小学语文三年级（下册）期末水平测试卷

笔 试 部 分 （分值100分；70分钟完成）

一、字词句练习 （46分）

1．正确、工整地抄写汉字。（3分）

返 越 料 熟 区 医

2．看拼音，写词语。(12分)

zī niē zhāi wèi

童年多 多彩 大虾 草莓 鸽子

huàn huái cōnɡ rǎn

风景如梦如 花飘香 草木 茏 层林尽

jù wǔ háo sù

朋友齐 一堂 载歌载 情满怀 说衷肠

3．选择题。（12分）

（1）加点字读音不完全正确的一项（ ）

闷mēn热 警惕 tì 忍饥挨ái饿

埋mái怨 剖pōu析 揠yà苗助长

眼眶kuàng 石棱 léng 栩栩xǔ xǔ如生

（2）选择下列词语字形完全正确的一项（ ）

垂钓 辨论 留连忘返

惶恐 笼罩 谈笑风声

旅途 关键 再接再厉

（3）下列加点字解释不正确的一项是（ ）

争论不休（停止） 望而生畏（害怕）

手足无措（安放） 不以为然（不正确）

（4）下面不是比喻句的一句是（ ）

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

大家都说王小明长得像他爸爸。

（5）“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这首诗对应的季节是：( )

春 夏 秋 冬

（6）给带点字选择相应的省、市名称。（填序号）

爷爷一边看沪剧《马永贞》，一边告诉小孙子：沪剧是我国（　　）的地方戏，马永贞是一位抗日英雄。

①湖南　　 ②河北　　 ③上海　　江苏

4.下面的人名或地名，让你想到哪些四字词语，请各选择一个写下来。（4分）

例子：长城：连绵起伏

庐山的云雾： 少年王勃： 海底世界： 飞将军李广：

5．根据课文内容填空。（15分）

（1）落霞与孤鹜齐飞， 。

窗含西岭千秋雪， 。

，路上行人欲断魂。

，万事成蹉跎。

（2）荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出 的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要 。

（3）五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上

槐花，发辫上 槐花，她们 ，哪里就会有 。

（4）南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有 的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。南沙也是个迷人的世界。天是 ，海是一块翡翠。

二、阅读短文，完成练习 24分

短文1 (10分)

放飞蜻蜓（片段 ）

陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……”

孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞用征询的目光看着小伙伴们，大家异口同声地说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。 

1．蜻蜓尾巴的作用是 ， 。（4分）

2．从画线句子中，我们能感受到陶行知对孩子们的 。（2分）

3．“异口同声”的意思是 ，大家“异口同声”地要放飞蜻蜓，是因为 。（4分）

短文2 (14分)

钓大鱼的小孩

在与爸爸的朋友去垂钓之前，小杰坚持要买一根结实的钓鱼竿，为的是要钓上一条大鱼。为了不打击孩子的热情，父亲买来了这样的钓鱼竿。

其他人看见小杰的新鱼竿时，拿他开起心来。“小杰，你是要钓条鲸鱼吧？”

“我想钓条大鲤鱼。”小杰信心十足地说道。

“用这样的渔具，你肯定能钓条大鲤鱼。”另一位笑着说。

小杰并不因为人们对他缺乏信心而气馁（něi）。

一连在湖边钓了四天，大人们和小杰均收获甚微，于是他那根钓竿便成了人们开玩笑的笑柄。

忽然，有人大声喊叫起来：“我钓着个大家伙了！”他那鱼竿拉弯并拉紧了，过了一会儿，鱼竿很快变直了，钓线也松弛了下来。原来钓线断了！这人失望地直嚷嚷，说要是这次带来更结实的钓具就好了。

第二天，当湖边垂钓的这群人正准备收竿返回屋里时，小杰的钓线忽然紧绷了。最初，他以为是鱼钩钩住了水底下的一段木头。但随后钓线便开始猛力拉动，其力量之猛使他几乎惊呆了——他钓到一条大鱼了！

45分钟后，他终于把这条大鲤鱼拉到了船上，这是一条8斤重的大家伙！几个大人全都惊呆了，既满怀快意又不乏敬意，因为小杰的行为给他们上了一课：如果你要钓上条大鱼，你出发前就必须做好准备！


1．认真读短文，判断下面的说法是否正确。（3分）

（1）垂钓之前，小杰坚持要爸爸买一根结实的鱼竿。（ ）

（2）小杰是想钓一条大鲤鱼。 （ ）

（3）有人钓不上大鱼是因为没有耐心。 （ ）

2．联系上下文想一想，“收获甚微”的意思是

（2分）

3．读句子，回答问题。（2分）

“几个大人全都惊呆了，既满怀快意又不乏敬意。”

“快意”是指

“敬意”是指

4．你认为短文中哪句话最重要，用波浪线画出来。（2分）

5．读了这篇短文，你有什么想法？（5分）

三、作文（ 30分）

小狗旺旺小猫咪咪多高兴啊，正在击掌庆祝呢！什么事让它们这么高兴呢？请你展开想象，编一个生动有趣的故事。题目自定。

评分意见

一、字词句练习（46分）

1．正确、工整地抄写汉字（3分）

评分标准：每字0.5分。

2．看拼音，写词语。(12分)

姿 捏 摘 喂 幻 槐 葱 染 聚 舞 豪 诉

评分标准：一空1分。

3．选择题。（12分）

（1）（2）（3）（4）（5）（6）

评分标准：每题2分。

4．下面的人名或地名，让你想到哪些四字词语，请选择一个写下来。（4分）

庐山的云雾： 变幻莫测 少年王勃：才华横溢

海底世界： 景色奇异 飞将军李广：神勇无比

评分标准：本题答案不唯一，符合人物或景物特点便可，一空1分，有一个错别字扣0.5分，两个错别字扣1分，同一个词有两个错别字不给分。

5．根据课文内容填空。（15分）

（1）秋水共长天一色 门泊东吴万里船 清明时节雨纷纷 我生待明日

（2）挨挨挤挤 冒出来 嫩黄色 饱胀 破裂似的

（3）别着 戴着 飘到哪里 一阵清香

（4）难以计数 一片蓝天

评分标准：每空1分，错一个字扣0.5分，错两个字扣1分。

二、阅读短文，完成练习（24分）

短文1

答案：

1. 保持平衡 调整方向

2．尊重

3．不同的人说同样的话。形容意见一致。（意思对即可）

因为蜻蜓是人类的好朋友。（蜻蜓吃害虫）

评分标准：第1题4分，第2题2分，第3题4分。

短文2

答案：

1． （1）√ （2）√ （3）×

2．大人们和小杰钓着的鱼特别少。

3．大人们为小杰钓着了大鱼而感到心情愉快；

大人们为小杰在钓鱼前准备好了结实的钓鱼竿而感到敬佩。

4．如果你要钓上条大鱼，你出发前就必须做好准备！
如果画了“小杰并不因为人们对他缺乏信心而气馁。”也判为正确。

5．自己的想法叙述清楚，言之有理即可。

评分标准：第1题3分，第2题2分，第3题2分，第4题2分，第5题5分。

三、习作

评分标准：叙述清楚，语言通顺，大部分标点使用正确，错别字少，判为一类作文，得分30—27分。依次类推二类作文26—24分；三类作文23—18分。值得指出的是三上习作乃起步，要综合考量，挖掘闪光点给予点赞才佳，激发习作的自信，为后续学习奠定能量。

三年级