保护自己有一套教案

发布时间：2023-03-29 22:21:29

保护自己有一套教案

【篇一：我会保护自己了教案】
一年级心理健康教育教案我会保护自己了活动分析：
一年级小学生受年龄和心理特点的制约，对事物的辨别能力差,自我保护能力不强,遇到事情的时候容易慌张害怕，缺乏正确的保护自己的常识。本次心理活动的开展，能够增强一年级小学生自我保护的意识，对他们的健康成长有很大的帮助。活动目标：
1、培养学生遇事不慌、冷静思考的心理素质。
2、培养学生自我保护的意识，让学生掌握一些自救常识。活动准备：故事：《聪明的小公鸡》、多媒体课件适合年级：一年级活动过程：
一、故事导入,引发思考
（同学们喜欢听故事吗？今天老师要给大家讲个故事，故事的名字叫做《聪明的小公鸡》，大家要仔细听，老师一会还有问题要问你，好吗？）
课件播放故事：《聪明的小公鸡》
有一天，天气很好，公鸡出来玩，他一边唱歌一边走。狐狸发现这只漂亮的公鸡，就跟在后面。公鸡走了一阵，也发现了狐狸，就问：“狐狸大哥，你为什么总跟着我？”狐狸结结巴巴地说：“我、、、、、我想和你交个朋友！”公鸡心里很害怕，但它壮着胆子说：“我后面还有一只狼狗，他也是我的好朋友！我们一起玩吧”狐狸一听，连忙说：“那我改天再来找你吧！”说完，夹着尾巴逃走了！（故事讲完了，老师想请同学们思考下面几个问题，想好后举手回答）1、提出问题，引导小学生思考
问题一、狐狸为什么夹着尾巴逃跑了？问题二、狼狗是公鸡的好朋友吗？
问题三、我们在什么情况下要学习小公鸡？
（学生自由答：遇到坏人时、迷路时、遇到麻烦时??）2、学生思考回答问题

3、师总结：小公鸡是一只聪明的小公鸡，对于自己的安全问题从不放松警惕。而且遇到危险还能够沉着、冷静、勇敢、机智，最终，吓跑了坏人。当遇到麻烦时你也要像小公鸡一样，不要慌张害怕，下面，我们来看几个真实的事件二、案例分析
1、多媒体出示案例：
案例一：1一天下午5时许，小姿在自家楼下玩耍时，周某在小区遇到小姿，便以买零食给她吃为诱饵，将小姿骗到一个公园后抛弃，当晚再独自回到小区对小姿的爸爸实施勒索。
（看了以后，你想对小资说什么？你想对自己说什么？）●分析与提醒
从这个案例可以看出，小孩不要接受陌生人的礼物和邀约，也不跟随陌生人搭车。一定要记住有麻烦拨110，牢记家中的地址、电话，以及爸爸妈妈单位的电话，以免走失。
留心对家周围标性建筑的认识，在与家人走散时，找警察、门卫、保安叔叔帮忙联系父母。
案例二：82路公交车抵达终点站时，司机发现车上还有一无人照看的5岁女童，并有两名陌生人试图领走小孩。司机吴源警觉地将小孩带回了车队并报警，当天下午联系上了女童亲属。（从中我们可以看出）●分析与提醒
公共场所对小朋友来说，是相当容易走失的地方，小朋友应注意不要让父母亲人离开你的视线，不能随便跑出去。
（看到这些，我们知道了应时刻提高警惕保护自己，哪保护自己的方法你又了解多少呢）三、自我保护方法多：学生小组交流如下信息：1、我家的电话号码。2、我家的住址。
3、爸爸妈妈的电话或工作单位。4、报警电话。
（记住了这些，在发生意外，遇到麻烦时你就可以想办法脱离险境，回到父母身边，最后老师还有几招要告诉你）四、教师支招

保护自己有一套教案

推荐内容

相关推荐