歌送武判官归京》中_______________，____________两句，把塞外的冰雪世界想象成盎然生机的春天，表现诗人积极乐观的情怀。
（8）李商隐《无题》中寓情于景，以春光易逝，人力对此无可奈何，渲染离情，极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是______________，______________。

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四、诗歌鉴赏
古诗赏析 山亭夏日 高骈 (唐
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
注：水晶帘，是一种质地精细而色泽莹澈的帘。比喻晶莹华美的帘子。
15 . 请用自己的语言描绘诗歌三、四两句的画面。这两句抒发了诗人什么情感？ 16 . 一、二句中的“阴浓”“入”用得好，为什么？
五、课外阅读
《王戎识李》
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。
注释：①〔王戎〕晋朝人，竹林七贤之一。②〔诸〕众多，一些，这些。③〔游〕玩耍。④〔子〕果实 17 . 解释下列句子中加点的词语。
(1尝与诸小儿游 尝: (2唯戎不动 唯: 18 . 把文中的画线句翻译成现代汉语。 树在道旁而多子，此必苦李。 19 . 这个故事给了我们什么样的启示?
六、名著阅读
20 . 名著阅读。
根据《骆驼样子》相关内容，完成下表。
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《骆驼祥子》阅读任务单 阅读流程
阅读任务
阅读笔记
自读初探 依据内容，探究骆驼和祥子之间外在和内在的联系。 （1）______
六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城精读品析
像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩
们不敢吆喝……
运用夸张、比喻、（2）______等多种修辞手法，正面与侧面描写结合写赤日炎炎，令人无法忍受。
深读质疑

造成祥子前后变化的原因有哪些？ （3）______
七、综合性学习
21 . 九年级(1班以“传统文化伴我成长”为主题开展综合性实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。 (1（传统文化我知道）
（A）习近平总书记在北大参观时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉。‘去中国化’是很悲哀的。（B）应该把这些经典嵌在学生脑子里，使其成为中华民族文化的基因。”（C）如何使这些文化瑰宝散发出耀眼的光芒，是我们应该肩负的问题和认真思考的责任。
上面三句有一句有语病，请找出来并修改。
病句是______，修改意见为：_________________________________ (2（传统节日我传承）
近年来，我国很多人崇尚过洋节而忽视了我国的传统节日。请你针对这类情况对“过中国节，传承传统文化”提一条合理化建议。
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(3（弘扬传统我践行）
班委会打算请校政教处的杨老师5月9日下午3点来班级，给同学们做关于“传统文化伴我成长”的主题讲座，请你以班长的名义打电话邀请杨老师。
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八、作文
22 . 按要求作文
人都是一步一步成长起来的，但是成长并非时间和年龄的累积，而是一个契机，一个瞬间，让我们理解了父母，学会了感恩，懂得了责任……让我们懂得自己已不再是父母背后的那个孩子了，我们开始经历自己的人生了。其实，成长有时就是一瞬间的事情。
请以“成长的瞬间”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外文体不限，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名、如需要，可用“XX”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。

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沈阳市2020版七年级下学期期末语文试题A卷-

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