“课后回忆”写什么

上三里小学 宁有魁 郝记斌

课后回忆是搞好教学的一个重要环节，是一个标准和完整教案的主要内容和重要标志。那么课后回忆要写什么呢？我根据自己从教三十多年的经验谈谈自己的做法：

1、记录成功的经验。这是课后回忆中的一个主要问题和要记的主要内容。教师授完课后要对自己讲的课从方方面面做客观的分析，如：教法、板书、语言等，做出反思，积极积累成功的教学经验，肯定其成功之处，不断提高自己的教学水平。

2、记录失败的教训。再完美的教案，总有其不足之处，只有在实际教学中才能表现出来，所以每上完一节课后，教师一定要把本节课暴露出来的问题和不足及时记录下来，以便在下节课及时纠正过来，避免在今后的教学中出现类似的问题。

3、记录灵感的发现。教师在教学中常常突然想到一个好的比拟方法或者一个解决问题的好办法，或者实际中出现了一个出乎意料的情况，或者从某个题目中发现了新的问题，或者一句值得记忆的好句，或者某个学生提出的值得记忆的问题等等，这些都应记录下来，让这瞬间的灵感能够更好地为我们以后的教学服务。

4、记录教学的效果。每节课授完之后，效果如何呢？教师不但要在课堂上认真检查，而且课后也应记录下来本节所授的内容。学生是否掌握了？掌握到什么程度？这样就为下一节课的备课和授课及今后的学习指明了目标和方向。

5、记录教书育人的方法。教师讲课除了给予学生知识，训练智能外，还应对学生进行思想教育、行为、规范，审美等方面的教育，还要进行辩证唯物主义世界观的教育。课后回忆中要注意记录采用的方法及实例，并在今后教学中加强这方面的教育，真正做到既教书又育人。

课后回忆的方法和内容是多种多样的，但只要注意以上几方面的主要内容，这对提高我们的教学水平和教学质量将会起到极大的推动作用

课后回忆写什么