《爱莲说》习题带答案【部编版七下第16课】

班级： 姓名：

一、文言现象积累：

1、分析加点字的文言现象，并解释：

①不蔓不枝：词类活用 ，名词作动词，生长枝蔓。

②香远益清：词类活用 ，形容词作动词，远播，远远地传送出去。

③无丝竹之乱耳：词类活用 ，使动用法，使……受到扰乱。

④无案牍之劳形：词类活用 ，使动用法，使……感到劳累。

⑤可远观而不可亵玩焉：词类活用 ，形容词作状语，从远处。

⑥亭亭净植：古今异义，古义：立。今义：栽种。

2、一词多义：

鲜

①陶后鲜有闻：形容词，读xiǎn，少。

②芳草鲜美：形容词，读xiān，鲜艳。

远

①香远益清：动词，远播。

②可远观而不可亵玩焉：形容词作状语，从远处。

之

①水陆草木之花：助词，的。

②余独爱莲之出淤泥而不染：主谓之间，取消句子的独立性。

而

①出淤泥而不染：表转折。

②濯清涟而不妖：表转折。

③可远观而不可亵玩焉：表转折。

3、判断文言句式：

①牡丹，花之富贵者也：判断句，……者也，表示判断。

②予独爱莲之出淤泥而不染：省略句，莲之出（于）淤泥而不染。

二、选择题：

1、下面加点的字注音正确的一项是（ D ）
A.可爱者甚蕃（pān ） B.出淤泥而不染(xū)

C.濯清涟而不妖(zhū) D.可远观而不可亵玩焉(xiè)
【解析】A、fǎn B yū C zhuŏ D 正确。

2、下列句中加线词意思相同的一项是（ D ）

A.陶后鲜有闻 芳草鲜美，落英缤纷 B.香远益清 清荣峻茂，良多趣味

C.中通外直 指通豫南 D.陶后鲜有闻 此人一为具言所闻

【解析】A少；鲜艳。B清幽；清澈。C空；没有阻碍，可以穿过，能够达到。D听说；听说。

3、下列句子中“而”的意义和用法与“濯清涟而不妖”中“而”的意义和用法相同的是（ ）

A.予独爱莲之出淤泥而不染 B.溪深而鱼肥

C.乃记之而去 D.呼尔而与之

【解析】例句表转折。A表转折。B表并列。C表顺承。D表修饰。

4、下列“之”字的用法，与其它三项不同的一项是：（ C ）

A.水陆草木之花 B.花之隐逸者

C.莲之出淤泥而不染 D.牡丹之爱

【解析】A的。B的。C主谓之间。D的。

5、下列句中加点词意思与其它三项不相同的一项是（ C ）

A.何陋之有 同予者何人 B.可以调素琴 可远观而不可亵玩焉

C.陶后鲜有闻 芳草鲜美 D.无案牍之劳形 劳其筋骨

【解析】A什么；什么。B可以；可以。C少；鲜艳。D使……劳累；使……劳累。

6、下列句中加点词意思相同的一项是（ B ）

A.有仙则名/不能名其一处

B.无丝竹之乱耳/宴酣之乐，非丝非竹

C.无案牍之劳形/予谓菊，花之隐逸者也

D.可远观而不可亵玩焉/中峨冠而多髯者为东坡

【解析】A动词，出名；动词，说出。B音乐；音乐。C主谓之间；的。D表转折；表并列。

7、下列加点词语解释有误的一项是 （ D ）

A.谈笑有鸿儒（博学的人 ） B.可爱者甚蕃（多）

C.陶后鲜有闻（少） D.宜乎众矣（适宜）

【解析】D应当。

8、下面对《爱莲说》分析有误的一项是（ A ）

A．本文通过对莲的形象生动描写，赞美了莲花飘逸洒脱的品格。

B．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花自爱、自然的可贵品格。

C．本文以菊花和牡丹来衬托莲花高尚的品格。

D．本文托物言志，以莲喻人，表现了作者洁身自好的高洁人格。

【解析】A应是“出淤泥而不染”的君子之德。

9、以下对《爱莲说》理解不恰当的一项是（ B ）

A．“说”是古代的一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物。

B．“中通外直，不蔓不枝”写出了莲花的洁身自爱的可贵精神。

C．文中把菊花、牡丹和莲花相比，表明了作者的处世原则和生活态度。

D．全文在写作时运用了衬托和比喻的手法。

【解析】B应该是写出了莲花行为正直，表里如一，不拉拢勾结的高尚品质。

10、下列对《爱莲说》理解不恰当的一项是（ C ）

A．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花生性高洁，洁身自爱，不阿谀权贵的高贵品质。

B．“自李唐来，世人甚爱牡丹”一句揭示了自唐朝以来，崇尚富贵，追名逐利的社会风气。

C．作者用“菊”和“牡丹”来反衬出“莲花出淤泥而不染”的美好品质。

D．全文运用了借物喻人的手法，以菊花比隐士，以牡丹比富贵者，以莲花比君子，含蓄地表明了自己的人生态度。

【解析】C不是反衬，是正衬。

三、课外文言文阅读：　　

商汤见伊尹

　　昔者汤①将往见伊尹②，令彭氏之子御③。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人④也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐⑤矣！”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必欲说⑥而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！”因下彭氏之子，不使御。

　　【注释】①汤：商朝建国国君。②伊尹：商初大臣，曾为奴隶。③御：驾车。④贱人：出身低微的人。⑤赐：恩惠、恩德。⑥说：同“悦”，喜欢。

1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ D ）

A.令彭氏之子御 御：驾车

B.耳加聪 加:更加

C.譬之良医善药也 譬：犹如，好像

D.因下彭氏之子 下：下车

【解析】D撤下。

2、下列语句中加点的“而”，与例句中的“而”用法相同的一项是（ D ）

例句：则吾必欲说而强食之

A.肃逐拜蒙母，结友而别（《孙权劝学》）

B.灌清涟而不妖（《鱼我所欲也》)

C.泉香而酒冽（《醉翁亭记》)

D.暮而归(《醉翁亭记》)

【解析】例句表修饰。A表顺承。B表转折。C表并列。D表修饰。

3、下列语句，句式与“君将何之”相同的一项是（ D ）

A.帝感其诚（《愚公移山》)

B.此诚危急存亡之秋也(《出师表》)

C.伊尹，天下之贱人也（《商汤见伊尹》)

D.忌不自信(《邹忌讽齐王纳谏》)

【解析】例句是倒装句。A被动句。B判断句。C判断句。D倒装句。

4、下面对短文的解读不正确的一项是（ C ）

A.商汤认为伊尹对于国家，就好像良医好药一样，能辅助自己让国家强盛起来，所以他是诚心去拜访伊尹的。

B.文章从侧面烘托出伊尹的贤能。

C.从文中看，彭氏之子是怕商汤好，才极力阻止其见伊尹。

D.从故事中可以看出商汤是个敬重人才，思贤若渴，礼贤下士的明智君王。

【解析】C彭氏之子目光短浅。

5、把下列句子翻译成现代汉语。

（1）若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣!

翻译：如果您想要见他，也不过是下令召他前来询问就是了，（这对)他（来说）已经是受到赏赐了！

（2）而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也!

翻译：而你却不想让我见伊尹，这是你不想让我好啊！

《爱莲说》文言现象、选择、阅读题带答案