大班社会：有啥不一样-2019最新幼儿园大班教案

发布时间：2023-03-07 19:23:33


大班社会：有啥不一样


大班社会有啥不一样

设计思路大班幼儿即将毕业，进入小学。而从幼儿园进入小学，是孩子成长过程中的一个重要转折，这两者的环境与生活是截然不同的。幼儿园生活是以游戏为基本活动的，孩子对父母和老师有很强的依赖性。如在幼儿园，孩子无论集体教育活动，户外活动，还是生理活动，都是在老师的照顾、指导下进行的，他们的主要任务是快乐地玩耍，伴随着游戏成长。但是进入小学后，孩子们以正规的业学习为主，而且小学的管理模式、生活制度、学习方法、人际交流等各方面都发生了变化，对孩子各方面能力都提出了更多的要求，如果这些方面孩子没有很好准备，将会造成入学后的很多不适应。只对这一背景，我设计了本次活动，以帮助幼儿顺利进入人生的新历程。
活动目标
1。初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活。2。在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异。3。激发幼儿当一名小学生的愿望。
活动准备幼儿前期参观过小学、反应与小学生活的照片。活动过程
一、引导幼儿回忆已有经验，说说小学是什么样子的。1。幼儿交流讨论，说说小学校舍与幼儿园校舍有哪些不一样。“上次我们去小学参观了，谁说一说，小学和幼儿园有什么不一样？”
2。说一说，小学的教室和幼儿园的教室有什么不一样。



“小学的厕所在教室里吗？”“我们幼儿园老师有办室吗？”
3。引导幼儿说说，小学教室和幼儿园教室还有那些不一样。二、看图片，再次回忆小学环境和幼儿园环境的不同。1。讨论交流，小学上和幼儿园上有哪些不一样。“小学的桌椅和我们幼儿园摆放的一样吗？”“小学每个教室都有两块黑板，分别是干什么的呢？”2。观看小学一年级的表，了解小学程。
“小学的程和我们一样吗？”“都有哪些程呢？”根据幼儿的疑问左适当回答。3。学一学小学上时师生的礼貌用语。三、解答幼儿疑问，说说愿望。1。大家的疑问。
“上小学后，我们的座位怎么办？”“为什么上要先举手再发言？”“什么是作业？什么时候做作业？”“还有什么不了解的地方呢？”2。幼儿的愿望。
“就快要上小学了，你最大的愿望是什么？”
选择有利于幼儿综合素质的提高内容，如“要毕业了”、“做个小学生”、“学校什么样”、”小学生的生活”等，让幼儿感受自己长大了，越越能干了，需要学习更多的知识和本领了；知道小学与幼儿园的不同，小学生要会自己管理自己、照顾自己，要遵守纪律，用心学习等等，为幼儿顺利适应小学生活打好基础。
活动反思

本次活动从幼儿感兴趣的热点问题和自身发展需要出发，以幼儿参

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