科学文化素质的培养与思想政治教育

[摘要] 科学文化素质的培养和思想政治教育似乎是两个毫无关联的概念，但又好像有所联系。在新的时代背景下，提高科学文化素质已成为当代中国人的心声。然而科学文化素质的提升并不代表人的素质的提升，相反，人们忽视了人的素质的培养的另一个决定因素——思想政治素质。而只有加强科学文化素质与思想政治素质之间的联系，才能更好的增强自身的综合素质。

[关键词] 科学文化素质 素质的培养 思想政治教育

1、何谓科学文化素质？

科学文化素质是指人们在科学文化方面所具有的较为稳定的、内在的基本品质，其中在自然科学方面主要体现在物理、化学、天文、地理、生物学等知识教育之中，表明人们在这些知识及与之相适应的能力行为、情感等综合发展质量、水平和个性特点。

2、培养科学文化素质的时代背景

当今世界是一个知识经济大爆炸的时代，一个人成长发展的命运是由他的知识的深厚程度、素质的高低决定的。

（一）21世界最需要的就是人才

1.经过上世纪动荡的年代，新中国的成立无疑给人民生活的和平与安定带来了希望。随着改革开放的步伐，中国对外发展已经历了30多年的沧桑，各种各样的新式技术生产方式和经济发展方式在中国落地开花。然而，经过文化大革命洗礼后的新中国，人才的成长已出现了断层，各类学校在改革开放时恢复高考制度显然已跟不上当时中国前进的步伐。中国需要人才。所以，科教兴国成为了我们的一项基本国策。

2.社会的需要。一个社会的前进与发展，离不开社会成员的共同努力及其整体科学文化素质的提升。纵观历史，我国封建王朝从秦国建立至清朝灭亡，其间一个又一个朝代更迭变换而始终无法进入工业文明的原因何在？我认为，是因为他们的统治者抑制科学文化的发展，更为重要的是他们施行愚民政策，不断降低全民族的综合素质。“少年强则国强，少年兴则国兴”，一个从小被灌输“三纲五常”、蔑视科学的人，怎么会有超越自我，甚至改变社会潮流的可能呢？当农业文明与工业文明发生相互碰撞，这时天朝的人们才骤然发现他们口中所谓的“奇技淫巧”已经悄然改变了整个世界的潮流，而他们则如一叶扁舟，风雨飘摇。这，就是科学文化的力量与魅力！

3.个人成长成才的前提条件

一个人的成长，毫无疑问是离不开教育和学习的。只有受教育和学习，才能让我们脱离蒙昧，找到理性。从现代生活的角度去看，一个人想要成功，具备相当的科学文化素质是必要的。从幼儿园到大学，假如我们没有不断汲取更深层次的知识，没有学习科学文化，提升自身的素质，又怎么能获得更高水平的学历水平，成为一名大学生呢？然而成为一名大学生并不是成长成才的最后。因为在大学的殿堂里我们将进入更多更广阔的知识海洋，在其中我们将得到深造，也只有这样我们才能为以后步入社会作出有力的保证和打下坚实的基础！

（二）人才的发展已不是简单的提高个人和社会素质的问题，而是国与国的竞争与较量

1.世界之大，细数其中竟有200多个国家和地区，中国在200多个国家和地区中只占其中的一份，看起来是微不足道的。中国是世界上最大的发展中国家，与发达国家相比具有相当大的差距。而中国想要在世界民族之林中占有一席之地，显然存在着不小的压力。作为发展中国家，想要拉近与发达国家之间的距离，在加快经济发展之外，必不可少的是提高全民族的科学文化素质与综合素质和重点发展科研项目。而这些问题的发展研究离开人才的培养和钻研是不行的。所以，人才的发展关乎着国家的兴衰强盛。

2.实现中华民族的伟大复兴

在中国的发展之路上，中国共产党在十五大提出了实现“中华民族伟大复兴”的口号。“中华民族伟大复兴”其中包括：第一，大力发展生产力，进一步增强以经济科技文化力量为主的综合国力。第二，大力推进社会的全面进步，实现社会与社会个体协调发展。第三，大力建设和弘扬新时代的中华文明等。中国的发展，不论从哪一个方面，想要取得成就，就必须为之付出。同时，人类社会的发展离不开人的参与，也只有提高人的能力，才能推进中国的发展。

科学文化素质的培养可以提高一个人的素质，但并不能决定一个人的素质。人的素质是由科学文化素质和思想政治教育素质共同构成的，而思想政治教育素质是人的素质的决定因素。

三、何谓思想政治教育？

思想政治教育是指教育者用一定社会、一定阶级、一定集团的政治观点、思想体系（理念、思潮）、道德规范对人们施加有目的、有计划、有组织的影响，使人们符合社会、社会阶级需要的思想品德的社会实践。从思想政治教育的内容来看，思想政治教育内容丰富多样，是一个复杂的动态系统。其中思想政治教育的基本内容主要包括世界观、人生观、政治素质、思想素质等方面。思想政治教育是一项遵循教育规律，并符合人的思想品德形成和发展规律的社会实践活动。思想政治教育的内涵随着思想政治教育实践和理论的发展以及其他相关科学的发展，随着人们对思想政治教育规律的认识的深化，思想政治教育的内涵也将更完备、更准确、更科学。

4、科学文化素质的培养和思想政治教育的联系与区别

（1）科学文化素质的培养和思想政治教育的联系

1.思想政治教育得以存在和发展依赖于其符合当前时代社会发展的变化趋势。科学文化素质的培养，提高了大学生对当今时代主题、世界发展趋势、潮流以及文化背景的认识。而思想政治教育恰是以此作为基础的，所以，科学文化素质的培养为思想政治教育提供了必要的基础条件。

2.思想政治教育为科学文化素质的培养者树立牢固的理想信念。随着大学生科学文化素质的提高，视野的不断开阔，他们心中的想法也不断产生变化。原先立志为中华之崛起而读书的莘莘学子，发誓投身于社会主义现代化建设的事业中来，艰苦奋斗，自强不息。可能沉醉于优越的物质生活之中不可自拔，失去了原先的方向。而思想政治教育着眼于引导和帮助大学生掌握马克思主义的立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观和价值观，为建设有中国特设的社会主义现代化事业而努力，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗终生。因此，我认为思想政治教育犹如一剂镇定剂一样让我们坚定着自己的理想与信念！

（2）科学文化素质的培养和思想政治教育的区别

1.科学文化素质的培养与思想政治教育的研究内容不同。科学文化素质培养和思想政治教育是人的素质教育的两个方面。科学文化素质培养主要侧重于加强对大学生文、史、哲、艺术等人文社会科学和物理、化学、天文、地理、生物学等自然科学方面的教育。而思想政治教育主要侧重于对学生进行政治素质、思想素质、道德素质的教育以及人生观教育和理想教育。

2.科学文化的素质培养与思想政治教育所取得的效果不同。科学文化素质的培养目的是，学习人类历史上从古至今的优秀文化成果，其中包括各种形式如：校园文化生活、课堂学习、博物馆展览等等为载体，不断升华人的精神品质，提高人们的审美、人文、科学素质的活动。思想政治教育则毫无疑问是带有强烈的政治色彩。它侧重于培养人的政治素质、思想素质、道德素质以及人生观教育和理想教育,树立为共产主义事业奋斗终生的崇高理想。

5、科学文化素质培养与思想政治教育二者相结合

（1）大学生加入中国共产党组织

大学生入党成为中国共产党党员是一个普遍现象。然而在众多的大学生当中，能够成为正式党员的人却不多，原因何在？首先，我们来看中国共产党大学生发展党员的标准，其中一项学习成绩标准为:①专业学习刻苦认真努力，各门课程考试综合成绩居中上游（大一在本年级专业排名前30％，大二在本年级专业排名前50％，大三在本年级专业排名前60％，同时英语四级成绩达425分）②必修课程没有不及格现象③能结合专业学习积极开展学生科学研究、科技创新或社会实践活动。可见，大学生加入党组织并不是轻而易举的，其中重要的一项就是科学文化知识掌握的程度。

大学生加入中国共产党组织是科学文化素质培养与思想政治教育的有机结合原因何在？首先，我认为，党组织在筛选发展对象时以待发展对象的科学文化素质的深厚程度为依据，这就为党组织选出了大学生中科学文化素质高的人才。其次，在正式加入党组织之前要进行党校培训与学习。在这个过程中，对大学生加强思想政治教育，强化政治素质，思想素质起到了重大作用。并熟悉中国共产党的历史、学习党章、了解历史重任等，树立以马克思主义为指导的人生观和价值观，从而逐渐成为一名真正的马克思主义者。因此，在大学生入党到正式成为一名党员的过程中，我认为这是二者的有效结合。

（二）课堂教育

“师者，所以传道授业解惑也”，论古今教师的职责都应以育人为第一位，教书为第二位。思想政治教育是人生的第二课堂。学校教育、科学文化素质培养和思想政治教育都是为了促进人的全面发展，是大学生在德、智、体、美等各个方面全面协调发展。在课堂的学习中，教育者传授必要的科学文化之外，会直接或间接的表达出自己的为人处世的立场、对社会道德的评价，甚至有些课程就是直接就是向学生灌输思想政治教育，如：政治学导论、伦理学等。所以，课堂教育本身就是思想政治教育和科学文化素质培养有机结合。

思想政治教育学原理

期末考试论文

论文题目：科学文化素质的培养与思想政治教育

学生姓名：周 凡

学 号：1101014057

院 系：经济与法学学院

专业班级：思想政治教育专业1102班

完成日期：2012年12月12日

科学文化素质的培养与思想政治教育